k1b 22 januari

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Herhaling afspraken

• Je blijft zitten op je plek
• Als je iets wil vragen dan steek je je vinger op
• Je praat niet door de uitleg heen
• We gooien geen dingen door het lokaal
• We hebben respect voor de verhalen van anderen

Lukt dit niet? Naam op het bord

Daarna half uur nablijven, dan aantekening

Lesplanning: Dawoe

1. Introductie (5 min)
2. Profielpagina bekijken op het digibord 
   (20-35 min)
3. Leerlingboekje zelfstandig maken
   (10 min, huiswerk)
4. Nabespreken opdrachten (10 min)
5. Gesprek n.a.v. een stelling 10-15 min
6. Afsluiting (5 min)

dit-geloof-ik.web.app

• Introduceer het project 'Dit geloof ik'. Vertel dat het project gaat over zeven tieners die allemaal op een eigen manier geloven.
• Doelen in het het kort: omgaan met andersdenkenden, normen en waarden herkennen, in een klassengesprek je mening verwoorden zonder daarbij een ander te kwetsen. 
• Duur project: 11 lessen

Blz. 2-3

Aan de slag

• Maak de opdrachten
• Je mag fluisterend overleggen
• Klaar? Maak de opdrachten van Willemijn af
• Daarmee klaar? Vul het schema achterin het boekje in voor boeddhisme en katholicisme

Stelling bespreken

Levende wezens dood je niet, al zijn ze nog zo irritant (zoals muggen). 

Afsluiting

Zou Dawoe een vriend van je kunnen zijn? Waarom wel of niet? 

Wat heb je geleerd over het boeddhisme?