klas TV2B week 5 les 9 en 10 Motieven thema genres

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom

Schrift, roman, reader op tafel

week 5 / les 9 en 10

Startopdracht: 

1. Kies een citaat uit de roman die een duidelijke tijdsprong bevat. Noteer dit op de manier zoals je dat geleerd hebt (inclusief pag.nr.)
2. "Zie ik er verrot uit?" vraag ik (pag 222). Met welk stijlfiguur hebben we hier te maken? Overdrijving, understatement of omkering?
3. "Zal ik Zivan appen? Dat vraag ik me een paar duizend keer af." Overdrijving, understatement of omkering?

Leerdoel deze week

• Aan het eind van deze week heb je de schrijfster leren kennen en ken je de begrippen motieven, thema en genre.
  
• Je hebt de schrijfster leren kennen en recensies over de roman gelezen.
• Je hebt een start gemaakt met de schrijfopdracht

=> TEA 1: toets Zonder Titel

 

Huiswerk bespreken

Vragen beantwoorden over stijlfiguren, pag. 22 

Zonder Titel t/m hst 61 lezen.

Uitleg literaire begrippen

document staat ook op Teams, Bestanden, Lesmateriaal

Verschil stijlfiguur en beeldspraak

• Stijlfiguur: soort 'taaltruc' om je boodschap kracht te geven, door overdrijving of afzwakking of herhaling (Ik slaap elke nacht maar twee uur).
• Beeldspraak: je gebruikt vergelijkingen en woorden in een andere betekenis (figuurlijk taalgebruik). (Slapen is gewiegd worden in de armen van Morpheus)

Motieven

• Motieven zijn zaken of gevoelens die steeds terugkomen in het verhaal
• De auteur geeft hiermee aan wat belangrijk is in het verhaal
• Een motief komt ook voor in liedjes (bv. een refrein) of in kleding (ruitjespatroon) of in kunst of grafisch werk (cirkels kunnen ook een motief vormen)
• In Zonder Titel?
• Kunst; wolf en geitje; cultuurverschillen

Thema:

• Het onderwerp waar een roman eigenlijk over gaat, bijvoorbeeld de kracht van vriendschap of dat alles vergankelijk is. Meerdere thema's per boek mogelijk.
  
• Wat wil de schrijver eigenlijk zeggen met het boek?
• "Alaska" van Anna Woltz: Vriendschap is mogelijk, ondanks geheimen en gevoelens van schaamte of jaloezie tussen Parker en Sven.
• Welke thema's spelen bij Zonder Titel? Vul in op pag. 24

Thema

verlies, rouw, loslaten, afscheid nemen

(Joshua moet afscheid nemen van Zivan en eerder van zijn moeder; Dylan en Sergio van hun vader; Zivan van haar leven in Nederland; Dylan van zijn zusje Suzy;...)

Genres: vul in in opdr.boekje

Indeling naar thematische genres:

Thriller   Fantasy   Science fiction

Detective   Humor   Young adult   Liefdesverhalen

Oorlog en verzet   Sprookjes   Historisch Autobiografie

Indeling naar vorm: 

Kort verhaal    Novelle     Roman     Drama    Cabaret   Stripverhaal  

Zonder Titel hoort bij...

Indeling naar thema:

Thriller   Fantasy   Science fiction

Detective   Humor   Young adult   Liefdesverhalen

Oorlog en verzet   Sprookjes   Historisch Autobiografie

Indeling naar vorm: 

Gedicht   Kort verhaal     Roman   Novelle   Drama Cabaret  Stripverhaal    

(bijna) uitgelezen

We maken nu kennis met de auteur! 

Welke vragen heb je nog?

Plenda 26-9

1. Lees de recensie-opdracht Zonder Titel, pag. 26 en vul in.
   
2. Lees de recensies en markeer.
3. Lees het boek uit
4. Opgeladen computer mee met Test-correctapp

Recensies lezen

Pag. 27 en 28/29

Markeer verschillende onderdelen:

1. samenvatting van de roman
2. mening / oordeel over roman
3. argument bij het oordeel

Welkom 

T V 2 B

Leerdoel deze week

• Aan het eind van deze week heb je de schrijfster leren kennen en ken je de begrippen motieven, thema en genre.
  
• Je hebt de schrijfster leren kennen en recensies over de roman gelezen.
• Je hebt een start gemaakt met de schrijfopdracht

=> TEA 1: toets Zonder Titel

 

Huiswerk bespreken

Plenda:

Lees de recensie-opdracht Zonder Titel, pag. 26 en vul in.

Lees de recensies en markeer.

Lees het boek uit

Opgeladen computer mee met Test-correctapp

Theorie literaire begrippen

Literaire begrippen: ken je ze?

• fictie/non-fictie
• realistisch/niet-realistisch
• beeldspraak (personificatie, metafoor, vergelijking)
• personages: hoofdpersonen, bijfiguren, karakterontwikkeling
• perspectief: ik-/ personaal / meervoudig personaal / alwetend
• tijd: historisch, versnelling, vertraging, vertelde tijd, verteltijd, flashback, flashforward, opbouw van het verhaal
• ruimte: sfeer, weer, tijdstip, parallellie, contrast
• spanning, stijlfiguren, motieven, genre, thema

Schrijfopdracht: e-mail 

• Aan het eind van deze week heb je de schrijfster leren kennen en ken je de begrippen motieven, thema en genre.
  
• Je hebt de schrijfster leren kennen en recensies over de roman gelezen.
• Je hebt een start gemaakt met de schrijfopdracht

=> TEA 1: toets Zonder Titel

 

Schrijfdossier

• Minimaal drie schrijfproducten in dit schooljaar
• Elke telt 5% mee voor je toets schrijfvaardigheid (15% schrijfproducten - 85% toets)
• Eerste is e-mail vanuit een personage uit het boek aan een ander personage.
• Gebruik je formele of informele taal? 

 

Formele taal:

• je schrijf 'u' en 'uw'
• je start beleefd, bv:
• Beste mevrouw De Wit,

• je sluit beleefd af, bijvoorbeeld: 
• Met vriendelijke groet,

Informele taal:

• je schrijft 'je' en 'jouw'
• je start vriendschappelijk: 
• Hoi Dylan, 
• je sluit vriendschappelijk af, bv:
• Groetjes, 

Gebruik witregels na de aanhef en tussen alinea's