Klinisch redeneren - ademhalingsstelsel

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3,4

Klinisch redeneren aan de hand van het ademhalingsstelsel

Lesdoelen:

• de student kan de onderdelen van het ademhalingsstelsel     benoemen
• de student kan de voorwaarden voor een adequate     ademhaling benoemen
•  de student kan de pathologie m.b.t. het ademhalingsstelsel benoemen

Wat is het doel van de ademhaling

Wat heb je nodig om te kunnen ademhalen

De luchtweg

• naso/pharynx (neus/keelholte)
• larynx (luchtpijp
  
• trachea
• hoofbronchieën
• bronchiën
• bronchioli
• alveoli
• arterioliae
• pleurabladen

wat is de gemiddelde ademhalingsfrequentie van een volwassene

1. 10
2. 20
3. 40
4. 60

Hoeveel lucht ademt een volwassenen in en weer uit in één ademhaling

1. 50 milliliter
2. 100 milliliter
3. 300 milliliter
4. 800 milliliter

Wat verstaan we onder dyspnoe

1. tekort aan zuurstof
2. kortademigheid
3. longonderzoek
4. een onregelmatige ademhaling

Wat is de ventilatie/perfusieverhouding?

Noem enkele verschijnselen van een afwijkende ademhaling

https:

Welke problemen kunnen er optreden in je ademhalingsstelsel en welke verschijnselen horen daarbij? Probeer binnen een half uur ongeveer 3 ziektebeelden te bedenken met bijbehorende verschijnselen.

Ziekten/aandoeningen aan de luchtwegen of die de ademhaling belemeren

• Bij kinderen neus/keelamandelen
• laryngitis
• laryngitis subglottica (pseudokroep)
• vernauwingen aan de trachea (bijv. tumoren)
• bronchitis
• bronchiolitis
• pneumonie
• pleuritis
• atelectasen

Ziekten/aandoeningen aan de luchtwegen of die de ademhaling belemmeren

• pneumothorax
• spierziekten
• vaatproblemen
• decompensatio cordis (longoedeem)
• corpus alienum
• COPD
• Astma
• Emfyseem