kumuh4 les 3

• Muziek
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

kumu h4 les 3

18 september

Welkom

Eerste les

- uitleg beoordelig

- tips & trics

- eindopdracht begeleiden 401

 

Tweede les

- koor

401 Begeleiden op een akkoordinstrument

Les 1: akkoorden & omkeringen

Les 2: herh. akkoorden & omkeringen + start 401 liedkeuze (duo)

Les 3: melodie: zingen / spelen, verschil in dynamiek / ritme

Les 4: oefenen en toetsen deel 1

Les 5: oefenen en toetsen deel 2

Hoe begeleid je en wat begeleid je?

Melodie & akkoorden

Melodie = hoge en lage tonen, dus bijv. wat je zou zingen, vaak 1 toon tegelijk

Akkoorden = de begeleiding, samenklanken die de melodie begeleiden, minimaal 3 tonen tegelijk

Tempo & timing

- voor je begint

- het begin

- voorspelbaarheid / regelmatigheid

- hetzelfde als origineel of sneller/langzamer?

Niveau

- te makkelijk

- te moeilijk

Laat horen dat je het kan 

varieer in ritme / dynamiek,

Omkeringen

- alleen voor de akkoordbegeleiding

- maak het jezelf makkelijk!

- weet wat je doet

Samenspel

- tellen

- samen!

- contact

Presentatie

- aankondigen

- duidelijk begin en eind

- neem applaus in ontvangst

Opdracht 401

- Kies met wie je de opdracht gaat doen en welk liedje

- Vul blad 2 in (bij docent verkrijgbaar)
(speel minimaal intro, refrein, couplet, outro)

- check de rubrics (zie Som)

Akkoorden - hoe dan?!

D

Am

E

Bb

MAJEUR	mineur +m!
Groot	klein
grondtoon = symbool terts: 4 stapjes vanaf gr. toon kwint: 3 stapjes vanaf terts	grondtoon = symbool terts: 3 stapjes vanaf gr. toon kwint: 4 stapjes vanaf terts

Akkoorden - omkeringen

MAJEUR	mineur +m!
Groot	klein
grondtoon = symbool terts: 4 stapjes vanaf gr. toon kwint: 3 stapjes vanaf terts	grondtoon = symbool terts: 3 stapjes vanaf gr. toon kwint: 4 stapjes vanaf terts

Omkeringen

-> Waarom?

-> Wat is een G akkoord in 2e omkering?

grondligging	1e omkering	2e omkering
kwint	grondtoon	terts
terts	kwint	grondtoon
grondtoon	terts	kwint

Omkeringen in noten

Hoe herken je een omkering?

Opdracht 1b

- Speel hetzelfde liedje als vorige les

- Zorg dat je hand niet over het toetsenbord hoeft te 'springen'

- Zet minimaal 2 akkoorden in een omkering

- Extra: speel met je linkerhand de grondtoon als bastoon

15 min.

Koor

Warming up 

-> I'm a nut

schop klap, schop klap, schop klap klap

Chilliwack

Don't stop

Programma van Toetsing en Afsluiting