casus Brandon

Wat gaan we vandaag doen?
Casus Brandon  
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
verpleegkunde ghzMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Wat gaan we vandaag doen?
Casus Brandon  

Slide 1 - Diapositive

6

Slide 2 - Vidéo

"In tuigje moeten schikken"
Geen/weinig perspectief vanuit hulpverleners.

"Je gaat geen gekke dingen doen he?"
Bij het verplaatsen van ruimtes.

Zeil van de muren scheuren? Waarom zou hij dit doen?

Angst bij hulpverleners heerst, dit wil Brandon niet. Wat voor reactie geeft dit bij Brandon?

CCE
Handelingsverlegenheid

Slide 3 - Diapositive

00:41
Op welk niveau denk je dat Brandon functioneert?

Slide 4 - Question ouverte

05:23
Welk(e) gevoel(ens) roept dit bij jou op?

Slide 5 - Carte mentale

08:23
waarom en voor wie zit Brandon volgens jou vastgeketend aan een tuigje?

Slide 6 - Carte mentale

09:52

Slide 7 - Diapositive

16:25
Welke partijen zijn allemaal betrokken geweest?

Slide 8 - Carte mentale

23:52
Welke reactie wil/ kan jij geven op deze casus?

Slide 9 - Carte mentale

Welke redenen zijn er waarom Brandon aan de muur vast zit?

Slide 10 - Carte mentale

Wat kan je zeggen over 'kwaliteit van leven' als het gaat om Brandon?

Slide 11 - Question ouverte

Wie bepaalt kwaliteit van leven wanneer een zorgvrager dit niet meer zelf kan aangeven?

Slide 12 - Diapositive

Zou je ook begrip kunnen opbrengen voor het besluit om Brandon op deze manier te beschermen?
JA
NEE

Slide 13 - Sondage

Welke stappen en acties zou jij ondernemen voordat jij gaat bepalen om iemand te fixeren?

Slide 14 - Question ouverte

Welke wetgeving regelt dat dit "goed" gebeurt?

Slide 15 - Diapositive

Welke alternatieven kun je bedenken voor de situatie van Brandon?

Slide 16 - Carte mentale

Vaardigheden en kwaliteiten aanspreken en benutten.

Slide 17 - Diapositive

Hoe gaat het nu met Brandon?

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Slide 20 - Lien