Sociale vraagstukken P3- les 6

Omgaan met sociale vraagstukken

LES 6
INSTANTIES 
(Huiselijk) geweld en (kinder) mishandeling
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
Omgaan met Sociale vraagstukkenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Omgaan met sociale vraagstukken

LES 6
INSTANTIES 
(Huiselijk) geweld en (kinder) mishandeling

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizlet





Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
- Je beschrijft de verschillende taken bij huiselijk geweld en kindermishandeling van Veilig Thuis, de Raad voor de Kinderbescherming en de Jeugdbescherming
-  Je onderscheidt een advies vragen bij Veilig Thuis van het doen van een melding bij Veilig Thuis
- Je legt uit wat een SISA-en Sluisregistratie inhouden

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instanties die betrokken zijn/ kunnen worden 
bij huiselijk geweld en kindermishandeling (HG&KM)
- In de klas hangen blaadjes met een instantie hierop 
- Verdeel je over de blaadjes en vul aan:        
wat doet deze instantie bij HG&KM 
- Na enige tijd draaien we door en vul je het blad verder aan

Slide 5 - Diapositive

Lesvoorbereiding:
Meenemen: papier & plakband

Veilig Thuis
Veilig Thuis geeft advies
Bij zorgen, vragen, stap 2 van de Meldcode. Veilig Thuis luistert naar het verhaal, zet samen met de beller de zaken op een rij, beantwoord vragen en geeft advies.
Veilig Thuis onderzoekt
Wanneer uitgezocht moet worden of er echt sprake is van huiselijk geweld en kinder- of ouderenmishandeling doet Veilig Thuis onderzoek. In geval van mishandeling, verwijst Veilig Thuis naar de juiste hulp.
Veilig Thuis organiseert
Veilig Thuis biedt zelf geen hulp maar kan die wel organiseren. Veilig Thuis werkt samen met diverse hulpverleningsinstanties. Veilig Thuis vraagt ook een tijdelijk huisverbod aan!


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Advies

- Telefonisch of via chat
- Aan direct betrokkenen of aan omstanders of professionals
- Mag anoniem
- Je geeft niet door over wie het gaat (geen namen)
- Als beller blijf je verantwoordelijk voor vervolgstappen
Melding

- Bij voorkeur schriftelijk
- Melding is (in principe) besproken met gemelde personen
- Namen over wie het gaat worden doorgegeven
- Veilig Thuis bekijkt en bepaalt wat er verder moet gebeuren
- Jij, als SW-er blijft betrokken 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Melding bij Veilig Thuis
- Professionals melden in principe open (melding is besproken). 
- Bij anonieme meldingen (bv. door een buurvrouw) weet Veilig Thuis wel wie er gemeld heeft. 
Ook anoniem blijven voor  Veilig Thuis kan in principe niet (bv. ter voorkoming van pestmeldingen) 

Slide 9 - Diapositive

BELANGRIJK:
Pestmelding: wanneer je een melding doet, zonder dat er echt HG of KM is. Doel: iemand pesten, bv. na een vechtscheiding.
Radarfunctie
Het risico op herhaald geweld is groot. Daarom is het van belang dat VT signalen van verschillende melders kan combineren, ook over een langere periode van tijd. Het is daarom van belang dat signalen en (vermoedens van) huiselijk geweld en kindermishandeling altijd worden gemeld, zodat ze ‘op de radar komen’ bij VT.

VT kan besluiten niet in actie te komen na een melding, maar de melding op te slaan in het kader van de radarfunctie.
Betrokkenen worden altijd geïnformeerd over een melding. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociaal werk en Veilig Thuis
- Sociaal werkers kunnen advies vragen of een melding doen bij Veilig Thuis
- Sociaal werkers kunnen als informant in een onderzoek betrokken worden. Belangrijk hierbij is dat je "open" informatie geeft, jouw informatie komt namelijk bij de cliënt weer terug.
- Sociaal werkers kunnen betrokken zijn bij de veiligheidsvoorwaarden
- Veilig Thuis kan de casus aan jou (terug) overdragen en heeft contact in het kader van monitoring

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Raad voor de Kinderbescherming (RvdK)
Taak bij problemen thuis: doen van onderzoek wanneer 
het niet goed gaat met een jongere.

De RvdK heeft nog meer taken, zoals bij adoptie.
We richten ons nu enkel op de taak van de Raad bij (een vermoeden van) huiselijk geweld en kindermishandeling.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor de wet zijn er 2 maatregelen van kinderbescherming: de ondertoezichtstelling (OTS) en de gezagsbeëindigende maatregel (GZBM). Bij een OTS kan het kind ook uit huis (UHP) worden geplaatst. 

Let op: 
bij ernstige zorgen over het kind kan de RvdK een verzoek tot OTS of UHP bij de kinderrechter. Die neemt de uiteindelijke beslissing hierin.

Bij de GZBM verliest de ouder definitief het gezag over het kind. Dat betekent dat het kind niet meer thuis komt wonen en de ouder geen belangrijke beslissingen meer neemt over het kind. De ouder houdt wel recht op informatie en contact met hun kind.  

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jeugdbescherming
- Crisishulpverlening
- Intensieve vrijwillige hulp
- Uitvoeren jeugdbeschermingsmaatregel:
         de (voorlopige) ondertoezichtstelling (V)OTS, 
         een voogdijmaatregel, 
         jeugdreclassering

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

SISA en SLuis
 SIgnaleren en SAmenwerken
Het is ook het SamenwerkingsInstrument Sluitende Aanpak

Alleen in Rotterdam!
In de rest van Nederland de "verwijsindex"

SISA: onder 23 jaar
Sluis: ouder dan 23 jaar 








Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SISA en SLuis
- Je geeft een signaal af dat je als hulpverlener bent betrokken (bij kinderen in SISA, bij volwassenen in SLuis). 
- Er staat alleen dat je bent betrokken, niet waarom
- Mocht er een andere hulpverlener ook een signaal afgeven, dan word je gematcht.
- Doel: voorkomen dat hulpverlening langs elkaar heen werkt.

SISA: zonder toestemming, enkel mededelen. SLuis met toestemming.
Overleggen hulpverlening: met toestemming

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk team wint?
- Verdeel de klas in 3 groepen
- Ga in je groep achter elkaar in een rijtje staan
- De nummers 1 van de groep beantwoorden de vraag.
Weet je het antwoord: druk op de knop. 
De snelste speler mag antwoorden.
Bij een goed antwoord- verdwijnen de andere voorste spelers van de andere teams. 
Bij een slecht antwoord verdwijn je zelf.
- Welke team blijft als langste staan?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Als ouders verongelukken bij een auto-ongeluk wordt deze instantie ingeschakeld 
  2. Ik maak mij zorgen over de buurvrouw (komt nooit buitenshuis en ziet er angstig uit). Wie kan ik advies vragen over wat ik kan doen?
  3. Wie spreekt uit, of kinderen uit huis worden geplaatst
  4. Wie vraagt een Onder Toezicht Stelling (OTS) aan?
  5. Wie neemt bij een OTS samen met de ouders de beslissingen over de kinderen
  6. Wie kan ik inschakelen bij stap 2 van de Meldcode
  7. En wie bij stap 5
  8. Welke 2 instanties doen onderzoek?
  9. Bij welke instantie hoort de jeugdreclassering?
  10. Welke instantie probeert hulp te organiseren (in een vrijwillig kader)
  11. Welke instantie biedt intensieve hulpverlening thuis ter voorkoming van een uit huis plaatsing
  12. Welke instantie vraagt een tijdelijk huisverbod aan?

Slide 20 - Diapositive

1. Crisishulp van de jeugdbescherming
2. Veilig Thuis (adviesfunctie)
3. Kinderrechter
4. Raad 
5. Jeugdbescherming (de jeugdbeschermer)
6. Veilig Thuis
7. Veilig Thuis
8. Veilig Thuis en de Raad
9. Jeugdbescherming
10. Veilig Thuis
11. Jeugdbescherming
12. Veilig Thuis
f?

Zijn er vragen
-over de toets van volgende week?
-over de toets stof?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions