Discussie les met klas 2A

• Godsdienst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Discussie les met klas 2A

Doel van de les: Je denkt dieper na over humanisme en de manier waarop ze over vrije wil nadenken. 

Discussie les met klas 2B

Doel van de les: Je denkt dieper na over humanisme en de manier waarop ze over vrije wil nadenken. 

Stap 1: 

In de Godsdienst Classroom staat een formative waarin je tussen twee stellingen kunt kiezen. Geef daar aan over welke stelling je wil discussiëren. Meeste stemmen gelden. 

De docent kijkt wat de meeste stemmen zijn en geeft dat door aan de groepen. 

Stap 2: 

In de Classroom toevoeging staat wie er bij je in het groepje zitten en jullie groepje voor of tegen de stelling is. Jullie gaan samen argumenten bedenken. Jullie schrijven het ook op in een documentje dat jullie met elkaar en de docent delen. Hiervoor hebben jullie 10 minuten. 

Stap 3: 

We gaan discussiëren. De ene groep gaat linksvoor in de klas staan, de andere groep rechtsvoor.  We beginnen met de discussie van groep 1 en 2. (Als jullie klaar staan ga ik naar de volgende stap...) 

Groep 1 en 2, Ronde 1: 

Beide groepen geven hun argumenten, te beginnen met groep 1. De andere groep (en de klas) mag alleen maar LUISTEREN.

Ronde 1: Voor:

De meeste mensen zijn het wel eens met humanistische idealen, maar ze zijn te veel met zichzelf bezig om er iets mee te doen.

Of 

Hoe meer je weet over iemand, hoe meer begrip je hebt voor diens gedrag. Dat geldt ook voor mensen van je nu denkt dat ze slecht zijn.

Ronde 1: Tegen:

De meeste mensen zijn het wel eens met humanistische idealen, maar ze zijn te veel met zichzelf bezig om er iets mee te doen.

Of 

Hoe meer je weet over iemand, hoe meer begrip je hebt voor diens gedrag. Dat geldt ook voor mensen van je nu denkt dat ze slecht zijn.

Ronde 2: Reageren

Jullie mogen nu op elkaars argumenten reageren. Groep voor mag beginnen. Ook nu moet je niet door elkaar heen praten. Deze laatste ronde duurt 2,5 minuten. 

Ronde 2: Reageren

De meeste mensen zijn het wel eens met humanistische idealen, maar ze zijn te veel met zichzelf bezig om er iets mee te doen.

Of 

Hoe meer je weet over iemand, hoe meer begrip je hebt voor diens gedrag. Dat geldt ook voor mensen van je nu denkt dat ze slecht zijn.

Groep 3 en 4, Ronde 1: 

Beide groepen geven hun argumenten, te beginnen met groep 1. De andere groep (en de klas) mag alleen maar LUISTEREN.

Ronde 1: Voor:

Humanisme is eigenlijk Christendom voor mensen die niet in God geloven. 

Of

Als we zouden ophouden te geloven dat wat we doen onze eigen keuze is, zouden we minder streng over anderen en onszelf oordelen. 

Ronde 1: Tegen:

Humanisme is eigenlijk Christendom voor mensen die niet in God geloven. 

Of

Als we zouden ophouden te geloven dat wat we doen onze eigen keuze is, zouden we minder streng over anderen en onszelf oordelen. 

Ronde 2: Reageren

Humanisme is eigenlijk Christendom voor mensen die niet in God geloven. 

Of

Als we zouden ophouden te geloven dat wat we doen onze eigen keuze is, zouden we minder streng over anderen en onszelf oordelen. 

Groep 5 en 6, Ronde 1: 

Beide groepen geven hun argumenten, te beginnen met groep 1. De andere groep (en de klas) mag alleen maar LUISTEREN.

Plan: 

Introductie: 

Vrijheid, geschiedenis, godsdienst (5 min)

Discussie groep 5 en 6 (10 min)

Lezen par. 5, kijken fragment par. 5 en maken vragen. (15 min)

Wat wordt duidelijk als je naar deze reportage kijkt? 

Ronde 1: Voor:

Sommige humanisten denken dat je een soort robot bent als je geen vrije wil zou hebben, maar dat is een denkfout.

Ronde 1: Tegen:

Sommige humanisten denken dat je een soort robot bent als je geen vrije wil zou hebben, maar dat is een denkfout.

Ronde 2: Reageren

Sommige humanisten denken dat je een soort robot bent als je geen vrije wil zou hebben, maar dat is een denkfout.

Beoordeling

Hebben jullie goede argumenten bedacht en de ander uit laten spreken?

Iedereen in het groepje krijgt hetzelfde cijfers, tenzij iemand niet goed heeft meegewerkt. Het telt mee met 30% periode 5.

Wie vonden jullie de beste debater (of de betere debaster) van vandaag?