Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
mentorles
studievaardigheden
Slide 1 - Diapositive
Voor welk vak vind jij het het gemakkelijkste om je voor te bereiden op een toets?
engels
Nederlands
Biologie
Frans
Aardrijkskunde
geschiedenis
wiskunde
muziek
Slide 2 - Sondage
Voor welk vak heb je het meeste moeite om je voor te bereiden op een toets?
engels
Nederlands
Biologie
Frans
Aardrijkskunde
geschiedenis
wiskunde
muziek
Slide 3 - Sondage
Wat vind je lastig in je voorbereiding?
A
op tijd beginnen
B
samenvatting maken
C
plannen
D
alles
Slide 4 - Quiz
Hoe overtuig je jezelf dat je moet gaan leren?
Slide 5 - Question ouverte
Vraag je hulp aan de leden van je gezin met je planning en hulp bij het maken van je huiswerk?
ja, vaak
soms
vraag liever hulp aan een klasgenoot
nauwelijks
nooit
Slide 6 - Sondage
Wat doe jij als studieontwijkend gedrag vertoond?
Slide 7 - Question ouverte
Wat doe je als het helemaal niet wil lukken met een vak?
Slide 8 - Question ouverte
Is er een beloning voor het maken van het huiswerk, zo ja wat dan?
Slide 9 - Carte mentale
Op welk moment maak jij je huiswerk?
A
direct, na een kopje thee, na school tijd
B
na het eten.
C
Zoveel mogelijk tijdens de online lessen thuis
D
de dag van te voren
Slide 10 - Quiz
Welke tip geef je mee voor iemand die moeite heeft met leren.
Slide 11 - Carte mentale
Welk vak gaat je gemakkelijk af? Waarom gaat dit je vak gemakkelijk af?
Slide 12 - Question ouverte
Leren als een speer? Motiveer jezelf!
Sommige dingen vind je leuk om te doen. Misschien houd jij erg van voetballen of luister je graag naar muziek. Het is niet moeilijk om hiermee te beginnen: je bent gemotiveerd! Andere dingen vind je minder leuk en doe je liever niet. Maar wat als iets gewoon moet, zoals schooltaken?
Slide 13 - Diapositive
Dan is het handig als je jezelf kunt motiveren. Dat wil zeggen dat je zin maakt om toch (goed) aan de slag te gaan.
Drie gouden tips om jezelf te motiveren:
Slide 14 - Diapositive
Tip 1
Bedenk een beloning voor als je iets gedaan hebt. Dat is iets leuks wat je jezelf belooft. Bijvoorbeeld: “Als ik alle sommen van wiskunde af heb, mag ik een halfuurtje buiten voetballen.” Even iets doen wat je leuk vindt,wat lekkers eten, naar buiten: als het jou maar helpt om aan het werk te gaan!
Slide 15 - Diapositive
Tip 2
Bedenk waar je het voor doet. Bijvoorbeeld:
“Als ik een voldoende haal voor Engels, ga ik
dit jaar over met de rest van de klas en dus met mijn vrienden!”
Slide 16 - Diapositive
Tip 3
Begin gewoon! Hoe eerder je begint, hoe sneller de vervelende taak klaar is!
Slide 17 - Diapositive
Bedenk twee schooltaken die jij het vervelendst vindt. Waar kun jij jezelf echt niet voor motiveren?
Slide 18 - Question ouverte
We gaan voor ons zelf een plan maken om ons te motiveren! Bepaal wanneer je een beloning hebt verdiend.
A
Als je helemaal klaar bent met de vervelende taak.
B
Als je er een bepaalde tijd aan hebt gewerkt.
Slide 19 - Quiz
Kijk naar de dingen die je leuk vindt om te doen. Hoe kun je die als beloning gebruiken? Bedenk een beloning voor als je klaar bent met al je vervelende taken.
Slide 20 - Question ouverte
Vul in! Als ik ........................... Dan mag ik ........................................... Voorbeeld 1: Als ik 5 pagina's heb gelezen, dan mag ik 5 minuten gamen. Voorbeeld 2: Als ik alle sommen van wiskunde af heb, mag ik een half uurtje naar buiten.