GS GM4 6.4: Nederlandse samenleving na 1989

Geschiedenis - Gemengd/Mavo 4
Nederlandse samenleving na 1989
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Geschiedenis - Gemengd/Mavo 4
Nederlandse samenleving na 1989

Slide 1 - Diapositive

Ieder EU-land heeft ook de Euro.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 2 - Quiz

Heeft 751 leden.
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers

Slide 3 - Quiz

Mag wetsvoorstellen doen.
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers

Slide 4 - Quiz

Mag wetsvoorstellen goed- of afkeuren.
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers

Slide 5 - Quiz

Is een andere groep mensen afhankelijk van het onderwerp.
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers

Slide 6 - Quiz

Wordt gekozen door de bevolking van de Europese Unie.
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers

Slide 7 - Quiz

Bestaat uit 28 leden.
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers

Slide 8 - Quiz

Controleert de Europese Commissie
A
Europese Unie
B
Europese Commissie
C
Europees Parlement
D
Raad van Ministers

Slide 9 - Quiz

Wat is niet waar?
A
EU-wetten gaan boven die van een lidstaat.
B
EU-wetten gelden soms maar voor één land.
C
EU-wetten gelden voor alle lidstaten.
D
EU-wetten worden door twee groepen gekeurd.

Slide 10 - Quiz

Leerdoelen
  • Je weet hoe het verliep met de economie en de verzorgingsstaat in Nederland na 1980.
  • Je weet hoe Nederland een multiculturele samenleving werd en de gevolgen voor ‘de Nederlandse’ identiteit.
  • Je weet hoe de Nederlandse politiek veranderde door poldermodel, populisme en globalisering.

Slide 11 - Diapositive

  • Werkloosheid
  • Vergrijzing
  • Studiefinanciering
  • Scheidingen
  • Uitkering (on)terecht geen schande
  • Koppelingen (hoge) lonen & uitkeringen
  • Werken minder aantrekkelijk
  • Meer flexwerkers
  • Verplaatsing werk naar buitenland
  • Verlagen uitkeringen
  • Controle op uitkeringen
  • Deeltijd/thuiswerk makkelijker
  • Arbeidsongeschikten opnieuw keuren
  • Uitkeringsaanvragen controleren
  • Sollicitatieplicht
  • Pensioenleeftijd 65 naar 67
  • Verbetering rechten tijdelijke werknemers
  • Studiebeurs vervangen voor korte(re) studielening
Onbetaalbare Verzorgingsstaat

Slide 12 - Diapositive

  • Ontzuiling
  • Secularisatie
  • Jongerenculturen
  • Meer welvaart

Zorgen ervoor dat mensen eigen normen en waarden krijgen en een eigen levensstijl kiezen: individualisering. 
  • Economische problemen
  • Te dure verzorgingsstaat
Overheid, werknemers en vakbonden werken samen: poldermodel. 

Lonen bevriezen: minder kosten > goedkopere producten > meer export > betere economie > minder werkloosheid. 
Individualisering en Poldermodel

Slide 13 - Diapositive

Multiculturele samenleving
  • Indonesiërs (na onafhankelijkheid 1949)
  • Gastarbeiders (te veel aan werk (tijdelijk) overnemen)
  • Surinamers (rond onafhankelijkheid 1973-1983)
  • Antillianen (huidige onderdelen koninkrijk)
  • Arbeidsmigranten (voornamelijk uit Oost-Europa)
  • Vluchtelingen (voornamelijk uit Afrika en Midden-Oosten)

Slide 14 - Diapositive

De multiculturele samenleving is mislukt
  • Gastarbeiders ontslagen (1980)
  • Veel werkloosheid onder migranten

Foute conclusie: Alle migranten leven van een uitkering. Alle culturen leven gelijkwaardig naast elkaar

Nieuwe verzuiling: 
Veel gastarbeiders, immigranten uit (oud-)kolonies, arbeidsmigranten en vluchtelingen leefden naast elkaar en niet mét elkaar. 

Slide 15 - Diapositive

Populisme
  • Negatief beeld over allochtonen (criminaliteit e.a. problemen)
  • Politiek negeerde of ontkende het probleem

Gevolg:
  • Mensen raakten vertrouwen in politiek en politieke partijen kwijt
  • Opkomst van populisme: 'het volk heeft altijd gelijk'

Pim Fortuyn (Leefbaar Nederland)
  • Negatief over islam
  • Gewone mensen
  • Vermoord in 2002 vlak voor de verkiezingen

Slide 16 - Diapositive

Nederlandse Identiteit
  • De multiculturele samenleving is mislukt (2010/2011)
  • Internet: enorme vrijheid, informatie(bronnen), nieuws, trends
  • Globalisering: meer en meer contacten over de hele wereld, communicatie, handel, migratie

Wat maakt de Nederlanders uniek? Wat is onze identiteit?

Slide 17 - Diapositive

Wat is GEEN oorzaak van de kritiek op de verzorgingsstaat?
A
Individualisering
B
Ontzuiling
C
Poldermodel
D
Secularisatie

Slide 18 - Quiz

In het harmoniemodel werkte drie groepen samen, net als bij het poldermodel. Welke hoort er NIET bij?
A
Vakbonden
B
Koninklijke familie
C
Overheid
D
Werkgevers

Slide 19 - Quiz

Wat was de oplossing van het poldermodel om de economie te verbeteren?
A
Lonen tijdelijk niet meer laten stijgen
B
Lonen tijdelijk meer laten stijgen
C
Meer werk naar het buitenland verplaatsen
D
Gastarbeiders halen voor werk in Nederland

Slide 20 - Quiz

Waarom was de multiculturele samenleving volgens sommigen mislukt?
A
Er waren te veel culturen in Nederland
B
Nederland was te vol
C
Culturen leefden in zuilen langs elkaar
D
Allochtonen werden gediscrimineerd

Slide 21 - Quiz

Wat was een oorzaak voor de opkomst van het populisme?
A
Discriminatie door Nederlanders
B
De bevolking kreeg een andere mening
C
Politici ontkenden sommige problemen
D
Negatief beeld over allochtonen

Slide 22 - Quiz

Wat waren twee kenmerken van Pim Fortuyn (en Leefbaar Nederland)?
A
Hij vond dat Nederland vol was
B
Hij zei op te komen voor het 'gewone' volk
C
Hij vond dat NL-ers zich aan moesten passen
D
Hij liet zich negatief uit over de Islam

Slide 23 - Quiz

Wat was GEEN oorzaak voor de twijfels over de Nederlandse identiteit?
A
Populisme
B
Globalisering
C
Multiculturele Samenleving
D
Internet

Slide 24 - Quiz

Wat vond je van deze les? Heb je nog tips?

Slide 25 - Question ouverte