biologisch onderzoek agar plaatjes

biologisch onderzoek
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 3

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

biologisch onderzoek

Slide 1 - Diapositive

De stappen: 
  • Probleemstelling
  • Onderzoeksvraag
  • Verwachting/hypothese
  • Werkplan
  • Uitvoeren, waarnemen
  • Conclusie 

Slide 2 - Diapositive

In welke volgorde doe je biologisch onderzoek?
Probleemstelling
Onderzoeksvraag
Verwachting
Werkplan
Resultaten
Conclusie

Slide 3 - Question de remorquage

Probleemstelling
Onderzoek begint met een vraag 


Slide 4 - Diapositive

Probleemstelling

Welk invloed heeft licht op de groei van planten?

Slide 5 - Diapositive

De algemene vraag waarmee je een onderzoek start noemen we een...
A
conclusie
B
werkplan
C
probleemstelling
D
onderzoeksvraag

Slide 6 - Quiz

Onderzoeksvraag
Duidelijk en specifiek 

Worden kiemplantjes die ik in het licht wegzet, na een paar dagen langer dan kiemplantjes die ik in het donker wegzet?

en niet: "Welke invloed heeft licht op de lengte van planten?"

Slide 7 - Diapositive

Een juiste onderzoeksvraag is?
A
of de plantjes met plantenvoeding harder groeien
B
Groeien plantjes die water met plantenvoeding krijgen harder dan plantjes die alleen water krijgen
C
je wil weten of plantjes met plantenvoeding harder groeien dan zonder plantenvoeding
D
plantjes met plantenvoeding groeien harder

Slide 8 - Quiz

Wat wil ik onderzoeken?

Onderzoeksvraag

Zijn kiemplantjes die ik in het licht wegzet, na een paar dagen langer dan kiemplantjes die ik in het donker wegzet?

Slide 9 - Diapositive

Verwachting/hypothese 
Wat denk jij dat het antwoord is op de vraag? 

Slide 10 - Diapositive

Verwachting of hypothese
ik denk dat kiemplantjes die ik in het licht wegzet,  na een paar dagen langer zijn dan kiemplantjes die ik in het donker wegzet

Slide 11 - Diapositive

Het antwoord dat je denkt te krijgen op de onderzoeksvraag.
A
conclusie
B
werkplan
C
probleemstelling
D
hypothese

Slide 12 - Quiz

Een hypothese is?
A
De resultaten van een onderzoek
B
De verwachte resultaten van een onderzoek
C
De uitvoeringsmethode van het onderzoek
D
De conclusie van de resultaten

Slide 13 - Quiz

Werkplan
Je schrijft op wat je gaat doen.
Wat de benodigdheden zijn (als een recept opschrijven)
 Hoe je gaat waarnemen.
En wat ga je met de waarnemingen doen.

Slide 14 - Diapositive

Werkplan
Benodigdheden:
- 2 x 20 zaadjes
- 2 schoteltjes   etc

Werkplan:
Ik doe 20 zaadjes op een schoteltje en 20 andere zaadjes op een ander schoteltje. Het ene schoteltje zet ik in de kast en etc etc

Na 15 dagen ga ik bekijken of er verschil in groei is....

Slide 15 - Diapositive

Hierin staat beschreven welke proef je bij het onderzoek wilt uitvoeren en hoe je dat gaat doen.
A
conclusie
B
werkplan
C
probleemstelling
D
hypothese

Slide 16 - Quiz

Belangrijk: 
Proefgroep en controle groep

Proefgroep: 1 factor is anders, dat is wat je gaat onderzoeken
Controlegroep: gebeurt niets mee
En altijd meerdere organisme gebruiken

Slide 17 - Diapositive

De proefgroep
Dat is de groep die jij graag wilt onderzoeken.

Dus de kiemplantjes in licht is je proefgroep 

Je wilde kijken wat licht met de groei van een plantje doet.

Slide 18 - Diapositive

Wat gebeurt er met de proef groep?
A
Die plantjes krijgen plantenvoeding
B
Die plantjes krijgen geen plantenvoeding

Slide 19 - Quiz

De controlegroep
Deze groep stel je niet bloot aan wat  je wilt onderzoeken.

Je gebruikt dus GEEN licht 

Slide 20 - Diapositive

Wat gebeurt er met de controle groep?

(Je wilt weten of plantjes met voeding harder groeien)
A
Die plantjes krijgen plantenvoeding
B
Die plantjes krijgen geen plantenvoeding

Slide 21 - Quiz

Zet de 4 onderdelen van onderzoek in de juiste volgorde.
1=resultaten
2=werkwijze
3=conclusie
4=onderzoeksvraag
A
1-2-3-4
B
4-1-2-3
C
4-2-1-3
D
2-4-1-3

Slide 22 - Quiz

Wat neem ik waar?

Waarnemingen verzamelen

dat worden
jouw resultaten!

Slide 23 - Diapositive

bijvoorbeeld zo 
of elke dag een foto van beide groepen

Slide 24 - Diapositive

Resultaten
De waarnemingen geef je weer in een schema of grafiek.

Dat zijn dan de resultaten.

Slide 25 - Diapositive

Resultaten
Verzamel de resultaten.
Meet iedere dag hoe groot de tuinkers is. Zet de gegevens in een tabel. Daarna maak je hier een grafiek van.

Slide 26 - Diapositive

Conclusie
Klopte je verwachting? 

Wat is het eindresultaat van je onderzoek
Je vergelijkt de proefgroep en controlegroep

Slide 27 - Diapositive

Welke conclusie kan ik trekken?

Resultaten vergeleken
dan heb je
jouw conclusie!

Je geeft antwoord op je onderzoeksvraag.

Slide 28 - Diapositive

Onderzoeksvraag:
Worden kiemplantjes die ik in het licht weg zet, na een paar dagen langer dan kiemplantjes die ik in het donker wegzet?

Conclusie
Kiemplantjes die ik in het licht weg zet, zijn minder lang dan de kiemplantjes in het donker.
Mijn hypothes klopte niet

Slide 29 - Diapositive

Het onderzoek evalueren

- Wat had je anders kunnen doen?

- Wat zou een nieuwe onderzoeksvraag kunnen zijn? 

Slide 30 - Diapositive

Wat is bij deze tabel de juiste conclusie?
A
Stroopwafels is het meeste.
B
Stroopwafels zijn favoriet.
C
Stroopwafels worden het vaakst gegeten.
D
Onder leerlingen worden stroopwafels het vaakst gegeten.

Slide 31 - Quiz

Welke letter is de juiste conclusie?
A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 32 - Quiz

Welke letter is de juiste probleemstelling
A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 33 - Quiz

Welke letter is de juiste onderzoeksvraag?
A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 34 - Quiz

Hoeveel organismen heb je nodig voor een biologisch onderzoek?
A
In de proefgroep 1, In de controle groep 1
B
In de proefgroep 10, In de controle groep 15
C
In de proefgroep 30, In de controle groep 30

Slide 35 - Quiz

biologisch onderzoek

Slide 36 - Diapositive