Profit en non-profit bedrijven

Profit en non-profit bedrijven

Leerdoel

Aan het eind van de les kan je profit en non-profit bedrijven onderscheiden.

Introduceer het leerdoel van de les.

Wat weet jij al over profit en non-profit bedrijven?

Wat is een profit bedrijf?

Een profit bedrijf heeft als doel om winst te maken voor de eigenaren of aandeelhouders.

Leg uit wat een profit bedrijf is en geef voorbeelden.

Voorbeelden profit bedrijven

- Apple
- Coca-Cola
- McDonald's

Toon voorbeelden van bekende profit bedrijven.

Wat is een non-profit bedrijf?

Een non-profit bedrijf heeft als doel om maatschappelijke doelen te bereiken zonder winstoogmerk.

Leg uit wat een non-profit bedrijf is en geef voorbeelden.

Voorbeelden non-profit bedrijven

- Het Wereld Natuur Fonds
- Het Rode Kruis
- Amnesty International

Toon voorbeelden van bekende non-profit bedrijven.

Opdracht: profit of non-profit?

Geef per bedrijf aan of het een profit of non-profit bedrijf is.
- Het Leger des Heils
- Google
- Unicef
- Nike
- Het Rode Kruis

Geef de opdracht om per bedrijf aan te geven of het een profit of non-profit bedrijf is.

Antwoorden opdracht

- Het Leger des Heils: non-profit
- Google: profit
- Unicef: non-profit
- Nike: profit
- Het Rode Kruis: non-profit

Toon de antwoorden van de opdracht.

Verschil tussen profit en non-profit bedrijven

Het verschil tussen profit en non-profit bedrijven is dat profit bedrijven winst willen maken en non-profit bedrijven maatschappelijke doelen willen bereiken zonder winstoogmerk.

Leg het verschil uit tussen profit en non-profit bedrijven.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.