W3 - L1: Materialisme

Welkom
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Welkom

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Presentaties
  2.  Herhaling: Interactieprobleem
  3. Lezen: materialisme
  4. Uitleg: Turing test (?)
programma

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
3. Ik kan uitleggen en evalueren wat het materialistische mensbeeld betekent voor de vraag of computers kunnen denken.
Dat betekent:
• Ik kan het materialistische mensbeeld uitleggen
• Ik kan uitleggen wat monisme is en dit herkennen en toepassen op een voorbeeld
• Ik kan uitleggen wat de Türingtest is en wat die wil aantonen
• Ik kan uitleggen wat het Chinese room-experiment is en wat die wil aantonen
• Ik kan vanuit materialistische mensbeelden een onderbouwd antwoord geven op de vraag of computers kunnen denken.


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het interactieprobleem uitleggen en hiermee kritiek geven op dualistische mensbeelden.

1. De res extensa en de res cogitans interacteren met elkaar:

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het interactieprobleem uitleggen en hiermee kritiek geven op dualistische mensbeelden.

1. De res extensa en de res cogitans interacteren met elkaar

2. Maar de res extensa en de res cogitans zijn van hele andere substantie gemaakt.

3. Dus hoe kunnen ze invloed op elkaar hebben?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het interactieprobleem uitleggen en hiermee kritiek geven op dualistische mensbeelden.

"Misschien in de pijnappelklier???"

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het interactieprobleem uitleggen en hiermee kritiek geven op dualistische mensbeelden.

1. De res extensa en de res cogitans interacteren met elkaar

2. Maar de res extensa en de res cogitans zijn van hele andere substantie gemaakt.

3. Dus hoe kunnen ze invloed op elkaar hebben?

4. Als het dualisme niet kan uitleggen hoe lichaam en geest werken, is het dan nog wel een goede theorie?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Lees paragraaf 1.2.4. en beantwoord de volgende vragen.

  1. Leg uit wat het materialistische mensbeeld inhoudt.
  2. Leg uit waarom het materialisme een antwoord kan zijn op het interactieprobleem.
  3. Beargumenteer of het dualisme kan uitleggen wat mensen anders maakt dan dieren.
  4. Met wie ben je het meer eens, het dualisme of het materialisme? Geef je eigen onderbouwde mening.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen
Interactieprobleem:


Monisme:


Materialisme:

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen
Interactieprobleem: De vraag hoe een immaterieel, denkende substantie invloed kan hebben op een stoffelijk, uitgebreide deel.

Monisme: Opvatting dat er slechts een substantie is.


Materialisme: Opvatting dat de mens alleen uit materie bestaat en alleen een lichaam is.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik kan het materialistische mensbeeld uitleggen.
Dualisme: De mens heeft een lichaam en een ziel.
  • Voordeel: Legt het verschil tussen dier en mens uit
  • Bewijs: We voelen vaak een verschil tussen lichaam en geest
  • Probleem: Interactieprobleem
Materialisme: De mens heeft alleen een lichaam
  • Voordeel: Simpelere uitleg van de mens dan dualisme
  • Bewijs: Moderne wetenschap laat steeds meer fysieke proces achter denken zien
  • Probleem: Wat is er nog bijzonder aan de mens?

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Descartes' dualisme

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreek in groepjes van 2 of 3:

denk je dat ChatGPT de Turing Test kan halen?
Zou dit betekenen dat ChatGPT kan denken?
Ik kan de metafoor van de mens als een computer uitleggen en herkennen.
 
timer
3:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
3. Ik kan uitleggen en evalueren wat het materialistische mensbeeld betekent voor de vraag of computers kunnen denken.
Dat betekent:
• Ik kan het materialistische mensbeeld uitleggen
• Ik kan uitleggen wat monisme is en dit herkennen en toepassen op een voorbeeld
• Ik kan uitleggen wat de Türingtest is en wat die wil aantonen
• Ik kan uitleggen wat het Chinese room-experiment is en wat die wil aantonen
• Ik kan vanuit materialistische mensbeelden een onderbouwd antwoord geven op de vraag of computers kunnen denken.


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Computers worden als mensen gezien
Ik kan de metafoor van de mens als een computer uitleggen en herkennen.
 
Mensen worden als computers gezien

Slide 16 - Diapositive

https://doodles.google/doodle/celebrating-johann-sebastian-bach/

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Computers worden als mensen gezien
Ik kan de metafoor van de mens als een computer uitleggen en herkennen.
 
Mensen worden als computers gezien

Slide 18 - Diapositive

https://doodles.google/doodle/celebrating-johann-sebastian-bach/