1MH3 woensdag 28 september 2022 Leesvaardigheid overtuigen en beschouwen

Nederlands 1MH3 week 39
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Nederlands 1MH3 week 39

Slide 1 - Diapositive

Regels
1. Zit op je vaste plaats
2. Ga niet in discussie als je docent iets aan je vraagt
3. Niet praten tijdens uitleg, stil lezen, alleen werken (stoplicht)

waarschuwing -> andere plek -> strafwerk -> 
de les uit, ouders bellen, les inhalen in vrije tijd

Slide 2 - Diapositive

Lees nu 5 minuten in je leesboek. Dat doe je natuurlijk elke dag 

Huiswerk op je bureau
timer
5:00

Slide 3 - Diapositive

Nieuwe week & nieuwe taak

Slide 4 - Diapositive

Week 39  - 26 september t/m
2 oktober 2022

Weektaak af: vrijdag 30 september eind van de dag 
  • Iedere les je leesboek bij je 
  • Deze week: meervoudsvormen en bijvoegelijk naamwoord nakeken
  • H3: Overtuigen en Beschouwen
  • H4: Activeren en Amuseren
  • Proefwerk: 5 oktober
  • Kijk in Magister op 5 oktober welke hoofdstukken we in toets behandelen

Slide 5 - Diapositive

Inleveren huiswerk

Slide 6 - Diapositive

Rapportperiode 2
  • Lezen hoofdstuk 3 en hoofdstuk 4: proefwerk (3x)
  • Grammatica zinsdelen en woordsoorten: proefwerk (3x)
  • Schrijven: proefwerk (2x)
  • Boekentoets: so (1x, totaal over drie rapporten)
  • Taaluur: O/V/G

Slide 7 - Diapositive

Wat moet je leren voor je toets op 10 oktober?
Hoofdstuk 2 Onderwerp
Hoofdstuk 3 Hoofdgedachte
Hoofdstuk 5 Alinea's en kernzinnen
Hoofdstuk 7 Deelonderwerpen

Slide 8 - Diapositive

Leerdoelen
Deze week 

vandaag
  • wat overtuigende en beschouwende teksten zijn

morgen
  • wat activerende en amuserende teksten zijn

Slide 9 - Diapositive

Herhaling vorige les
Vorige week zijn we gestart met zoekend lezen en hebben we geleerd hoe we informatie in een tekst kunnen vinden. 

Slide 10 - Diapositive

Nakijken huiswerk
Controleer  weektaak  5. 

De antwoorden staan aan het eind van de les.

Slide 11 - Diapositive

Uitleg theorie
Op de volgende dia volgt uitleg over je leerdoelen voor deze week.

Slide 12 - Diapositive

Overtuigende tekst herkennen
We hebben al geleerd wat een informerende tekst is (h2)
Nu: overtuigen

* Mening van de schrijver
* Schrijver wil gelijk krijgen door te overtuigen
* Schrijver geeft argumenten --> Je moet een regenjas aandoen, WANT (argument) het regent



Slide 13 - Diapositive

Zo lees je zoekend

Bekijk de titel en tussenkopjes. Je weet dan snel waar je moet zoeken.
Kijk naar anders gedrukte woorden (vet, schuin, gekleurd, onderstreept).

Let op opvallende tekens (bolletjes, nummeringen, sterretjes, enzovoort), tabellen, grafieken en afbeeldingen. Als je bijvoorbeeld de toegangsprijs van een concert zoekt, let je op een getal en op het euroteken (€). Als je zoekt waar het concert is, let je op de afbeelding van het kaartje, de routebeschrijving of op de afkorting voor kilometer (km).

Slide 14 - Diapositive

Beschouwende tekst herkennen

* Schrijver geef jou de keuze door argumenten aan te dragen
* Voor- en nadelen noemen
* Mening van deskundigen geven (autoriteit)
Is wat anders dan een overtuigende tekst waarin schrijver lezer probeert te winnen voor zijn mening





Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Huiswerk bespreken
Pak je lesboek
Blz.  14
Opdracht 1 t/m 4
Samen bespreken
Alle antwoorden eind van de les op het bord

Slide 18 - Diapositive

Opdrachten voor deze week 
  • Maak opdracht 1 t/m 4 + 6, 7 vanaf 14
    Eerst klassikaal opdracht 6 lezen

Slide 19 - Diapositive

Huiswerk
Donderdag 29 september 7e uur
Maak opdracht 6 t/m 8

Slide 20 - Diapositive

Antwoorden huiswerk vandaag
Opdracht 1

d beschouwend
e overtuigend
f beschouwend

Slide 21 - Diapositive

Antwoorden huiswerk vandaag
Opdracht 3
d Mening: Eet minder vlees!
Argument: Dan doe je tenminste écht iets voor het milieu.

e Mening: Het is raar dat rottweilers ‘hoogrisicohonden’ zijn.
Argument: Mechelse herders staan niet op die lijst én zijn toch veel meer betrokken bij bijtincidenten.

Slide 22 - Diapositive

Antwoorden huiswerk vandaag
Opdracht 4
c De dochter vindt het belachelijk dat ze moet meebetalen aan het huishouden.
d De dochter ondersteunt haar mening met de volgende twee argumenten: Niemand van haar vrienden hoeft iets te betalen. Haar moeder moet het gewoon fijn vinden dat ze bij haar wil wonen.

e Mening: Het is raar dat rottweilers ‘hoogrisicohonden’ zijn.
Argument: Mechelse herders staan niet op die lijst én zijn toch veel meer betrokken bij bijtincidenten.

Slide 23 - Diapositive

Morgen
Terugblik hoofdstuk 2  en 3

Begin met hoofdstuk 4: 
activeren en amuseren

Slide 24 - Diapositive

Inleveren huiswerk
Maak een foto van je huiswerk en lever in via LessonUp, uiterlijk 16 februari.

Eerder mag altijd!

Slide 25 - Diapositive

Inleveren weektaak

Slide 26 - Question ouverte

Inleveren weektaak

Slide 27 - Question ouverte

Inleveren weektaak

Slide 28 - Question ouverte

Inleveren weektaak

Slide 29 - Question ouverte

Inleveren weektaak

Slide 30 - Question ouverte

Nakijken

Slide 31 - Diapositive

Nakijken weektaak 4
Maak de startopdracht op bladzijde 64

Maak opdracht 1 op bladzijde 65

Maak opdracht 2 op bladzijde 66

Slide 32 - Diapositive

Startopdracht 1 bladzijde 64
1 A Hoe je kunt zien dat iemand blij is met zijn cadeau
2 Je weet welke gebaren je moet maken om te laten zien dat je blij bent met het cadeau. Je kunt met die gebaren goed verbergen als je het cadeautje afschuwelijk vindt.


Slide 33 - Diapositive

Opdracht 1 bladzijde 65
1 Uitagenda Rotterdam: wat er in Rotterdam te doen is in november
2 Je kijkt onder het kopje Inhoud.
3 Onder het kopje: Welkom Goedheiligman. Daaronder staat cursief gedrukt: 15 november.
4 Onder het kopje Rotterdamse Popweek
5 Waarschijnlijk wel; door het bijzondere onderwerp Torre David en het woord spectaculair.

Slide 34 - Diapositive

Opdracht 1 bladzijde 65
6 De bibliotheek wil meer lezers en leden krijgen. Dat doen ze door lezers in contact te brengen met schrijvers.
7 12,00 euro
8 Een choreograaf ontwerpt dansen.
9 De lezer kan dan de datum alvast noteren of kaarten reserveren.
10 Ja, je hoeft niet in Rotterdam te wonen om de evenementen te bezoeken.

Slide 35 - Diapositive

Opdracht 2 bladzijde 66
1 Aan het kopje ‘Kritiek’ (al. 5)
2 B Sinterklaas
3 Je krijgt waarschijnlijk op de laatste vraag geen antwoord, omdat je daarover geen tussenkop vindt. Onder de tussenkop Feest van heiligen en Wijdverspreid vind je de antwoorden op wat Halloween is en waarom het populair is.
4 verbastering is vervorming. In alinea 2 staat dat Halloween komt van All Hallows’ Eve.
5 All Hallows’ Eve (de avond voor/ van Allerheiligen) is de avond voor Halloween. Dat is vermoedelijk verbonden met Halloween.
De Kelten geloofden dat op de avond van All Hallows’ Eve de geesten van gestorvenen bezit konden nemen van de levenden. Wanneer je je als skelet verkleedde zou je de geesten op die manier kunnen misleiden. Op Allerheiligen zouden de geesten van de gestorvenen verdreven zijn.

Slide 36 - Diapositive

Opdracht 2 bladzijde 66
6 Mensen geven snoep (treat)
7 Strouken noemt twee redenen: mensen zijn ermee opgegroeid. Het is een gewoonte / traditie. De tweede reden is dat mensen het leuk vinden om zich te verkleden (en even ver van de hectische wereld te zijn)
8 Bejaarden zijn er niet mee opgegroeid, want het is een feest dat nog niet zo lang in Nederland gevierd wordt.
9 Feesten in pretparken (zoals Fright Night in Walibi) en de verkoop van artikelen (zoals pompoenvlaggetjes, nepspinnen en heksenhoeden en kostuums).
10 Redenen waarom mensen kritiek hebben op het Halloweenfeest.
11 Eigen antwoord


Slide 37 - Diapositive

Weektaak 6 afgerond

Slide 38 - Diapositive