Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Beta
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
9.4 theorie A en B Omwerken van formules-les 8,9
Wat is de verdubbelingstijd in dagen bij een groeifactor van 1,065 per dag?
vb. 16 (rond af op een geheel getal)
1 / 16
suivant
Slide 1:
Question ouverte
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Cette leçon contient
16 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
100 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Wat is de verdubbelingstijd in dagen bij een groeifactor van 1,065 per dag?
vb. 16 (rond af op een geheel getal)
Slide 1 - Question ouverte
Uitwerking
Dus na 11 dagen is het aantal besmettingen verdubbeld.
1
,
0
6
5
l
o
g
(
2
)
≈
1
1
Slide 2 - Diapositive
Gegeven: afname van 12%
Gevraagd: halveringstijd in maanden
(vb: 73)
timer
2:00
Slide 3 - Question ouverte
Uitwerking
afname van 12%, dus de groeifactor is (100-12)/100=0,88
halveringstijd, dus wanneer geldt:
Oplossen mbv GR (Gsolve intsect) of:
0
,
8
8
t
=
0
,
5
t
=
0
,
8
8
lo
g
(
0
,
5
)
≈
5
,
4
2
2
.
.
.
5
,
4
2
2
.
.
.
⋅
1
2
≈
6
5
m
a
a
n
d
e
n
Slide 4 - Diapositive
Herleid tot één logaritme
3
lo
g
(
5
)
+
4
⋅
3
lo
g
(
2
)
−
3
lo
g
(
8
)
timer
2:00
A
3
lo
g
(
5
)
B
3
lo
g
(
1
0
)
C
i
k
w
e
e
t
h
e
t
n
i
e
t
Slide 5 - Quiz
Uitwerking
3
lo
g
(
5
)
+
4
⋅
3
lo
g
(
2
)
−
3
lo
g
(
8
)
3
lo
g
(
5
)
+
3
lo
g
(
2
4
)
−
3
lo
g
(
8
)
3
lo
g
(
8
5
⋅
1
6
)
=
3
lo
g
(
1
0
)
3
lo
g
(
5
)
+
3
lo
g
(
1
6
)
−
3
lo
g
(
8
)
Slide 6 - Diapositive
Los exact op en geef je antwoord in een breuk
(vb x=21/4 zonder spaties)
2
l
o
g
(
x
)
=
4
−
2
l
o
g
(
3
)
timer
3:00
Slide 7 - Question ouverte
Uitwerking
2
l
o
g
(
x
)
=
4
−
2
l
o
g
(
3
)
2
l
o
g
(
x
)
+
2
l
o
g
(
3
)
=
4
2
l
o
g
(
3
x
)
=
4
3
x
=
2
4
=
1
6
x
=
3
1
6
Slide 8 - Diapositive
Los exact op:
(vb: x=2)
3
l
o
g
(
2
x
+
1
)
−
2
=
3
l
o
g
(
x
−
3
)
timer
5:00
Slide 9 - Question ouverte
Uitwerking
3
l
o
g
(
2
x
+
1
)
−
3
l
o
g
(
x
−
3
)
=
2
3
l
o
g
(
2
x
+
1
)
−
2
=
3
l
o
g
(
x
−
3
)
x
−
3
2
x
+
1
=
3
2
=
9
3
l
o
g
(
x
−
3
2
x
+
1
)
=
2
9
(
x
−
3
)
=
2
x
+
1
9
x
−
2
7
=
2
x
+
1
7
x
=
2
8
,
d
u
s
x
=
4
Slide 10 - Diapositive
Gegeven:
Gevraagd: de formule van de
verticale asymptoot
y
=
−
1
+
3
l
o
g
(
2
x
+
4
)
timer
1:00
Slide 11 - Question ouverte
Uitwerking
2x+4>0
2x>-4
x>-2 (domein)
formule asymptoot: x=-2
Slide 12 - Diapositive
Nieuw: Formules omwerken
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
mobieltjes graag weer in de tas!
Slide 15 - Diapositive
Leer- en werkdoelen
Slide 16 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Grafieken en vergelijkingen
April 2018
- Leçon avec
30 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Procenten
April 2018
- Leçon avec
45 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
Formules
April 2018
- Leçon avec
18 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 1
Procenten
April 2018
- Leçon avec
30 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Hoe snel flapte een dino met zijn vleugels?
January 2025
- Leçon avec
30 diapositives
par
4TU.Schools
Biologie
Wiskunde
+2
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4-6
4TU.Schools
Afsluiting: moduletoets H7, 8 en 9
17 days ago
- Leçon avec
13 diapositives
10.1 - Formules korter maken
April 2022
- Leçon avec
9 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 1,2
Creatief schrijven & spelling les 5: samengestelde woorden
February 2023
- Leçon avec
36 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1