‹Revenir à la recherche

Hoofdstuk 1 Paragraaf 2 KGT

Startopdracht les
1. Zet je tas op de grond.
2. Pak je tablet eruit (niet opstarten)
3. Pak je werkboek, rekenmachine en pen.
3. De rest van tafel.
4. Wacht rustig tot dat we starten.
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Startopdracht les
1. Zet je tas op de grond.
2. Pak je tablet eruit (niet opstarten)
3. Pak je werkboek, rekenmachine en pen.
3. De rest van tafel.
4. Wacht rustig tot dat we starten.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Economie 
Economie 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  1. Terugblik op de vorige les 
  2. Huiswerk nakijken
  3. Blok 1 Uitleg paragraaf 2 
  4. Aan de slag met paragraaf 2
  5. Blok 2 Uitleg 'Rekenen 
  6. Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  1. Ik kan de vragen over lesstof paragraaf 1 beantwoorden.
  2. Ik begrijp alle begrippen en kan hierover vragen beantwoorden
  3. Ik kan rekenen met procenten; % naar getal.
  4. Ik weet wat ik de volgende lessen kan verwachten.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inloggen in Lessonup
        Lesson up                                                 Google Classroom

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen paragraaf 1 
Wat behoeften zijn.
Wat het verschil tussen goederen en diensten zijn
Wat consumeren en zelfvoorziening is.
Rekenen:
Hoe je een getallen moet afronden. 
Hoe je geldbedragen op moet schrijven.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afronden op twee decimalen!
7,934 = ………………

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afronden op een heel getal!
7,934 = ………………

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Afronden:
Rond 13.549,285649 af op duizendtallen.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe schrijf je een geldbedrag op?
  1. Je schrijft een €-teken  voor het geldbedrag 
  2. Je schrijft een geldbedrag met 2 getallen achter de komma ==> €2,99 
  3. Tussen de helen en decimalen schrijf je een komma 
  4. Typ je een geldbedrag in op de rekenmachine gebruik je een punt 

  • Heb je duizendtallen schrijf je een punt.
     Doe dit niet op de rekenmachine!!!
  • Bijvoorbeeld   -> €10.345 of €200.000

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maakwerk
timer
8:00
Wat ga je doen
maken paragraaf  1 opdracht  14 t/m 16
Hoe ga je dit maken?
Samen met de buurman/-vrouw
Ben je klaar? 
Bekijk paragraaf 1.2

Wacht je rustig en mag je fluisterend praten

LET OP! 
Het stoplicht.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk
timer
10:00
Wat ga je doen
Nakijken paragraaf 1
Hoe ga je dit maken?
Ga naar teams
Bekijk en controleer je antwoorden. 

Ben je klaar? 
Wacht je rustig.
LET OP! 
Stoplicht

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1.2 Wat heb je nodig?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen paragraaf 2 
Hoe jij beïnvloed wordt door:
  • je omgeving (sociaal)
  • of door bedrijven. (commercieel) 
Wat reclame is en hoe dit je beïnvloed.
Wat een budget is.
Rekenen:
Rekenen met procenten; van % naar aantal

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Sociale beïnvloeding
Commerciële beïnvloeding

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

tussendoor vragen stellen. Wat zouden leerlingen doen. Gebruik maken van vragen in de video
Wie zijn dit?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reclame en Doelgroep

  • Bekende mensen 
  • Jongeren
  • Doel
  • Connectie

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maakwerk
timer
15:00
Wat ga je doen
maken paragraaf  2 
Opdrachten 17 t/m 25

blz 13 tm 15
Hoe ga je dit maken?
Samen met de buurman/-vrouw
Ben je klaar? 
Wacht je rustig en mag je fluisterend praten
LET OP! 
Het stoplicht.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

rustmoment
timer
5:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reken met procenten
Te berekenen aantal of bedrag
Optie 1                                 percentage : 100 x totaal
Optie 2                                totaal : 100 x percentage
Optie 3                                Gebruik maken van een verhoudingstabel


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructiekaart 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructiekaart (2) 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rekenen met een verhoudingstabel 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rekenen met een verhoudingstabel
Verhoudingstabel maken

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maakwerk
timer
8:00
Wat ga je doen
Maken opdrachten 26, 27

blz 15
Hoe ga je dit maken?
Samen met de buurman/-vrouw.

Praten mag maar fluisterend
Ben je klaar? 
Afmaken paragraaf 2
Wacht je rustig en mag je fluisterend praten
LET OP! 
Het stoplicht.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  1. Ik kan de vragen over lesstof paragraaf 1 beantwoorden.
  2. Ik begrijp alle begrippen en kan hierover vragen beantwoorden
  3. Ik kan rekenen met procenten; % naar getal.
  4. Ik weet wat ik de volgende lessen kan verwachten.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is zijn gemiddelde cijfer?

6,7
7,3
3,5
8,5
2,7
5,6
6,7
7,3
3,5
8,5
2,7
5,6
6,7
7,3
3,5
8,5
2,7
5,6
6,7
7,3
3,5
8,5
2,4
5,6

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


procent
bedrag

Slide 30 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef aan hoe leuk je de les vond.
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende les wil ik graag....
Meer uitleg
Meer zelfstandig werken
Meer afwisseling in de les
Meer iets actiefs doen
Meer .. (vul zelf in)

Slide 32 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk

§1.2 af en in je schrift.

Neem de spullen die je voor de les nodigt hebt mee?



Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eindopdracht les
  1. Pak je spullen in.
  2. Blijf zitten
  3. Wacht rustig tot de bel.
  4. Schuif je stoel aan als de bel gaat.

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Hoofdstuk 1 paragraaf 3 KGT

- Leçon avec 35 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Hoofdstuk 1 Paragraaf 2 KGT

- Leçon avec 39 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Hoofdstuk 1 paragraaf 4 KGT

- Leçon avec 38 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1

Geld om van te leven (2.1 t/m 2.3.2.)

- Leçon avec 27 diapositives
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

REKENEN ALLERLEI

- Leçon avec 20 diapositives
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Hoofdstuk 4 Getallen

- Leçon avec 26 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Hoofdstuk 4 Getallen

- Leçon avec 33 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

1.2 Kader 2

- Leçon avec 35 diapositives
EconomieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2