paragraaf 3.4 naar minder co2-uitstoot

3 Energietransitie
Paragraaf 3.4 Naar minder CO2-uitstoot in Nederland




1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

3 Energietransitie
Paragraaf 3.4 Naar minder CO2-uitstoot in Nederland




Slide 1 - Diapositive

1.Wat is geen duurzame energiebron?
A
kernenergie
B
windenergie
C
biomassa
D
waterkracht

Slide 2 - Quiz

2. Waarom is biomassa volgens sommige mensen geen duurzame energiebron?
A
Het kan opraken
B
bossen worden ervoor gekapt
C
bij de verbranding komt CO2 vrij
D
de productie gaat ten koste van voedselgewassen

Slide 3 - Quiz

3. Wat is een manier om klimaatverandering tegen te gaan?
A
CO2 uitstoot verminderen
B
bevolkingsgroei tegengaan
C
CO2 opslag in de grond
D
Alle drie zijn goed

Slide 4 - Quiz

4. Wat is een nadeel van CO2 opslag?
A
het is kwetsbaar voor schade
B
het is slecht voor de bodem
C
het is niet goed de dieren
D
het helpt niet

Slide 5 - Quiz

5. Wat zijn nadelen van duurzame energie?
A
kost veel geld
B
neemt veel ruimte in beslag
C
is schadelijk voor het milieu
D
raakt snel op

Slide 6 - Quiz

6. Met hoeveel graden mag de temperatuur maximaal stijgen bij het klimaatakkoord van Parijs?
A
<2 graden
B
1 graad
C
1,5 graden
D
2,5 graden

Slide 7 - Quiz

Doel paragraaf 3.4
We gaan samen kijken naar het huidige klimaatbeleid van Nederland.

Slide 8 - Diapositive

In hoeverre vinden jullie dat Nederland "duurzaam" bezig is?

Slide 9 - Question ouverte

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Uitstoters
In Nederland is er een aantal grote uitstoters:
1. Intensieve veehouderij
2. Energiecentrales
3. Glastuinbouw
4. Chemische industrie



Slide 12 - Diapositive

CO2 beleid Nederland
Ingedeeld in vier categorieën:
1. Kracht en licht (oplossing: elektriciteitsnetwerk aanpassen)
2. Hoge temperatuurwarmte: energie-intensieve industrie (oplossing: opslaan CO2)
3. Lage temperatuurwarmte: verwarming van gebouwen (oplossing: isoleren)
4. Vervoer (oplossing: stadsbussen op waterstof)



Slide 13 - Diapositive

Maak een juiste zin met de begrippen: CO2-beleid van NL, zonne-energie, ruimtelijk conflict.

Slide 14 - Question ouverte

Nadelen van duurzame energie
- hoge kosten
- nemen veel ruimte in, gevolgen inrichting landschap.
- horizonvervuiling. --> veel weerstand door omwonenden
- betrouwbaarheid --> niet altijd levering van energie door zon of wind.
Daarnaast zijn dus andere vormen van (duurzame) energiebronnen nodig.




Slide 15 - Diapositive

1. Welke van de volgende sectoren zorgt voor de meeste CO2 uitstoot?
A
onderwijs
B
toerisme
C
veehouderij
D
zorg

Slide 16 - Quiz

2. Welk gas stoten koeien uit?
A
CO2
B
methaan
C
koolmono-oxide
D
stikstof

Slide 17 - Quiz

3. Door welke maatregel zal CO2-uitstoot in het verkeer afnemen?

Slide 18 - Question ouverte

4. Wat zou onze school kunnen doen om minder CO2 uit te stoten?

Slide 19 - Question ouverte

5. Wat is zowel een korte termijn als lange termijn nadeel van duurzame energiebronnen?

Slide 20 - Question ouverte

Slide 21 - Vidéo

Aan de slag!
Maak de (rest van de) opdrachten 1 t/m 4 van 3.4 in je  werkboek en kijk de opdrachten zorgvuldig na.

Slide 22 - Diapositive