Presenteren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Presenteren

Zakelijke Communicatie periode 4 les 1

Lesplanning

• Pitches bekijken en beoordelen
  
• Leerpunten formuleren
• In groepjes een beoordelingsformulier maken
• Een pakkende opening bedenken 
• PowerPointpresentatie maken

Waarom het onderwerp 'presenteren'?

In de laatste lesweek presenteren jullie je PvB. Om je hier goed op voor te bereiden, besteden we laatste lesweken aan het onderwerp presenteren.

Fokke en Sukke hebben er duidelijk niet veel zin in.

Welke truc zou jij in je presentatie uithalen om ze wel enthousiast te maken?

Video's bekijken

Fragment 1

Het is het begin van een presentatie.

Wat gaat er mis en hoe had de student dit kunnen voorkomen?

Fragment 2

Er gaat wat fout bij de manier van presenteren.

Wat ging er niet goed?

Fragment 3

Stel dat dit het slot is van een prima presentatie voor een nieuwe opdrachtgever.

Wat voor indruk laat de spreker bij de klant achter?

Waar moet je op letten
als je presenteert?

Leerdoelen presenteren

Schrijf voor jezelf 3 leerdoelen op waar jij nog aan moet werken als het gaat om presenteren.

Beoordelingsformulier maken

• Maak een beoordelingsformulier voor het beoordelen van je PvB-presentatie
• Bedenk minimaal 10 punten
• Let onder andere op verbale en non-verbale communicatie, inhoud, PowerPoint, tijd, inleiding, middenstuk, slot, etc.
• Maak het beoordelingsformulier op in Canva.
• Werk in tweetallen of drietallen.

Beoordelingsformulier doornemen

Wat zijn de belangrijkste criteria voor het houden van een presentatie?

Eisen inhoud PowerPoint PvB

Pakkende opening

• Bedenk een pakkende, creatieve opening/inleiding voor je presentatie en schrijf deze op.
• Ga bezig met je PowerPointpresentatie

Presenteren

Zakelijke Communicatie periode 4 les 3

Lesplanning

• Opdracht: de overtuigende verkoper
  
• Pakkende opening
• Presentatie PvB

De overtuigende verkoper

• Vorm een tweetal.
  
• Kies een willekeurig voorwerp dat voorhanden ligt (stift, telefoon, stoel, etc.).
  
• Eén van de twee is de verkoper, de ander is de klant.
  
• Bepaal het spreekdoel.
  
• De verkoper probeert het voorwerp te ‘verkopen’ aan de klant. Neem drie minuten om het verkoopgesprek voor te bereiden. Let op humor en originaliteit, je presentatie is het belangrijkste bij deze opdracht.
  
• Voer het verkoopgesprek.
• Geef de verkoper feedback: minimaal 2 punten die goed gingen en minimaal 2 verbeterpunten? (zet dit in Class Notebook)
• Kies nu een ander voorwerp en wissel van rol. Doorloop de stappen opnieuw.

- Wat is het spreekdoel?

- Is het gelukt om het product te verkopen?

- Hoe heb je hiervoor gezorgd? 

Presentatie PvB

• Maak je pakkende, creatieve opening/inleiding van je presentatie af
• Maak je beoordelingsformulier af
• Ga verder werken aan je presentatie
  
  (zie opdrachten in Class Notebook P4)

Presenteren

Zakelijke Communicatie periode 4 les 1 en 2

Weekplanning

• Beoordelingsformulieren beoordelen
• Pakkende inleiding oefenen
• Hoofd- en bijzaken onderscheiden
• Samenhang in je presentatie brengen
• Beeld bij een presentatie kiezen

Beoordelingsformulieren beoordelen

We bekijken 3 beoordelingsformulieren. Wat gaat er goed en wat kan er beter volgens jullie?

1. Wat is er goed aan dit beoordelingsformulier?

2. Wat zijn verbeterpunten?

1. Wat is er goed aan dit beoordelingsformulier?

2. Wat zijn verbeterpunten?

1. Wat is er goed aan dit beoordelingsformulier?

2. Wat zijn verbeterpunten?

Pakkende opening

Een goede opening is belangrijk; 

je moet direct de aandacht van je publiek trekken.

Voorbeelden pakkende opening

Begin je presentatie met een verrassende inleiding. ...

Vertel een verhaal. ...

Stel een vraag die relevant is voor je publiek. ...

Haak in op de actualiteit. ...

Bedenk een prikkelende stelling. ...

Kom met opzienbarende feiten. ...

Neem een voorwerp mee.

Opening: hoe kan het beter?

Opdracht: bedenk in tweetallen een pakkende opening bij dit onderwerp.

 

Voorbeelden opening

Hoofd- en bijzaken

Wat is het verschil tussen hoofd- en bijzaken?

Hoofdzaken

Een tekst heeft een doel: informeren, overtuigen, instrueren of amuseren. 

Niet alle informatie is even belangrijk om dat doel te bereiken. 

Kenmerken hoofdzaken:

• informatie die echt belangrijk voor het tekstdoel is, noem je hoofdzaken
• feiten
• zonder deze informatie kun je de tekst/presentatie niet begrijpen
• je kunt hoofdzaken dus NIET weglaten!

Bijzaken

Een tekst bereikt zijn doel niet zonder de hoofdzaken, maar kan zijn doel wel bereiken zonder de bijzaken. 

Kenmerken bijzaken:

• voorbeelden
• extra uitleg 
• bijzaken maken de tekst helderder of leuker
• bijzaken kun je weglaten!

Wat is in deze zin de hoofdzaak?

Ik ben vandaag later in de les, want ik moet eerst naar

de tandarts. 

Samenhang

Hoe breng je samenhang in je presentatie?

Samenhang

• Gebruik signaalwoorden en -zinnen om de verbanden en overgangen in je presentatie duidelijk te maken. 
• Gebruik overgangszinnen.
• Hierdoor blijft de opbouw van je verhaal duidelijk.
• Zo help je het publiek om de aandacht vast te houden.

Goede overgangszinnen

Een goede overgangszin bestaat uit 2 elementen: een samenvatting van wat gezegd is en een vooruitblik van wat de mensen kunnen verwachten.

• ‘Dit waren de cijfers van 2017, laten we nu eens kijken wat we verwachten voor 2018.’ 
  
  
• Ik heb net uitgelegd hoe het komt dat Nederlanders vaker vakantie houden in eigen land en nu ga ik vertellen wat de gevolgen van deze ontwikkeling zijn voor natuurgebieden.
  

Aan de slag

1. Bedenk een pakkende opening als die je nog niet had.
2. Controleer of je in je PowerPointpresentatie vóóral hoofdzaken hebt genoemd.
   
3. Bedenk tussen de verschillende deelonderwerpen in je presentatie een goede overgangszin. Gebruik daarbij signaalwoorden.
   
   Zo zet je het in Class Notebook: zet de deelonderwerpen van je presentatie onder elkaar. Zet tussen elk deelonderwerp een passende overgangszin.

PowerPointpresentatie

Waarom maak je een PowerPointpresentatie?

PowerPointpresentatie

Waar houd je rekening mee als een presentatie maakt?

Bedenk voor jezelf minimaal 2 punten die verkeerd zijn in de slide hiernaast.

• De titel is onleesbaar.
• Hoofdletters en interpunctie zijn niet in orde.
• Woorden en zinnen zijn niet af.
• Er staat te veel tekst in de slide.
• De zinnen kunnen korter geformuleerd worden.

Check je presentatie op de volgende punten:

Klaar? Ga verder werken aan de andere opdrachten (zie Class Notebook periode 4 presenteren)