Kennistoets kernconcept MAW VWO
'Meer jongeren zijn depressief of eenzaam door de lockdown.'
Om welk vraagstuk gaat het?
Om welk vraagstuk gaat het?
A
welvaartsvraagstuk
B
bindingsvraagstuk
C
vormingsvraagstuk
D
verhoudingsvraagstuk
1 / 21
Éléments de cette leçon
'Meer jongeren zijn depressief of eenzaam door de lockdown.'
Om welk vraagstuk gaat het?
Om welk vraagstuk gaat het?
A
welvaartsvraagstuk
B
bindingsvraagstuk
C
vormingsvraagstuk
D
verhoudingsvraagstuk
Slide 1 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Dat waarden worden vertaald in regels en gedragspatronen is een omschrijving van......
A
Democratisering
B
Rationalisering
C
Institutionalisering
D
Individualisering
Slide 2 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
KERNCONCEPT Sociale cohesie (1)
Het aantal en de die mensen in een ruimer sociaal kader met elkaar hebben, het te zijn, van een gemeenschap, de mate van verantwoordelijkheid voor , en de mate waarin anderen daar ook een beroep op kunnen doen.
kwaliteit van de bindingen
gevoel een groep
lid te zijn
elkaars welzijn
Slide 3 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Welk soort identiteit herken je in de afbeelding?
Welk soort identiteit herken je in de afbeelding?
A
Persoonlijke identiteit
B
Sociale identiteit
C
Collectieve identiteit
D
Externe collectieve identiteit
Slide 4 - Quiz
Hier kan eventueel het verschil tussen collectieve identiteit en externe collectieve identiteit uitgelegd worden (pagina 15 in het boek)
Vorming
Binding
Verhouding
Verandering
Socialisatie
acculturatie
ideologie
Macht
conflict
Samenwerking
Cultuur
Politieke institutie
Representativiteit
Individualisering
Staatsvorming
Democratisering
Slide 5 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Bedenk bij het kernconcept identiteit een hypothese die criminaliteit kan verklaren.
Slide 6 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Enculturatie
Acculturatie
Het aanleren en verwerven van een andere cultuur of elementen daaruit, dan die waarin iemand is opgegroeid
Het aanleren en verwerven van de (sub)cultuur van de samenleving
waarin men geboren wordt.
waarin men geboren wordt.
Slide 7 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Het ??-paradigma ziet macht en gezag als onderdeel van de structuur van de maatschappij, als iets positiefs voor het voortbestaan van de maatschappij en deelsystemen binnen de maatschappij.
Over welk paradigma gaat het?
Over welk paradigma gaat het?
A
Functionalisme-paradigma
B
Conflict-paradigma
C
Sociaalconstructivisme-paradigma
D
Rationele-actor-paradigma
Slide 8 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
regels en normen
instituties, instellingen
cultuur van samenleving
sanctionering
internalisering
gedrag en individu
Slide 9 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
welk kernconcept herken je in onderstaande afbeelding
Slide 10 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Op welk machtsbron is de macht van de ME gebaseerd?
A
Economisch
B
Politiek
C
Cognitief
D
Affectief
Slide 11 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
'Vaccinatiewedloop: Westerse ambities om snel te vaccineren botsen met de noodzaak van gelijkwaardige verdeling van vaccins.'
Om welk vraagstuk gaat het?
Om welk vraagstuk gaat het?
A
Welvaartsvraagstuk
B
Bindingsvraagstuk
C
Vormingsvraagstuk
D
Verhoudingsvraagstuk
Slide 12 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Geef de omschrijving van het kernconcept conflict
Slide 13 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Geef voorbeelden van politieke instituties rondom Prinsjesdag.
Slide 14 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
KERNCONCEPT Democratisering (1)
Het proces van van de machts- en gezagsverhoudingen door een inspraak
en van degenen met
macht.
medezeggenschap
verandering
grotere
minder
Slide 15 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoe zou het rationele-actor paradigma denken over de rol van macht in de samenleving?
Slide 16 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Welk paradigma herken
je vanuit de binding die
de mensen op de foto
met elkaar hebben?
je vanuit de binding die
de mensen op de foto
met elkaar hebben?
A
functionalisme
B
conflict
C
sociaal constructivisme
D
rationele actor
Slide 17 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Modernistische school
Nationalistische school
Natie --> Staatsvorming
Staat --> Natievorming
Invented traditions
Naties zijn ontstaan in de middeleeuwen
Sociale cohesie is wenselijk
Verhalen en mythen zijn belangrijk
Tradities zijn belangrijk
Maatschappelijke rationaliteit
Als strategie om het volk te binden stelt een vorst een nationale taal in
Een groep deelt dezelfde cultuur en wil nu een staat.
Slide 18 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Maarten van Rossum stelt dat weinig mensen (ook hoogopgeleid) voldoende kennis hebben van politiek en democratie. (politieke socialisatie, politieke bindingen)
De mate van legitimiteit wordt dan
De mate van legitimiteit wordt dan
A
groter
B
kleiner
C
kan allebei
D
kan ik niets over zeggen
Slide 19 - Quiz
Legitimiteit
Burgers accepteren het recht van politici om beslissingen te nemen.
Wat is de definitie van het kernconcept 'staatsvorming'?
Slide 20 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
KERNCONCEPT Rationalisering (1)
Het proces van het en systematiseren van de werkelijkheid met de bedoeling haar en beheersbaar te maken en van het inzetten van middelen om zo efficiënt en mogelijke resultaten te bereiken.
ordenen
effectief
voorspelbaar
doelgericht
Slide 21 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
