Hoe zet je een haakse hoek uit met een pootlijn?

Hoe zet je een haakse hoek uit met een pootlijn?

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je een haakse hoek uitzetten met behulp van een pootlijn.

Introduceer het leerdoel van de les.

Wat weet je al over het uitzetten van een haakse hoek?

Wat is een pootlijn?

Een pootlijn is een touw of lint dat gebruikt wordt om een hoek van 90 graden uit te zetten.

Leg uit wat een pootlijn is en wat het doel ervan is.

Benodigdheden

Om een haakse hoek uit te zetten heb je een pootlijn, een meetlint en eventueel piketten nodig.

Geef een overzicht van de benodigdheden.

Stap 1: Kies de locatie

Kies de locatie waar je de haakse hoek wilt uitzetten en sla twee piketten in de grond op de plek van de hoek.

Leg stap 1 uit en laat eventueel een visual zien van een haakse hoek.

Stap 2: Span de pootlijn

Span de pootlijn tussen de twee piketten en zorg dat deze strak gespannen is.

Leg stap 2 uit en laat eventueel een visual zien van een gespannen pootlijn.

Stap 3: Meet de afstanden

Meet de afstand tussen de twee piketten langs de pootlijn en de afstand tussen het tweede piket en de plek waar de haakse hoek moet komen.

Leg stap 3 uit en benadruk het belang van nauwkeurig meten.

Stap 4: Maak de hoek

Verplaats het tweede piket naar de plek waar de haakse hoek moet komen en zet deze vast. Trek de pootlijn nu langs het tweede piket en zet het derde piket vast op de plek waar de pootlijn de grond raakt.

Leg stap 4 uit en laat zien hoe de hoek gevormd wordt.

Controleer de hoek

Controleer of de hoek daadwerkelijk 90 graden is door de diagonaal te meten. Als de diagonalen even lang zijn, dan is de hoek haaks.

Laat zien hoe je de diagonaal meet en benadruk het belang van het controleren van de hoek.

Aan de slag!

Nu je weet hoe je een haakse hoek uitzet met behulp van een pootlijn, ga je zelf aan de slag. Kies een locatie en zet een haakse hoek uit!

Geef de leerlingen de opdracht om zelf aan de slag te gaan en beantwoord eventuele vragen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.