Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
§2.3 De Romeinse samenleving
§2.3 De Romeinse samenleving
Slide 1 - Diapositive
§2.3 De Romeinse samenleving
Wat gaan we doen?
- Herhaling
- Uitleg paragraaf 3
- Opdrachten maken
Slide 2 - Diapositive
§2.3 De Romeinse samenleving
Leerdoelen
- Je kunt uitleggen hoe de Romeinen hun rijk bestuurden.
- Je kunt 5 sociale lagen in de Romeinse samenleving beschrijven.
Slide 3 - Diapositive
§2.3 De Romeinse samenleving
Leerdoelen
- Je kunt 2 voorbeelden noemen van de Grieks-Romeinse cultuur
- Je kunt de volgende begrippen omschrijven: keizer, keizerrijk en Grieks-Romeinse cultuur
Slide 4 - Diapositive
Wat is een Republiek?
Een land zonder koning, dat bestuurd wordt door 1 of meer gekozen leiders.
Slide 5 - Diapositive
Rome werd bestuurd door...
Enkele honderden leiders
Leiders kwamen uit rijke families
Samen vormde deze leiders de Senaat
De Senaat keurde wetten goed of af, ze kwamen samen tot een beslissing.
Slide 6 - Diapositive
Overgang Republiek naar Keizerrijk
Door de vele veroveringen --> legerleiders heel belangrijk
Soldaten trouw aan hun legerleider
Julius Caesar was zo'n legerleider, hij was heel populair bij zijn soldaten
48 v.C. grijpt Caesar de macht in Rome en wordt hij alleenheerser
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
Dit duurde niet lang...
In 44 v.C. wordt Caesar vermoord door de Senaat
Maar... Hij had een geadopteerde zoon --> Augustus.
Augustus volgt zijn vader op.
In 27 v.C. heeft hij alle macht en wordt hij keizer
Begin keizerrijk
Slide 9 - Diapositive
Keizerrijk
Een land waar de keizerde baas is.
De keizer is de hoogste bestuurder van het land
Augustus was een keizer. Hij was ook de opperbevelhebber van het leger en liet de grenzen van het rijk goed bewaken.
Slide 10 - Diapositive
Onder leiding Augustus
Periode van vrede en rust --> duurde 200 jaar
Bouw wegen en bruggen en steden
Bloei van de handel en toename van welvaart
Rond 500 n.C. kwam er een einde aan het bestuur van de Romeinse keizers.
Slide 11 - Diapositive
Vier sociale lagen
In het Romeinse Rijk waren de verschillen tussen arm en rijk groot.
Rijke belangrijke mensen, zoals een legeraanvoerder of iemand in het bestuur.
Handelaren en ambachtslieden. Zij woonden in steden.
Arme mensen zonder vast werk. Boeren die op zoek zijn naar werk in de steden.
Slaven. Zij waren in bezit van hun meester.
Vijf sociale lagen
In het Romeinse Rijk waren de verschillen tussen arm en rijk groot.
Rijke belangrijke mensen, zoals een legeraanvoerder of iemand in het bestuur.
Handelaren en ambachtslieden. Zij woonden in steden.
Boeren die op het platteland woonden.
Arme mensen zonder vast werk.
Tot slaaf gemaakten. Zij waren in bezit van hun meester.
Slide 12 - Diapositive
De Grieks-Romeinse cultuur
De Romeinen waren onder de indruk van de Griekse cultuur, daarom namen zij veel van de Griekse cultuur over, zoals: de goden (Zeus -> Jupiter), bouwkunst etc.
De Romeinen hadden ook eigen gebruiken, bijv. het dragen van een witte toga en gladiatorenspelen.
De Romeinse en Griekse cultuur raakten dus met elkaar vermengd.
Slide 13 - Diapositive
§2.3 De Romeinse samenleving
Leerdoelen
- Je kunt uitleggen hoe de Romeinen hun rijk bestuurden.
- Je kunt 5 sociale lagen in de Romeinse samenleving beschrijven.
- Je kunt 2 voorbeelden noemen van de Grieks-Romeinse cultuur
La durée de la leçon est: 60 min
