1.3 Het Britse Rijk als economische wereldmacht (A)

Het Britse Rijk (1585-1900)
1.3 Het Britse Rijk als economische wereldmacht (A)
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Het Britse Rijk (1585-1900)
1.3 Het Britse Rijk als economische wereldmacht (A)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen? 

1. Welkom
2. Leerdoelen nabespreken
3. Leerdoelen
4. Theorie
5. Beeldmateriaal
6. Aan de slag 
7. Leerdoelen nabespreken

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen nabespreken

Je kunt het verband tussen de Industriele Revolutie in GB en opkomst modern imperialisme in India uitleggen. 

Je kunt het belang van de opening van het Suezkanaal voor de Britse handel uitleggen.

Je kunt de motieven voor de oprichting van het Indian National Congress noemen. 


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

Je kunt oorzaken noemen van de bevolkingsgroei in Engeland in de 18e eeuw noemen. 

Je kunt het belang beschrijven van de Spinning Jenny en de stoommachine voor de ontwikkeling van de IR in Engeland. 


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie

Groot Brittannië vergrootte in de achttiende eeuw haar economische voorsprong op de rest van de wereld. Dit succes had alles te maken met de Britse koloniën. 

Die leverden het Britse Rijk veel grondstoffen en plantageproducten op. Deze successen kwamen niet uit de lucht vallen. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie

Opschrijven:
In GB werd veel nagedacht om bestaande successen te vergroten en problemen te overwinnen. Niet alleen technici en wetenschappers maar hele wedstrijden werden gehouden waarbij mensen werden uitgedaagd mee te denken: het is dus niet raar waarom GB zo veel voor liep met ontwikkelingen en wetenschap. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie

Het is daarom niet vreemd dat de Industriële Revolutie als eerste uitbrak in GB. Hier werden de eerste uitvindingen gedaan. 

Een goed voorbeeld van een nieuwe uitvinding was de Spinning Jenny. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie

Opschrijven:
Een goed voorbeeld van een nieuwe uitvinding was de Spinning Jenny. Hier kon je meerdere draden maken van ruwe katoen of wol. 

Na de Spinning Jenny verliep de productie dus sneller. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie

Het productieproces ging sneller en zorgde voor een revolutie in textielindustrie. Dit was vooral in Noord-Engeland bij de twee grote arbeider-steden. 

Welke twee zijn dit? 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie

Ondanks de revolutie en de vernieuwing gebeurde alles nog met spierkracht. Ook dit zou uiteindelijk veranderen. Aan het begin van de achttiende eeuw(!) werd de eerste werkende stoommachine gebouwd. 

Dit apparaat gebruikte de kracht van stoom om iets in beweging te zetten. 

Slide 13 - Diapositive

1712
Theorie

De kwaliteit van de eerste stoommachines was niet goed, maar rond 1775 lukte het de Britse uitvinder James Watt een goed bruikbare en stevige stoommachine bouwen. 

Opschrijven:
James Watt (1775) lukte het om stoom op te wekken door water te verhitten. De druk van de stoom kon de machine in beweging laten komen. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie

Mensen hoefden veel werk niet meer met de hand te doen en kon er veel sneller en langer gewerkt worden. De industriële revolutie zorgde ervoor dat Engeland in relatief korte tijd, ongeveer 100 jaar, van een landbouwstedelijke samenleving veranderde in een industriële samenleving

Opschrijven:
Industriele samenleving: samenleving waarin de meeste goederen in fabrieken worden gemaakt en de meeste mensen in steden wonen. 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie

De samenleving veranderde compleet. Er kwamen ook ontzettend veel Britten in rap tempo bij. Dit had twee oorzaken: 

Opschrijven:
In de 18e en 19e nam het aantal Britten snel toe. Dit had te maken met de verbetering van de landbouw. Hierdoor ontstond er voedseloverschotten. Ten tweede nam de aandacht voor verbetering van hygiëne toe. Britten werden gemiddeld veel ouder.  

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie

De samenleving veranderde compleet. Er kwamen ook ontzettend veel Britten in rap tempo bij. Dit had twee oorzaken: 

- Verbeterde landbouw, met als gevolg? 
- Aandacht in deze tijd voor hygiëne (men wordt ouder en gezonder (relatief gezien dan))

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag

Keuze uit:

Opdracht 1. + Maak een tijdbalk van HC Het Britse Rijk. 


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen nabespreken

Je kunt oorzaken noemen van de bevolkingsgroei in Engeland in de 18e eeuw noemen. 

Je kunt het belang beschrijven van de Spinning Jenny en de stoommachine voor de ontwikkeling van de IR in Engeland. 


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions