Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
H9 criminaliteitsbeleid
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Wie maken het beleid?
Welke beleidsterreinen zijn er?
Hoe werkt preventie?
Slide 2 - Diapositive
Beleid
Met beleid bedoelen we het geheel van ideeën of plannen om iets te bereiken.
Je voert beleid wanneer je voor langere tijd aandacht geeft aan een probleem met als doel dit probleem te verminderen.
Effectiviteit
Achteraf wordt gekeken of beleid wel echt heeft gewerkt. Daalt het aantal winkeldiefstallen niet, dan is het beleid voor winkeldiefstal niet effectief (en moet er ander beleid worden bedacht)
Wenselijkheid
Hierbij wordt er gekeken of mensen in de samenleving het wel eens zijn met het beleid. Niet iedereen vond de straf 'enkelband' passend. Dit zou geen echte straf zijn.
Slide 3 - Diapositive
Landelijk
Gemeentelijk
Regering en parlement
Wat is strafbaar en welke straf staat daarop?
het OM en politie
Strafbare feiten opsporen en verdachten voor rechter brengen
Rechters
Op een onafhankelijke en onpartijdige manier rechtspreken
Burgemeester
Is verantwoordelijk voor de openbare veiligheid. Hij werkt samen met de politiecommisaris en de OvJ: het driehoeksoverleg
Gemeenteraad
De gemeenteraad mag overtredingen strafbaar stellen in hun gemeente: zoals vloeken of blowen op straat
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Beleidsterreinen
Opsporingsbeleid
De opsporingstaak van de politie. Belangrijk is dat er gekozen moet worden waar nadruk op komt te liggen. Welk type criminaliteit gaan we op letten? Zinloos geweld? Winkeldiefstal? Zware criminaliteit?
Vervolingsbeleid
De manier waarop justitie misdrijven vervolgt. Bijvoorbeeld: snelrecht (lik-op-stuk). Of veel zaken schikken
Gevangenisbeleid
Afspraken over de behandeling en opvang van gevangenen
Jeugdbeleid
Meer toezicht en controle en zinvolle straffen om jeugdigen een betere kans te geven
La durée de la leçon est: 50 min
