Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Doel:
1. Je leert waaruit jouw identiteit bestaat en
hoe deze beïnvloed wordt door verwachting van verschillende sociale groepen.
Slide 2 - Diapositive
Wie ben jij? En wie wil jij zijn?
Lastige vragen!
Slide 3 - Diapositive
Eerst aan de slag met..
.... jouw identiteit en hoe deze beïnvloed wordt door verwachting van verschillende sociale groepen.
Slide 4 - Diapositive
Wat is identiteit?
Slide 5 - Carte mentale
Je identiteit bestaat uit heel veel verschillende onderdelen (facetten of aspecten). Je kunt identiteit bijvoorbeeld zien als de volgende dingen: hoe je eruit ziet, wat jou uniek maakt, hoe je je gedraagt in verschillende situaties, hoe je reageert op dingen, etc.
De vraag 'wie ben ik?' is daarom best lastig om te beantwoorden.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Wie ben ik op school?
Schrijf 5 steekwoorden op en bespreek dit met je buurman of buurvrouw.
timer
2:00
Slide 8 - Diapositive
Ga staan als
je een brave leerling bent.
Slide 9 - Diapositive
Ga staan als je
vaak te laat bent.
Slide 10 - Diapositive
Ga staan als je
altijd op het laatste moment leert voor een toets.
Slide 11 - Diapositive
Ga staan als je
altijd je huiswerk op tijd af hebt.
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Jullie hebben nu in kaart gebracht wie jullie zijn op school. Maar past dat
ook bij de verwachtingen die er heersen op school?
Wat wordt er van mij verwacht op school?
Slide 14 - Diapositive
Komen de verwachtingen overeen met wie jij op school bent?
Is het erg als dat niet zo is?
Slide 15 - Diapositive
Jullie gaan je nu verder verdiepen in de vraag ‘wie ben ik?’ Dat doen
ze door een leporello in te vullen. Op een leporello (dat is een gevouwen blad) kunnen jullie zichtbaar maken wie jullie zijn in verschillende situaties zijn.
Je vult de volgende situaties in: op school, onder vrienden, thuis. Die situaties vul je aan met twee andere situaties, bijvoorbeeld: online, op
werk, bij je sportvereniging, in je geloofsgemeenschap, etc.
Slide 16 - Diapositive
Als je klaar bent, knippen je deze uit en vouw je deze zo
dat hij zelfstandig kan blijven staan.
Slide 17 - Diapositive
Jullie gaan de leerlingen hun leporello analyseren om de voorkant van de leporello in te vullen. Daar staat de vraag: wie ben ik? Door te kijken
naar overeenkomsten en verschillen tussen de verschillende situaties, hebben jullie een hulpmiddel om die vraag te beantwoorden. Daarvoor krijgen jullie 5 minuten.
Deze opdracht doe je alleen of samen met je buurman of buurvrouw.
Slide 18 - Diapositive
Wat heeft de leporello zichtbaar/inzichtelijk gemaakt?
Wat heb je geleerd deze les?
Wat heeft deze les inzichtelijk gemaakt?
Slide 19 - Diapositive
De conclusie uitkomt op het volgende: deze les heeft laten zien dat je identiteit uit meerdere facetten bestaat, die soms beïnvloed worden door de verwachtingen in een situatie. Kunnen jullie daar een aantal voorbeelden van noemen?
La durée de la leçon est: 45 min
