Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 80 min
Éléments de cette leçon
Ethiek - HAVO 4
Slide 1 - Diapositive
leerdoelen
Aan het einde van deze les...
- heb je getest of je de basisbegrippen van de ethiek kent
- heb je nagedacht over waarom we ons eigenlijk moreel gedragen
- weet je hoe ethiek is ontstaan
- heb je kennisgemaakt met twee filosofen en hun ideeën over het goede
Slide 2 - Diapositive
Wat zijn waarden?
A
Aangeboren eigenschappen van mensen
B
Algemene idealen die we nastrevenswaardig vinden
C
Geschreven wetten
D
Ongeschreven gedragsregels
Slide 3 - Quiz
Hoe noemen we het geheel van normen en waarden?
A
Moreel
B
Moraal
C
Maatschappij
D
Ethiek
Slide 4 - Quiz
Wat is een voorbeeld van een waarde?
A
Niet stelen
B
Gezondheid
C
Regels
D
Politiek
Slide 5 - Quiz
Wat is een norm?
A
Een gebod
B
Een gedragsregel
C
Een verbod
D
Wat we normaal vinden
Slide 6 - Quiz
Vrijheid is een voorbeeld van ...
A
Ethiek
B
Een norm
C
Een waarde
D
Een moraal
Slide 7 - Quiz
Normen zijn regels waar alle mensen het mee eens zijn. Deze uitspraak is:
A
Juist
B
Onjuist
C
Dat hangt af van de situatie
D
Alleen juist als ze in een wet zijn vastgelegd
Slide 8 - Quiz
Wat is een voorbeeld van een norm?
A
je mag niet stelen
B
eerlijkheid
C
veiligheid
D
gastvrijheid
Slide 9 - Quiz
Het geheel van normen en waarden in een samenleving noemen we ...
Idealen die wij belangrijk vinden noemen we ...
Concrete gedragsregels noemen we ...
Het denken over wat het goede is en hoe we goed handelen noemen we ...
Ethiek
Normen
Waarden
Moraal
Slide 10 - Question de remorquage
Descriptieve ethiek
Normatieve ethiek
Meta-ethiek
beschrijft het moraal
schrijft voor wat goed of fout is
denkt na over de geldigheid van moraal
Slide 11 - Question de remorquage
"Je mag nooit liegen" behoort tot de...
A
Meta-ethiek
B
Descriptieve ethiek
C
Normatieve ethiek
D
Geen van allen
Slide 12 - Quiz
De ethische opvatting dat wat goed en kwaad is door de persoon in kwestie zelf wordt bepaald heet ...
A
Meta-ethiek
B
Sofistiek
C
Moreel relativisme
D
Geen van allen
Slide 13 - Quiz
Welke stelling is onjuist?
Volgens het moreel relativisme...
A
bepaal je zelf wat goed en kwaad is
B
bestaat het absolute goede niet
C
is normatieve ethiek zinloos
D
is je baby barbecuen immoreel
Slide 14 - Quiz
Vraag van deze les
Gedragen we ons alleen moreel omdat
andere mensen ons gedrag kunnen zien
en beoordelen?
Om deze vraag te beantwoorden maken we gebruik van een beroemd gedachte-experiment
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Bespreek in tweetallen:
Hoe zou je het gedachte-experiment van de ring van Gyges kunnen koppelen aan het hufter gedrag online?
timer
1:00
Slide 17 - Diapositive
Bespreek in je groepje: Zou jij je nog moreel gedragen als je de ring van Gyges zou hebben? Zo ja, waarom?
timer
5:00
Slide 18 - Question ouverte
02:22
Gyges vond een ring die heb onzichtbaar maakte en deed gelijk slechte dingen. Wat denk jij, gedragen we ons alleen maar goed wanneer andere mensen kijken?
JA, alleen wanneer anderen kijken
NEE, we gedragen ons goed voor onszelf
Slide 19 - Sondage
Hoe is moraal ontstaan?
Wat is het goede?
Van oudsher was dit niet iets wat je zelf kon bepalen. Het werd sociaal en religieus opgelegd.
Waarom denk je dat dit gebeurde? Vind je deze morele geboden gerechtvaardigd?
Slide 20 - Diapositive
Plato's Euthyphro
Socrates was de eerste filosoof die stelde dat wij zelf kritisch na moeten denken over wat het goede is.
“Maar Euthyphro, is het goede nu goed omdat de Goden dat willen, of willen de Goden het goede omdat het goed is?”
Slide 21 - Diapositive
Over de goden en het goede
Dit brengt Euthyphro in de problemen!
Als hij zegt dat het goede goed is omdat de Goden het willen, dan is het goede willekeurig (de goden zouden ook vreselijke dingen goed kunnen maken).
Maar als hij zegt dat de Goden het goede willen omdat het goed is, hebben we de Goden niet nodig om te bepalen wat we moeten doen: we kunnen het zelf vaststellen.