Startopdracht (week 1) Thema Eten en Drinken

• NT2
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Thema 4 Eten en drinken

Start

Doelen

• Je vult een schema in, je zoekt woorden op en praat over wat je eet. 
• Je schrijft en bespreekt een eetplan voor een sporter.
• Je praat en schrijft over gezond eten; je schrijft een advies.
• Je schrijft je mening op; je praat over jouw mening en de mening van een ander.
• Je bedenkt een reclame en houdt een presentatie.
• Je schrijft een recept en kookt een maaltijd.

Het eten alfabet

Welk groepje weet het meeste eten en drinken met alle letters van het alfabet? 

Ik vind pizza lekker.

Ik vind spruitjes niet lekker.

Ik vind spruitjes vies.

Wat vind jij lekker?

Wat vind jij vies?

Ik vind _________lekker.

Ik vind _________vies.

Deel aan elke leerling twee strookjes papier uit, een groen en een rood strookje. Op het groene strookje schrijven ze de vraag: 'Wat vind jij lekker?' Op het rode strookje schrijven ze de vraag: 'Wat vind jij vies?' Op de achterkant van het strookje schrijven ze hun eigen antwoorden. Op het groene strookje: 'Ik vind … lekker' en op het rode strookje: 'Ik vind … vies.'

Verdeel de leerlingen in twee groepen, groep 1 en groep 2. De leerlingen gaan in de klas door elkaar heen staan.

De leerlingen van groep 1 beginnen. Ze zoeken een leerling van groep 2 en stellen hem of haar beide vragen. Na een paar minuten wisselen ze van rol en stellen de leerlingen van groep 2 de vragen. Na een paar rondes lukt dit misschien zonder dat ze op de strookjes hoeven te kijken.

gezond

ongezond

Leg de begrippen gezond en ongezond uit.

Gezond

ongezond

Taak 1

Maak op papier taak 1. 

Opdracht: poster maken

Maak een poster over gezond en ongezond eten. Je mag foto's plakken, woorden schrijven en zinnen schrijven. 

Iedereen klaar? Presenteer je foto voor de klas.