Beroepen in de ouderenzorg en veel voorkomende ziektes bij ouderen

Beroepen in de ouderenzorg en veel voorkomende ziektes bij ouderen

Leerdoel

Aan het einde van de les zul je beroepen in de ouderenzorg kennen, de meest voorkomende ziektes bij ouderen kennen en het begrip zelfredzaamheid begrijpen.

Wat weet je al over beroepen in de ouderenzorg en veel voorkomende ziektes bij ouderen?

Wat zijn beroepen in de ouderenzorg?

Beroepen in de ouderenzorg zijn functies waarbij je zorgt voor de dagelijkse behoeften en het welzijn van ouderen. Voorbeelden zijn verpleegkundige, verzorgende, fysiotherapeut en activiteitenbegeleider.

Beschrijf de verschillende beroepen en hun verantwoordelijkheden. Vraag de studenten om voorbeelden van beroepen in de ouderenzorg te noemen.

Veel voorkomende ziektes bij ouderen

Veel voorkomende ziektes bij ouderen zijn dementie, diabetes, hartziekten en beroertes. Deze ziektes kunnen invloed hebben op de zelfredzaamheid van ouderen.

Beschrijf elke ziekte beknopt en geef aan hoe ze de zelfredzaamheid beïnvloeden. Vraag de studenten om andere veel voorkomende ziektes bij ouderen te noemen.

Het begrip zelfredzaamheid

Zelfredzaamheid verwijst naar het vermogen van een persoon om voor zichzelf te zorgen en dagelijkse activiteiten uit te voeren zonder hulp. Het omvat onder andere persoonlijke verzorging, mobiliteit en huishoudelijke taken.

Leg uit wat zelfredzaamheid betekent en waarom het belangrijk is voor ouderen. Vraag de studenten om voorbeelden van zelfredzaamheid te geven.

Activiteit: Beroepen in de ouderenzorg

Koppel elke beroep in de ouderenzorg aan de juiste verantwoordelijkheden en taken. Bespreek daarna de antwoorden als een klas.

Bereid een lijst voor met beroepen en hun taken. Laat de studenten samenwerken om de juiste koppelingen te maken.

Activiteit: Veel voorkomende ziektes bij ouderen

Laat de studenten in groepen onderzoek doen naar een van de veel voorkomende ziektes bij ouderen. Ze moeten de oorzaken, symptomen en mogelijke behandelingsmethoden presenteren.

Wijs elke groep een ziekte toe en geef ze tijd om informatie te verzamelen. Laat ze hun bevindingen presenteren aan de klas.

Activiteit: Zelfredzaamheid in het dagelijks leven

Laat de studenten een lijst maken van dagelijkse activiteiten waarbij zelfredzaamheid belangrijk is. Bespreek daarna de lijsten als een klas.

Vraag de studenten om individueel een lijst te maken van activiteiten waarbij ze zelfredzaamheid nodig hebben. Laat ze vervolgens in groepen discussiëren en een gemeenschappelijke lijst maken.

Samenvatting

In deze les hebben we geleerd over beroepen in de ouderenzorg, veel voorkomende ziektes bij ouderen en het begrip zelfredzaamheid. Het is belangrijk om te begrijpen hoe deze aspecten met elkaar verbonden zijn en hoe ze ouderen kunnen helpen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.