Leesvaardigheid 3 havo/ 3vwo

Lezen  in het Frans
Des enfants abîment la ville pendant la nuit
Certains habitants en ont assez.

Depuis des mois, des poubelles et des voitures sont brûlées, et des tags sont réalisés sur les murs de 3 quartiers de Mazingarbe (62). Selon le maire, les responsables de ces actes sont très souvent… des enfants. Plusieurs ont été filmés par des caméras de surveillance, en train d’allumer des incendies par exemple. L’un d’entre eux avait seulement 10 ans!


Pour tenter de régler ce problème, le maire va imposer un couvre-feu.

À partir de vendredi et jusqu’au 21 septembre, les moins de 13 ans n’auront plus le droit de sortir sans un adulte entre 23 heures et 6 heures du matin, dans les 3 quartiers touchés. 4 policiers feront respecter ce couvre-feu. Une dizaine de caméras de surveillance supplémentaires ont été installées.
*COUVRE-FEU Interdiction de sortir après une certaine heure.
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Lezen  in het Frans
Des enfants abîment la ville pendant la nuit
Certains habitants en ont assez.

Depuis des mois, des poubelles et des voitures sont brûlées, et des tags sont réalisés sur les murs de 3 quartiers de Mazingarbe (62). Selon le maire, les responsables de ces actes sont très souvent… des enfants. Plusieurs ont été filmés par des caméras de surveillance, en train d’allumer des incendies par exemple. L’un d’entre eux avait seulement 10 ans!


Pour tenter de régler ce problème, le maire va imposer un couvre-feu.

À partir de vendredi et jusqu’au 21 septembre, les moins de 13 ans n’auront plus le droit de sortir sans un adulte entre 23 heures et 6 heures du matin, dans les 3 quartiers touchés. 4 policiers feront respecter ce couvre-feu. Une dizaine de caméras de surveillance supplémentaires ont été installées.
*COUVRE-FEU Interdiction de sortir après une certaine heure.

Slide 1 - Diapositive

Leesvaardigheid


  1. Wat is het onderwerp van de tekst?
  2. wie signaleert het probleem ?
  3. wat is precies het probleem?
  4. wanneer(tijdstip en hoelang)
  5. en hoe wordt het opgelost?(3 dingen)

Slide 2 - Diapositive

Waar had je moeite mee?

Slide 3 - Question ouverte

Un aspirateur contre la pollution de l’air aux Pays-Bas !
28 novembre , 2016









Des ingénieurs néerlandais (qui vivent aux Pays-Bas) ont récemment mis au point une invention surprenante pour lutter contre la pollution. En effet, ils ont créé un aspirateur géant capable d’aspirer les particules (de minuscules poussières) polluantes présentes dans l’air ! L’air des grandes villes est particulièrement touché par la pollution, principalement à cause des gaz rejetés par les voitures. En plaçant ces grands aspirateurs en haut des immeubles, il serait donc possible d’aspirer les particules polluantes dans les 300 mètres alentours. L’OMS (l’Organisation Mondiale de la Santé) estime que 92% de la population mondiale respire un air trop pollué ; cette invention devrait donc permettre d’apporter un peu d’air sain à toutes ces personnes.

Slide 4 - Diapositive

Wat is het thema van de tekst?
A
Vervuiling in Nederland
B
De Nederlandse stofzuigers.
C
Een nutteloze uitvinding.
D
Een oplossing voor de vervuiling in de grote steden.

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Diapositive

Wat zou het gevolg zijn van het inzetten van de reuze stofzuiger?
A
Geen troep meer op straat
B
een beetje gezonde lucht voor al die mensen.
C
werkgelegenheid
D
92% minder luchtvervuiling

Slide 7 - Quiz

wat is... voor een beter begrip v.d. tekst
la pollution
lutter contre
un aspirateur 
des immeubles
d’air sain

Slide 8 - Diapositive

Des milliers d’enfants passent de longues périodes à l’hôpital pour recevoir des soins et il est souvent très dur pour eux de vivre loin de leur famille et de leurs amis. À Lyon, une nouvelle méthode est utilisée pour aider ces enfants à garder le moral : des robots qui leur permettent de garder contact avec leurs proches. À l’aide d’un ordinateur ou d’un smartphone, les petits patients peuvent diriger à distance un robot équipé d’une caméra qui se trouve chez eux ou à l’école. Grâce à cet outil, il leur est possible, par exemple, de parler avec leurs parents pendant les repas ou bien de jouer à distance avec leurs copains qui sont dans la cour de récré. Ce petit robot permet donc aux enfants hospitalisés de se sentir moins isolés et de mieux accepter la vie à l’hôpital.

Slide 9 - Diapositive

vragen na het lezen van de tekst
  1. Voor wie zijn de robots ontworpen?
  2. Wat moeten de kinderen doen om de robot te bedienen?
  3. wat is het doel van het gebruik van de robot?

Slide 10 - Diapositive

Vragen na het lezen (en eventueel ook het beluisteren) van de tekst.
  1. Wat vinden de kinderen die lang in het ziekenhuis moeten verblijven moeilijk?
  2. Wat is daar voor ontworpen?
  3. Is het een grote robot en waar staat de robot?

Slide 11 - Diapositive