Les Groepsdynamiek; Kwaliteiten

Les  Groepsdynamiek - kwaliteiten
Lesdoel; Aan het einde van de les heb je geleerd welke rol jij hebt in een groep
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les  Groepsdynamiek - kwaliteiten
Lesdoel; Aan het einde van de les heb je geleerd welke rol jij hebt in een groep

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

INCHECK: hoe voel jij je vandaag?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Sondage

timer
1:00
Welke dingen zijn belangrijk in mijn leven?

Slide 4 - Carte mentale

Hobby's & interesses

Slide 5 - Carte mentale

Mijn kwaliteiten
Wat zijn persoonlijke eigenschappen / kwaliteiten?
Kwaliteiten zijn de unieke en persoonlijke eigenschappen die bij mensen horen. 

Bescheidenheid is bijvoorbeeld een kwaliteit, daadkracht en zelfstandigheid, geduldig zijn dat ook. 

Kwaliteiten en karaktereigenschappen zijn vaak verbonden met een bepaald type persoonlijkheid. Zo zal een rustig introvert persoon eerder bescheidenheid als kwaliteit hebben dan een wat drukker extravert persoon.


Slide 6 - Diapositive

Benoem minstens 3 kwaliteiten van jezelf.


https://www.desteven.nl/persoonlijke-ontwikkeling/kernkwaliteiten

Slide 7 - Question ouverte

Individuele gebruiksaanwijzing

We hebben allemaal dingen gelijk, dingen uniek en willen allemaal dat er op een bepaalde manier met ons wordt omgegaan. Het is handig als anderen dat van ons weten. Sommigen van ons worden ergens goed in door een coach die heel confronterend is, anderen door een coach die
inspirerend is en zegt dat je het kan. Iedereen heeft dus een eigen gebruiksaanwijzing, met dingen die je wel of niet fijn vindt.

Slide 8 - Diapositive

Maak nu je eigen gebruiksaanwijzing!
Ga in tweetallen aan een tafel zitten en schrijf op papier eerst voor jezelf de volgende vragen op:
1. Welke 3 manieren motiveren jou het meeste?
2. Welke 3 manieren werken totaal niet bij jou?

Bespreek in 3 minuten om de beurt met je tweetal en onthoud goed wat de ander heeft geantwoord op de vragen. Klassikaal benoemen aan de groep.

Slide 9 - Diapositive

Groepjes maken

Slide 10 - Diapositive

Hoe zou de sfeer in de klas moeten zijn om het eind van het jaar te bereiken?

Slide 11 - Question ouverte

Wat kan je zelf doen om het groepsgevoel te verbeteren?

Slide 12 - Question ouverte

Wat kan jouw docent/mentor doen om je te helpen?

Slide 13 - Question ouverte

Wat heb je geleerd in deze les en heeft het jou nieuwe inzichten gebracht?

Slide 14 - Question ouverte

Wat vond je van de les?

Slide 15 - Question ouverte