Paragraaf 3.4 Landschap, klimaat en vegetatie

3.4 Landschap, klimaat en vegetatie

Hoofdstuk 3
Domein Gebieden
5H
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

3.4 Landschap, klimaat en vegetatie

Hoofdstuk 3
Domein Gebieden
5H

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
  • Je kent de fysisch-geografische gebiedskenmerken van Brazilië.
  • Je begrijpt hoe de ruimtelijke spreiding van klimaten, landschappen en vegetatietypen in Brazilië met elkaar in verband staan.
  • Je kunt op basis van fysisch-geografische gebiedskenmerken verschillende Braziliaanse regio’s aanwijzen en de verschillen tussen deze beschrijven en verklaren.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Carte

Landschap

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Landschap
  1. Hoogland van Guyana
Hoogland van Guyana
- noordelijk deel van Brazilie
- hoogvlakte heeft weinig relief en ligt > 500 NAP

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Lien

Landschap
  1. Hoogland van Guyana
  2. Amazonebekken
Laaglanf met stroomgebied van de Amazone.
De laagste gebieden staan onder water als de Amazone buiten haar oevers treedt.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Lien

Landschap
  1. Hoogland van Guyana
  2. Amazonebekken
  3. Hoogland van Brazilië
Hoogland van Brazilie of Planalto
- centraal / zuidelijk deel van het land
- verschillende vlakke plateau's
- relief langs de kust
- tafelbergen

Slide 10 - Diapositive

Landschap
  1. Hoogland van Guyana
  2. Amazonebekken
  3. Hoogland van Brazilië
  4. Vlakke kuststrook
Kustvlakte:
- bountystranden
- uitlopers kustgebergte

Slide 11 - Diapositive

Landschap
  1. Hoogland van Guyana
  2. Amazonebekken
  3. Hoogland van Brazilië
  4. Vlakke kuststrook
  5. Pantanal
Pantanal
- laaggelegen moerasgebied
- gebied stroomt vol in de regentijd

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Slide 14 - Lien

Paragraaf 3.4
Landschap
Heb je nog vragen over deze theorie?
Zo ja, welke vragen?

Slide 15 - Question ouverte

Klimaat

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Droge tijd bij A = minder dan 60 mm neerslag per maand. 

Slide 18 - Diapositive

Klimaat
1. Welk klimaat is groen?
  • Savanne

2. Wat is het verschil tussen lichtroze en lichtpaars?
  • Lichtroze (Cw) heeft nog een korte, droge winter. Paars (Cfa) heeft geen droog seizoen.


Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Lien

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

ITCZ
  • Het lagedrukgebied rondom de evenaar verschuift
  • dus de windrichting veranderd ook gedurende het jaar (m.n. rondom de evenaar) 
  • Dit heeft invloed op het weer (natte en droge seizoenen)


Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Paragraaf 3.4
Onderdeel klimaat
Extra uitleg klimaatsysteem Koppen nodig
Extra uitleg windsysteem nodig
Lesstof even weer ophalen, snap het wel
Extra uitleg Koppen en windsysteem
Ik snap alles

Slide 25 - Sondage

Vegetatie

Slide 26 - Diapositive

Selva: 
tropisch regenwoud
biodiversiteit enorm

Cerrado: vochtige savanne
Caatinga: witte woud, steppeklimaat
Llanos: drogere savanne
Mangrove: tropische kust, bomen met wortels in zee

Slide 27 - Diapositive

Samen even oefenen
Pak allemaal je werkboek + schrift (in de klas en thuis)
De mensen thuis ook de telefoon antwoorden geven in LessonUp

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Vraag 3B
Wat is de juiste volgorde?
A. Voor de kust bevindt zich een warme zeestroom
B. De passaten drijven de lucht in westelijke richting
C. Hierdoor wordt de luchtmassa boven het water ook opgewarmde
D. Boven land koelt de lucht af en het gaat regenen
E. Deze warme lucht kan relatief veel vocht bevatten
A
D - C - A - B - E
B
A - C - B - D - E
C
A - C - E - B - D
D
A - E -C - D - B

Slide 30 - Quiz

Bekijk de kaart.
De ligging van hoge- en lage luchtdrukgebieden heeft invloed op het Braziliaanse klimaat. Leg uit hoe het subtropisch hogedrukgebied in juli
het weer in het zuidelijke en centrale deel van Brazilië beïnvloed.
Gebruik in je antwoord een oorzaak-gevolg relatie
timer
4:00

Slide 31 - Question ouverte

Aan de slag
maak de opgaven van § 3.4 

Slide 32 - Diapositive