Nieuwsbegrip week 14 - De robotwaakhond van Pompeï

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1-4

Week 14: Robothond van Pompeï

Doel van de les:

lesdoel: Na het lezen van de tekst weet je meer over de mogelijkheden voor het inzetten van robothond Spot. 

werkcompetentie: werken aan mijn ontwikkeling --> je bedenkt zelf een klein doel waar je deze les extra aan wilt werken.

robots

school.nieuwsbegrip.nl

Hoe heet de robothond en waar wordt deze ingezet?

1. Spot - Pompeï
2. Sport - Pompeï
3. Spot - Parijs
4. Spot - Rome

Wat is er bijna 2000 jaar geleden gebeurd in Pompeï?

1. Er brak een grote oorlog uit.
2. Daar werd de eerste robothond ingezet.
3. Deze stad kwam door een vulkaanuitbarsting onder het as te liggen.
4. De stad kwam onder water te staan door overstromingen.

Wat maakt Spot zo bijzonder ten opzichte van andere robots?

1. Hij is heel groot.
2. Hij kan heel goed bewegen.
3. Hij kan praten.
4. Hij is ontworpen door kinderen.

Wat kan een robot niet en kunnen mensen wel.

1. improviseren
2. dansen
3. dieven betrappen
4. zware dingen tillen

Waar zou jij graag een robot voor willen inzetten?

Samen de tekst lezen

• Tekst A klassikaal lezen
• Samen sleutelvragen beantwoorden 
• Leerlingen met AA (Alfa) doen vandaag mee met de leerlingen met een A-tekst. 
• Leerlingen met een B-tekst mogen kiezen: klassikaal of zelfstandig/tweetallen.

Waar moet je ook alweer op letten als je de antwoorden gaat noteren?

In tweetallen

1. Maak opdracht 3 in tweetallen.
2. Ben je klaar? Lever je werk dan in bij de juf.
3. Pak je laptop en maak de Squla quiz op de site van Nieuwsbegrip.

Doel van de les:

lesdoel: Na het lezen van de tekst weet je meer over de mogelijkheden voor het inzetten van robothond Spot. 

werkcompetentie: werken aan mijn ontwikkeling --> je bedenkt zelf een klein doel waar je deze les extra aan wilt werken.