Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
GS GM4 6.4: Nederlandse samenleving na 1989
Geschiedenis - Gemengd/Mavo 4
Nederlandse samenleving na 1989
1 / 25
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
25 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Geschiedenis - Gemengd/Mavo 4
Nederlandse samenleving na 1989
Slide 1 - Diapositive
Ieder EU-land heeft ook de Euro.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 2 - Quiz
Heeft 751 leden.
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers
Slide 3 - Quiz
Mag wetsvoorstellen doen.
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers
Slide 4 - Quiz
Mag wetsvoorstellen goed- of afkeuren.
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers
Slide 5 - Quiz
Is een andere groep mensen afhankelijk van het onderwerp.
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers
Slide 6 - Quiz
Wordt gekozen door de bevolking van de Europese Unie.
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers
Slide 7 - Quiz
Bestaat uit 28 leden.
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers
Slide 8 - Quiz
Controleert de Europese Commissie
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers
Slide 9 - Quiz
Wat is niet waar?
A
EU-wetten gaan boven die van een lidstaat.
B
EU-wetten gelden soms maar voor één land.
C
EU-wetten gelden voor alle lidstaten.
D
EU-wetten worden door twee groepen gekeurd.
Slide 10 - Quiz
Leerdoelen
Je weet hoe het verliep met de economie en de verzorgingsstaat in Nederland na 1980.
Je weet hoe Nederland een multiculturele samenleving werd en de gevolgen voor ‘de Nederlandse’ identiteit.
Je weet hoe de Nederlandse politiek veranderde door poldermodel, populisme en globalisering.
Slide 11 - Diapositive
Werkloosheid
Vergrijzing
Studiefinanciering
Scheidingen
Uitkering (on)terecht geen schande
Koppelingen (hoge) lonen & uitkeringen
Werken minder aantrekkelijk
Meer flexwerkers
Verplaatsing werk naar buitenland
Verlagen uitkeringen
Controle op uitkeringen
Deeltijd/thuiswerk makkelijker
Arbeidsongeschikten opnieuw keuren
Uitkeringsaanvragen controleren
Sollicitatieplicht
Pensioenleeftijd 65 naar 67
Verbetering rechten tijdelijke werknemers
Studiebeurs vervangen voor korte(re) studielening
Onbetaalbare Verzorgingsstaat
Slide 12 - Diapositive
Ontzuiling
Secularisatie
Jongerenculturen
Meer welvaart
Zorgen ervoor dat mensen eigen normen en waarden krijgen en een eigen levensstijl kiezen: individualisering.
Economische problemen
Te dure verzorgingsstaat
Overheid, werknemers en vakbonden werken samen: poldermodel.
Lonen bevriezen: minder kosten > goedkopere producten > meer export > betere economie > minder werkloosheid.
Individualisering en Poldermodel
Slide 13 - Diapositive
Multiculturele samenleving
Indonesiërs
(na onafhankelijkheid 1949)
Gastarbeiders
(te veel aan werk (tijdelijk) overnemen)
Surinamers
(rond onafhankelijkheid 1973-1983)
Antillianen
(huidige onderdelen koninkrijk)
Arbeidsmigranten
(voornamelijk uit Oost-Europa)
Vluchtelingen
(voornamelijk uit Afrika en Midden-Oosten)
Slide 14 - Diapositive
De multiculturele samenleving is mislukt
Gastarbeiders ontslagen (1980)
Veel werkloosheid onder migranten
Foute conclusie: Alle migranten leven van een uitkering. Alle culturen leven gelijkwaardig naast elkaar
Nieuwe verzuiling:
Veel gastarbeiders, immigranten uit (oud-)kolonies, arbeidsmigranten en vluchtelingen leefden naast elkaar en niet mét elkaar.
Slide 15 - Diapositive
Populisme
Negatief beeld over allochtonen (criminaliteit e.a. problemen)
Politiek negeerde of ontkende het probleem
Gevolg:
Mensen raakten vertrouwen in politiek en politieke partijen kwijt
Opkomst van populisme: 'het volk heeft altijd gelijk'
Pim Fortuyn (Leefbaar Nederland)
Negatief over islam
Gewone mensen
Vermoord in 2002 vlak voor de verkiezingen
Slide 16 - Diapositive
Nederlandse Identiteit
De multiculturele samenleving is mislukt (2010/2011)
Internet: enorme vrijheid, informatie(bronnen), nieuws, trends
Globalisering: meer en meer contacten over de hele wereld, communicatie, handel, migratie
Wat maakt de Nederlanders uniek? Wat is onze identiteit?
Slide 17 - Diapositive
Wat is GEEN oorzaak van de kritiek op de verzorgingsstaat?
A
Individualisering
B
Ontzuiling
C
Poldermodel
D
Secularisatie
Slide 18 - Quiz
In het harmoniemodel werkte drie groepen samen, net als bij het poldermodel. Welke hoort er NIET bij?
A
Vakbonden
B
Koninklijke familie
C
Overheid
D
Werkgevers
Slide 19 - Quiz
Wat was de oplossing van het poldermodel om de economie te verbeteren?
A
Lonen tijdelijk niet meer laten stijgen
B
Lonen tijdelijk meer laten stijgen
C
Meer werk naar het buitenland verplaatsen
D
Gastarbeiders halen voor werk in Nederland
Slide 20 - Quiz
Waarom was de multiculturele samenleving volgens sommigen mislukt?
A
Er waren te veel culturen in Nederland
B
Nederland was te vol
C
Culturen leefden in zuilen langs elkaar
D
Allochtonen werden gediscrimineerd
Slide 21 - Quiz
Wat was een oorzaak voor de opkomst van het populisme?
A
Discriminatie door Nederlanders
B
De bevolking kreeg een andere mening
C
Politici ontkenden sommige problemen
D
Negatief beeld over allochtonen
Slide 22 - Quiz
Wat waren twee kenmerken van Pim Fortuyn (en Leefbaar Nederland)?
A
Hij vond dat Nederland vol was
B
Hij zei op te komen voor het 'gewone' volk
C
Hij vond dat NL-ers zich aan moesten passen
D
Hij liet zich negatief uit over de Islam
Slide 23 - Quiz
Wat was GEEN oorzaak voor de twijfels over de Nederlandse identiteit?
A
Populisme
B
Globalisering
C
Multiculturele Samenleving
D
Internet
Slide 24 - Quiz
Wat vond je van deze les? Heb je nog tips?
Slide 25 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
6.4. Nederland na de Koude Oorlog
Mai 2021
- Leçon avec
27 diapositives
par
www.lessonup.io
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Examentraining
6.4. Nederland na de Koude Oorlog
Juillet 2022
- Leçon avec
27 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
6.4. Nederland na de Koude Oorlog
Mars 2024
- Leçon avec
27 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
6.4. Nederland na de Koude Oorlog
Juillet 2022
- Leçon avec
27 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
6.4. Nederland na de Koude Oorlog
Janvier 2019
- Leçon avec
27 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
6.4. Nederland na de Koude Oorlog
Mars 2024
- Leçon avec
27 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
6.4. Nederland na de Koude Oorlog
Janvier 2019
- Leçon avec
27 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nl
6.4. Nederland na de Koude Oorlog
Avril 2022
- Leçon avec
27 diapositives
par
www.lessonup.io
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3-6
Examentraining