Hoofdstuk 3 rekenen

Welkom bij Economie
  • Hang je jas op
  • Leg je mobiel in het koffertje
  • Ga rustig zitten
  • Leg je boek en pen op tafel    Als de timer gaat is iedereen stil

Vraag van de dag: Wat is een ander woord voor kredietkosten.

timer
5:00
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Economie
  • Hang je jas op
  • Leg je mobiel in het koffertje
  • Ga rustig zitten
  • Leg je boek en pen op tafel    Als de timer gaat is iedereen stil

Vraag van de dag: Wat is een ander woord voor kredietkosten.

timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
  • Verder met boek Pincode Hoofdstuk 3 Rekenen bespreken
  • Journaal kijken  /  vraag over het journaal
  • Doel van de les:  - je kunt spaarrente berekenen
                                          -je kunt kredietkosten bereken 
                                          - je kunt koerswinst berekenen
  • Opdrachten maken
  • Samen ronden we de les af

Slide 2 - Diapositive

Journaal kijken

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Lien

Instructie
Reken: Spaarrente berekenen

(Spaarbedrag : 100)    x    rentepercentage

€ 5.000 op de spaarrekening                2% rente

Dat is de rente per jaar.          
Krijg je 3 jaar rente: dan x 3   
Krijg je 7 maand rente: dan delen door 12 maanden     x 7 maanden

    



                                                     







Slide 5 - Diapositive

Instructie
Kredietkosten berekenen

Kredietkosten = (Termijnbedrag x aantal termijnen) - Krediet

€ 1.000 lenen.       12 maanden lang € 100 terugbetalen

Kredietkosten = (€ 100 x 12) - € 1.000 = € 200

Slide 6 - Diapositive

Instructie
Beleggen. Koerswinst of Koersverlies.

(Verkoopprijs - Aankoopprijs)   x   aantal aandelen

2.000 aandelen Ahold
Aankoop € 2,50           Verkoop € 3,00
(€ 3,00 - € 2,50) x 2.000 = € 1.000

Slide 7 - Diapositive

Opdrachten maken
Rekenopdrachten maken:

Blz. 92-93

4, 5, 7, 9, 12 en 13

Slide 8 - Diapositive

Afronden van de les
Wat heb ik vandaag geleerd:
Rekenen met procenten, kredietkosten, koerswinsten

Slide 9 - Diapositive

Wat spreken we af
  • Je mobiel is bij de leraar
  • Je jas is aan de kapstok
  • Je boek en pen heb je op tafel
  • Tijdens de instructie is het stil
  • Tijdens opdracht maken mag je rustig overleggen
  • 1e keer waarschuwen: naam op bord, 
  • 2e keer waarschuwen streep erbij, rode kaart, meldpunt

Slide 10 - Diapositive