Actualiteit - Begrijpend lezen | 'Rare video's houden we voor onszelf'

In de krant
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 4-8

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 35 min

Éléments de cette leçon

In de krant

Slide 1 - Diapositive

Ik kan uitleggen hoe Mijs en haar familie TikTok-video’s maken.
Ik kan uitleggen wat Mijs en haar ouders doen om verantwoord met Tiktok om te gaan.

Slide 2 - Diapositive

Bekijk de tekst, maar lees de tekst nog niet. 
  • Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?
  • Wat is dit voor tekst? Waar zie je dat aan?
  • Wat denk je dat de bedoeling van de schrijver is met deze tekst?
  • Hoe ga je deze tekst lezen?
  • Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Slide 3 - Diapositive

Wat weet jij al over dit onderwerp?

Slide 4 - Carte mentale

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak deze op de vragenmuur.
Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 
Formuleer samen een leesvraag.

Slide 5 - Diapositive

Woordenschat:
Opnamen
De leerkracht doet het voor.

Slide 6 - Diapositive

Woordenschat:
Cringe
Voor schut sta (voor schut staan).
We doen het samen.

Slide 7 - Diapositive

Wat hebben we gelezen?
Is er al een antwoord op de leesvraag?
Klopte het idee dat we hadden bij de tekstsoort en het doel van de schrijver?
Zijn er nieuwe vragen ontstaan?

Slide 8 - Diapositive

Vat de rest van de tekst per alinea samen.
Nu jullie!

Slide 9 - Diapositive

Maak je maar klaar...
...voor de quiz!!

Slide 10 - Diapositive


1. Wat vindt Mijs minder leuk aan het maken van TikTok-video’s?
A
Het bedenken van nieuwe ideeën
B
Het kiezen van de juiste kleding
C
Het maken van video’s die vaak opnieuw moeten
D
Het bekijken van de reacties

Slide 11 - Quiz


2. Hoeveel volgers heeft Mijs op TikTok?
A
Bijna 200 duizend volgers
B
Meer dan 850 duizend volgers
C
Meer dan 160 miljoen volgers
D
Dat staat niet in de tekst

Slide 12 - Quiz


3. Hoe heet de leerkracht van Mijs?
A
Juf Nim
B
Meester Jesper
C
Juf Eva
D
Dat staat niet in de tekst

Slide 13 - Quiz


4. Waarom zijn er in sommige landen beperkingen op het gebruik van
TikTok?
A
A. Omdat de app veel te veel ruimte op telefoons gebruikt.
B
Omdat er zorgen zijn over de privacy van gebruikers en de veiligheid van de app.
C
Omdat TikTok te veel meldingen verstuurt naar gebruikers.
D
Omdat de app te langzaam is voor oudere telefoons.

Slide 14 - Quiz


5. Waarom was Mijs bij de première van de film Superkrachten voor je hoofd aanwezig.
A
Omdat ze veel volgers heeft
B
Omdat ze kaarten gewonnen had
C
Omdat ze in de film speelde
D
Omdat ze er een video over moest maken

Slide 15 - Quiz


6. Waarom beheert Mijs haar openbare TikTok-account niet zelf?
A
Ze heeft geen interesse om het account te beheren.
B
Haar vader is bang dat ze niet goed kan inschatten wat online mag.
C
Ze wil liever dat haar ouders dit voor haar doen.
D
Ze is nog te jong om een eigen account te hebben

Slide 16 - Quiz


8. Open vraag: Bedenk zelf een interviewvraag om aan Mijs te stellen.

Slide 17 - Question ouverte

Hoe ging de quiz?

Is er informatie die op een van de beginpagina’s van
het schrift opgeschreven of getekend kan worden?
Hebben we een antwoord op de leesvraag?

Slide 18 - Diapositive

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze op de vragenmuur.
Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 
Heeft de schrijver het beoogde doel bereikt?

Slide 19 - Diapositive

Tot de 
volgende keer!

Slide 20 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci