Presenteren

Presenteren
Zakelijke Communicatie periode 4 les 1
1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Presenteren
Zakelijke Communicatie periode 4 les 1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
  • Pitches bekijken en beoordelen
  • Leerpunten formuleren
  • In groepjes een beoordelingsformulier maken
  • Een pakkende opening bedenken 
  • PowerPointpresentatie maken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom het onderwerp 'presenteren'?
In de laatste lesweek presenteren jullie je PvB. Om je hier goed op voor te bereiden, besteden we laatste lesweken aan het onderwerp presenteren.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fokke en Sukke hebben er duidelijk niet veel zin in.

Welke truc zou jij in je presentatie uithalen om ze wel enthousiast te maken?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video's bekijken

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fragment 1
Het is het begin van een presentatie.
Wat gaat er mis en hoe had de student dit kunnen voorkomen?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fragment 2
Er gaat wat fout bij de manier van presenteren.
Wat ging er niet goed?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fragment 3
Stel dat dit het slot is van een prima presentatie voor een nieuwe opdrachtgever.
Wat voor indruk laat de spreker bij de klant achter?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar moet je op letten
als je presenteert?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen presenteren
Schrijf voor jezelf 3 leerdoelen op waar jij nog aan moet werken als het gaat om presenteren.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beoordelingsformulier maken
  • Maak een beoordelingsformulier voor het beoordelen van je PvB-presentatie
  • Bedenk minimaal 10 punten
  • Let onder andere op verbale en non-verbale communicatie, inhoud, PowerPoint, tijd, inleiding, middenstuk, slot, etc.
  • Maak het beoordelingsformulier op in Canva.
  • Werk in tweetallen of drietallen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beoordelingsformulier doornemen
Wat zijn de belangrijkste criteria voor het houden van een presentatie?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eisen inhoud PowerPoint PvB

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pakkende opening
  • Bedenk een pakkende, creatieve opening/inleiding voor je presentatie en schrijf deze op.
  • Ga bezig met je PowerPointpresentatie

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presenteren
Zakelijke Communicatie periode 4 les 3

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
  • Opdracht: de overtuigende verkoper
  • Pakkende opening
  • Presentatie PvB

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De overtuigende verkoper
  • Vorm een tweetal.
  • Kies een willekeurig voorwerp dat voorhanden ligt (stift, telefoon, stoel, etc.).
  • Eén van de twee is de verkoper, de ander is de klant.
  • Bepaal het spreekdoel.
  • De verkoper probeert het voorwerp te ‘verkopen’ aan de klant. Neem drie minuten om het verkoopgesprek voor te bereiden. Let op humor en originaliteit, je presentatie is het belangrijkste bij deze opdracht.
  • Voer het verkoopgesprek.
  • Geef de verkoper feedback: minimaal 2 punten die goed gingen en minimaal 2 verbeterpunten? (zet dit in Class Notebook)
  • Kies nu een ander voorwerp en wissel van rol. Doorloop de stappen opnieuw.
timer
15:00

Slide 17 - Diapositive

- Wat is het spreekdoel?
- Is het gelukt om het product te verkopen?
- Hoe heb je hiervoor gezorgd? 
Presentatie PvB
  • Maak je pakkende, creatieve opening/inleiding van je presentatie af
  • Maak je beoordelingsformulier af
  • Ga verder werken aan je presentatie

    (zie opdrachten in Class Notebook P4)

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presenteren
Zakelijke Communicatie periode 4 les 1 en 2

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplanning
  • Beoordelingsformulieren beoordelen
  • Pakkende inleiding oefenen
  • Hoofd- en bijzaken onderscheiden
  • Samenhang in je presentatie brengen
  • Beeld bij een presentatie kiezen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beoordelingsformulieren beoordelen
We bekijken 3 beoordelingsformulieren. Wat gaat er goed en wat kan er beter volgens jullie?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Wat is er goed aan dit beoordelingsformulier?

2. Wat zijn verbeterpunten?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Wat is er goed aan dit beoordelingsformulier?

2. Wat zijn verbeterpunten?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Wat is er goed aan dit beoordelingsformulier?

2. Wat zijn verbeterpunten?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pakkende opening
Een goede opening is belangrijk; 
je moet direct de aandacht van je publiek trekken.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden pakkende opening
Begin je presentatie met een verrassende inleiding. ...
Vertel een verhaal. ...
Stel een vraag die relevant is voor je publiek. ...
Haak in op de actualiteit. ...
Bedenk een prikkelende stelling. ...
Kom met opzienbarende feiten. ...
Neem een voorwerp mee.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opening: hoe kan het beter?

Opdracht: bedenk in tweetallen een pakkende opening bij dit onderwerp.

 

timer
7:00

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden opening

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofd- en bijzaken
Wat is het verschil tussen hoofd- en bijzaken?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdzaken
Een tekst heeft een doel: informeren, overtuigen, instrueren of amuseren. 
Niet alle informatie is even belangrijk om dat doel te bereiken. 

Kenmerken hoofdzaken:
  • informatie die echt belangrijk voor het tekstdoel is, noem je hoofdzaken
  • feiten
  • zonder deze informatie kun je de tekst/presentatie niet begrijpen
  • je kunt hoofdzaken dus NIET weglaten!

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bijzaken
Een tekst bereikt zijn doel niet zonder de hoofdzaken, maar kan zijn doel wel bereiken zonder de bijzaken

Kenmerken bijzaken:
  • voorbeelden
  • extra uitleg 
  • bijzaken maken de tekst helderder of leuker
  • bijzaken kun je weglaten!

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is in deze zin de hoofdzaak?
Ik ben vandaag later in de les, want ik moet eerst naar
de tandarts. 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenhang
Hoe breng je samenhang in je presentatie?

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenhang
  • Gebruik signaalwoorden en -zinnen om de verbanden en overgangen in je presentatie duidelijk te maken. 
  • Gebruik overgangszinnen.
  • Hierdoor blijft de opbouw van je verhaal duidelijk.
  • Zo help je het publiek om de aandacht vast te houden.

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Goede overgangszinnen
Een goede overgangszin bestaat uit 2 elementen: een samenvatting van wat gezegd is en een vooruitblik van wat de mensen kunnen verwachten.

  • ‘Dit waren de cijfers van 2017, laten we nu eens kijken wat we verwachten voor 2018.’ 

  • Ik heb net uitgelegd hoe het komt dat Nederlanders vaker vakantie houden in eigen land en nu ga ik vertellen wat de gevolgen van deze ontwikkeling zijn voor natuurgebieden.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
  1. Bedenk een pakkende opening als die je nog niet had.
  2. Controleer of je in je PowerPointpresentatie vóóral hoofdzaken hebt genoemd.
  3. Bedenk tussen de verschillende deelonderwerpen in je presentatie een goede overgangszin. Gebruik daarbij signaalwoorden.

    Zo zet je het in Class Notebook: zet de deelonderwerpen van je presentatie onder elkaar. Zet tussen elk deelonderwerp een passende overgangszin.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PowerPointpresentatie
Waarom maak je een PowerPointpresentatie?

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PowerPointpresentatie
Waar houd je rekening mee als een presentatie maakt?

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedenk voor jezelf minimaal 2 punten die verkeerd zijn in de slide hiernaast.
timer
1:00

Slide 39 - Diapositive

  • De titel is onleesbaar.
  • Hoofdletters en interpunctie zijn niet in orde.
  • Woorden en zinnen zijn niet af.
  • Er staat te veel tekst in de slide.
  • De zinnen kunnen korter geformuleerd worden.
Check je presentatie op de volgende punten:







Klaar? Ga verder werken aan de andere opdrachten (zie Class Notebook periode 4 presenteren)

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions