Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
9.4 theorie A en B Omwerken van formules-les 8,9
Wat is de verdubbelingstijd in dagen bij een groeifactor van 1,065 per dag?
vb. 16 (rond af op een geheel getal)
1 / 16
suivant
Slide 1:
Question ouverte
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Cette leçon contient
16 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
100 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Wat is de verdubbelingstijd in dagen bij een groeifactor van 1,065 per dag?
vb. 16 (rond af op een geheel getal)
Slide 1 - Question ouverte
Uitwerking
Dus na 11 dagen is het aantal besmettingen verdubbeld.
1
,
0
6
5
l
o
g
(
2
)
≈
1
1
Slide 2 - Diapositive
Gegeven: afname van 12%
Gevraagd: halveringstijd in maanden
(vb: 73)
timer
2:00
Slide 3 - Question ouverte
Uitwerking
afname van 12%, dus de groeifactor is (100-12)/100=0,88
halveringstijd, dus wanneer geldt:
Oplossen mbv GR (Gsolve intsect) of:
0
,
8
8
t
=
0
,
5
t
=
0
,
8
8
lo
g
(
0
,
5
)
≈
5
,
4
2
2
.
.
.
5
,
4
2
2
.
.
.
⋅
1
2
≈
6
5
m
a
a
n
d
e
n
Slide 4 - Diapositive
Herleid tot één logaritme
3
lo
g
(
5
)
+
4
⋅
3
lo
g
(
2
)
−
3
lo
g
(
8
)
timer
2:00
A
3
lo
g
(
5
)
B
3
lo
g
(
1
0
)
C
i
k
w
e
e
t
h
e
t
n
i
e
t
Slide 5 - Quiz
Uitwerking
3
lo
g
(
5
)
+
4
⋅
3
lo
g
(
2
)
−
3
lo
g
(
8
)
3
lo
g
(
5
)
+
3
lo
g
(
2
4
)
−
3
lo
g
(
8
)
3
lo
g
(
8
5
⋅
1
6
)
=
3
lo
g
(
1
0
)
3
lo
g
(
5
)
+
3
lo
g
(
1
6
)
−
3
lo
g
(
8
)
Slide 6 - Diapositive
Los exact op en geef je antwoord in een breuk
(vb x=21/4 zonder spaties)
2
l
o
g
(
x
)
=
4
−
2
l
o
g
(
3
)
timer
3:00
Slide 7 - Question ouverte
Uitwerking
2
l
o
g
(
x
)
=
4
−
2
l
o
g
(
3
)
2
l
o
g
(
x
)
+
2
l
o
g
(
3
)
=
4
2
l
o
g
(
3
x
)
=
4
3
x
=
2
4
=
1
6
x
=
3
1
6
Slide 8 - Diapositive
Los exact op:
(vb: x=2)
3
l
o
g
(
2
x
+
1
)
−
2
=
3
l
o
g
(
x
−
3
)
timer
5:00
Slide 9 - Question ouverte
Uitwerking
3
l
o
g
(
2
x
+
1
)
−
3
l
o
g
(
x
−
3
)
=
2
3
l
o
g
(
2
x
+
1
)
−
2
=
3
l
o
g
(
x
−
3
)
x
−
3
2
x
+
1
=
3
2
=
9
3
l
o
g
(
x
−
3
2
x
+
1
)
=
2
9
(
x
−
3
)
=
2
x
+
1
9
x
−
2
7
=
2
x
+
1
7
x
=
2
8
,
d
u
s
x
=
4
Slide 10 - Diapositive
Gegeven:
Gevraagd: de formule van de
verticale asymptoot
y
=
−
1
+
3
l
o
g
(
2
x
+
4
)
timer
1:00
Slide 11 - Question ouverte
Uitwerking
2x+4>0
2x>-4
x>-2 (domein)
formule asymptoot: x=-2
Slide 12 - Diapositive
Nieuw: Formules omwerken
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
mobieltjes graag weer in de tas!
Slide 15 - Diapositive
Leer- en werkdoelen
Slide 16 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
9.4 theorie A en B Omwerken van formules-les 8,9
Septembre 2022
- Leçon avec
26 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
5.3 Formules vergelijken
Février 2019
- Leçon avec
11 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
evaluatie formatieve toets
Septembre 2021
- Leçon avec
13 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
IDM V5wA 18-3-2021 9.5A toepassingen normale verdeling
Mars 2021
- Leçon avec
13 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
Wis B §12.3 Exponenten en logaritmen
Mars 2021
- Leçon avec
12 diapositives
wiskunde B
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 5
Steunles 4 logaritmische functies
Mars 2024
- Leçon avec
26 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Week 15 logaritmische functie
Mars 2020
- Leçon avec
23 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
A5 WB herhaling H9
il y a 8 jours
- Leçon avec
37 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5