Nepnieuws

• Mediawijsheid
• Basisschool
• Groep 7

Nepnieuws

Lesdoelen 

- Aan het einde van de les kun je  vertellen wat nepnieuws inhoudt, op welke manieren dit kan voorkomen, waarom dit gevaarlijk is en wat je kunt doen om te kijken of iets echt of nep is.

- Aan het einde van de les kun je het verschil tussen desinformatie en misinformatie uitleggen met behulp van een voorbeeld.

- Aan het einde van de les heb je zelf een voorbeeld van nepnieuws gemaakt in een groepje, waarbij de taken eerlijk zijn verdeeld. 

Wat is nepnieuws?

Op welke manieren komt nepnieuws voor?

Nepnieuws onderscheiden 

- Wie is de afzender?

-  Wat zijn de bedoelingen van deze afzender?

- Welke technieken zijn er gebruikt?

- Alleen op sociale media of ook in kranten?

- Controleer degene die het bericht heeft gestuurd. 

- Staan er feiten in?

- Controleer de afbeeldingen en video's

Desinformatie en misinformatie. Wat is het verschil? Leg uit met een voorbeeld

Zelf aan de slag!

• Groepjes van maximaal 4 leerlingen. 
• Zelf nepnieuws maken! (afbeeldingen met krantenbericht, filmfragment, verschillende afbeeldingen etc.)
• Over 20 minuten is het nepnieuws af.
• Stuur het gemaakte werk op naar de leerkracht.

Presenteren

Groep dat presenteert:                                                 Overige leerlingen:
- Gemaakte werk laten zien.                                          - Eén tip.

- Wat vonden jullie van de opdracht?                       - Eén top.