Kortingen voor contante betalingen en kredietbeperkingstoeslag, 14-06-2022

• Bedrijfsadministratie
• MBO
• Studiejaar 1

Planning voor de les:

4 minuten: binnenkomst, welkom en spullen voor.

5 minuten: voorkennis

1 minuut: leerdoelen en huiswerk

20 minuten: uitleg 

5 minuten: pauze

45 minuten: aan het werk!

5.3 Kwantumkorting of rabat

5.3 Kwantumkorting of rabat

5.4 Omzetbonus

5.4 Omzetbonus

Leerdoelen:

1. Ik begrijp wanneer ik betalingskorting toepas

2. Ik weet hoe ik betalingskorting moet journaliseren

3. Ik begrijp wat krediet beperkingstoeslag is.

4. Ik kan krediet beperkingstoeslag journaliseren.

HUISWERK: Kennis 5.5 en 5.6

Routine: Opgave 11 en 12

5.5 Korting voor contante betaling of betalingskorting

5.5 Korting voor contante betaling of betalingskorting bij inkoop

5.5 Korting voor contante betaling of betalingskorting bij inkoop

5.5 Korting voor contante betaling of betalingskorting bij inkoop

5.5 Korting voor contante betaling of betalingskorting bij inkoop

5.5 Korting voor contante betaling of betalingskorting bij verkoop

5.5 Korting voor contante betaling of betalingskorting bij verkoop

5.5 Korting voor contante betaling of betalingskorting bij verkoop

5.5 Korting voor contante betaling of betalingskorting bij verkoop

5.6 Krediet beperkingstoeslag bij inkoop

5.6 Krediet beperkingstoeslag bij inkoop

5.6 Krediet beperkingstoeslag bij verkoop

5.6 Krediet beperkingstoeslag bij verkoop

Zijn er vragen?

5 minuten pauze

Aan de slag!

Wat? Kennis 5.5 en 5.6

Routine: Opgave 11 en 12

Hoe? Volgens het stoplicht

Hulp? De docent (tijdens de les), je laptop en je medestudent.

Tijd? Tot de timer op 0 staat 

Uitkomst? Je hebt geoefend met leerstof.

Klaar? Dan gaan we ze bespreken. En kan je verder met leren voor de toets