§ 4.1 Berlijn

4.1 Berlijn

1 / 42
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

4.1 Berlijn

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

De Berlijnse Muur in aanbouw langs de Spree, 1961.

De Berlijnse muur
Wanneer gebouwd en wanneer gevallen?
1961 gebouwd
1989 gevallen
(28 jaar heeft de muur de stad in tweeën gesplitst)
Door wie gebouwd en waarom?
Door de Sovjet-Unie, die na WO2 de macht had in Oost-Duitsland, en dus ook in Oost-Berlijn. Mensen probeerden Oost-Duitsland te ontvluchten, ze werden onderdrukt door het communistische regiem. De Sovjet-Unie wilde dat stoppen, daarom bouwden ze een muur. 
Was deze muur alleen in Berlijn?
Ja, de muur alleen in Berlijn. Er liep wel een hek door heel Europa heen. Dit werd ook het IJzeren Gordijn genoemd. Het was een scheidingslijn tussen het communistische 'Oostblok' en het kapitalistische 'Westen'. 
Was er een verschil tussen west en oost?
Ja,
Oost = armer, meer strenge leefregels, verplicht werken, politie bespioneerde je, geweld

West = rijker, moderne nieuwe dingen uit de VS, zoals Coca Cola. 
Waarom viel de muur?
Het regiem van de Sovjet-Unie was wankel in die tijd. Er waren veel protesten in de gehele Sovjet-Unie. Een politicus zei in 1989 dat de muur wat hem betreft weg mocht. De mensen van Berlijn reageerden hier direct op en bestormden de muur. 

Slide 3 - Diapositive

Maak mindmap op het bord

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

IJzeren gordijn
Na WOII is Europa in tweeën verdeeld:
Waarom?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Europa, door de helft
communistisch
Alles is van de overheid en de overheid bepaald alles
kapitalistisch
Bedrijven zijn niet van de overheid

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Berlijn, ook door de helft

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen suburbanisatie en re-urbanisatie?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De Berlijnse muur
Wanneer gebouwd en wanneer gevallen?
1961 gebouwd
1989 gevallen
(28 jaar heeft de muur de stad in tweeën gesplitst)
Door wie gebouwd en waarom?
Door de Sovjet-Unie, die na WO2 de macht had in Oost-Duitsland, en dus ook in Oost-Berlijn. Mensen probeerden Oost-Duitsland te ontvluchten, ze werden onderdrukt door het communistische regiem. De Sovjet-Unie wilde dat stoppen, daarom bouwden ze een muur. 
Was deze muur alleen in Berlijn?
Ja, de muur alleen in Berlijn. Er liep wel een hek door heel Europa heen. Dit werd ook het IJzeren Gordijn genoemd. Het was een scheidingslijn tussen het communistische 'Oostblok' en het kapitalistische 'Westen'. 
Was er een verschil tussen west en oost?
Ja,
Oost = armer, meer strenge leefregels, verplicht werken, politie bespioneerde je, geweld

West = rijker, moderne nieuwe dingen uit de VS, zoals Coca Cola. 
Waarom viel de muur?
Het regiem van de Sovjet-Unie was wankel in die tijd. Er waren veel protesten in de gehele Sovjet-Unie. Een politicus zei in 1989 dat de muur wat hem betreft weg mocht. De mensen van Berlijn reageerden hier direct op en bestormden de muur. 

Slide 10 - Diapositive

Maak mindmap op het bord
Opleving in Oost-Berlijn
Oost-Berlijn bloeit weer op;
Voordelen?
Nadelen? 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Bevolkings-ontwikkeling

Suburbanisatie na val muur
+
Vestigingsoverschot Berlijn
*re-urbanisatie: vooral jonge mensen
*natuurlijke bevolkingsgroei

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een vestigingsoverschot betekent
A
dat er meer mensen komen wonen dan er weggaan
B
dat er meer mensen komen wonen dan er worden geboren
C
dat er meer bedrijven komen

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les kan je:
(5) beschrijven welke invloed de historische ontwikkelingen in
      Berlijn en Duitsland gehad op de ruimtelijke opbouw van
     Berlijn;



Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gentrificatie

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Suburbanisatie en re-urbanisatie
Na de val van de muur verlieten veel inwoners van Berlijn de stad. Vooral gezinnen gingen in de dorpen en voorsteden wonen, waar ruimte en rust was. (Suburbanisatie)
  • In Berlijn groeit de bevolking door: re-urbanisatie: Veel jongeren trekken naar de stad. 
  • Door veel jongeren ook veel geboorten: zorgt voor een natuurlijke bevolkingsgroei

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Europa, door de helft
communistisch
Alles is van de overheid en de overheid bepaald alles
kapitalistisch
Bedrijven zijn niet van de overheid

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IJzeren gordijn
Na WOII is Europa in tweeën verdeeld:
Waarom?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Berlijn, ook door de helft

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regionale ongelijkheid

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regionale ongelijkheid

Oost-Duitsland                               West-Duitsland                                    
- Communistisch                           - Kapitalistisch
- Arm                                                    - Rijk


Gevolg?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regionale ongelijkheid

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Europese ongelijkheid

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regionale Ongelijkheid

Na de val van de muur:
- Oost-Berlijn / Oost-Duitsland liep leeg;                   Suburbanisatie
- Later werd dit gebied opgeknapt;
- Gebied wordt nu weer aantrekkelijk gemaakt.     Re-urbanisatie

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opleving in Oost-Berlijn
Oost-Berlijn bloeit weer op;
Voordelen?
Nadelen? 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting 4.1

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig lezen 
en verwerken

Lesboek met 
Halo AR


Verdieping
timer
5:00

Slide 32 - Diapositive

Verdiepend artikel

Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
binnenstad
arbeidsmigranten 
oude woonwijken
stedelijke vernieuwing
suburbanisatie
bevolkingsgroei

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Placemat

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 35 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto
Huiswerk
Artikel
Gentrificatie geeft in Berlijn
Documentaire
The mistake that toppled the Berlin Wall
Quizlet
       Hoofdstuk 4
Huiswerk
Voorkennis opdrachten
- werkblad "Regionale ongelijkheid"
- werkblad "IJzeren gordijn"

Huiswerk opdrachten
- H4 §1 

Slide 36 - Diapositive

Artikel:
link

Documentaire:
link

Quizlet:
link

Slide 37 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizlet bespreking
Kernbegrippen Quizlet
Verdiepende vragen


cbd
cityvorming
re-urbanisatie
gentrificatie


Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mini SO 4.1

R


2p
De bouw van de Berlijnse muur heeft gezorgd voor
regionale ongelijkheid in de stad.
Geef hiervan twee voorbeelden.

T1


3p
Na de val van de muur heeft er een suburbanisatie golf plaatsgevonden.
(1p) Wat is suburbanisatie?
(2p) Waarom heeft dit plaatsgevonden?

T2


3p
Gebruik de bron. 
(1p) Waarom protesteren deze mensen?
(2p) Waarom is dit probleem ontstaan?

I


2p
Gebruik de bron bij de T2 vraag.
Wat zou een oplossing voor dit probleem kunnen zijn.
Yuppen
Jongere mensen die hoger opgeleid zijn met een relatief hoger inkomen

Slide 40 - Diapositive

Houdt PTD aan

     toets hoofdstuk 4

Slide 41 - Diapositive

https://quizlet.com/606900618/test
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 42 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions