Havo 2: les 5: Katholieken vs Protestanten

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
Esmee   Madelief 
Sharon   Elisha
                 Yindi
Liane          
Tess         Djenna   Nikita
Annika     Anna       Nina
Lars        Stan
Nyls        Mathijs
Rowan   Ahmed
Binck
Luay         Lora
Docent
Andy        Elin
Pim                          Jary
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Klassenplattegrond
Aanwezigheid noteren in Magister
Aanwezigheid
Esmee   Madelief 
Sharon   Elisha
                 Yindi
Liane          
Tess         Djenna   Nikita
Annika     Anna       Nina
Lars        Stan
Nyls        Mathijs
Rowan   Ahmed
Binck
Luay         Lora
Docent
Andy        Elin
Pim                          Jary

Slide 1 - Diapositive

Tijd: 5 min
H2a

Slide 2 - Diapositive

Tijd: 7 min
Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 
Verantwoording: 
Peter Teitler,  lessen in orde
Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)



Planning vandaag
1). De vorige les (Quiz)

2). Katholieken en Protestanten

3). Werkblad: Katholieken vs Protestanten

4). Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Tijd: 1 min
Welke van de onderstaande quotes hoort bij Erasmus
A
Durf te denken
B
Carpe Diem
C
Momento Mori
D
De kerk moet sober zijn

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met welk van de volgende teksten uitte Maarten Luther zijn kritiek op kerk
A
Lof der Zotheid
B
Nieuwe Testament
C
Oude Testament
D
95 stellingen

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke rol speelde Erasmus bij het ontstaan van de scheuring binnen de kerk (de Hervorming)?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Katholieken VS Protestanten

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
- Aan het einde van de les kun je aan de hand van drie kenmerken het katholicisme en het protestantisme van elkaar onderscheiden.

Slide 8 - Diapositive

Tijd: 1 min
Wie gaat er wel eens naar een christelijke  kerk?
Of is wel eens in een christelijke kerk geweest?

Slide 9 - Diapositive

Vraag 1: Wie gaat er wel eens naar een christelijke kerk? Of is wel eens in een christelijke kerk geweest?

Vraag 2: Was het een protestantse of katholieke kerk waar je bent geweest?

Vraag 3: Wat viel je op in deze kerk? (waren er veel of weinig decoraties, wat deden de mensen in deze kerk. etc.)

1511: 
Desiderius Erasmus
"Lof der Zotheid"
1517: 
Maarten Luther
"95-stellingen"
1536:
Johannes Calvijn
"Institutio Christianae Religionis"
(De basis van de Christelijke religie)
Aantekening:


Kerkhervormers:

Slide 10 - Diapositive

Erasmus:
- Kerk hervormen binnen de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Denk zelf goed na
- Wees kritisch
- Geef je mening
- Accepteer de ander
Luther:
- De kerk moet hervormen, desnoods buiten de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Geen aflaathandel
- Geestelijken moeten het goede voorbeeld geven
- Geen heiligen en relikwieën vereren.
Calvijn

1511: 
Desiderius Erasmus
"Lof der Zotheid"
1517: 
Maarten Luther
"95-stellingen"
1536:
Johannes Calvijn
"Institutio Christianae Religionis"
(De basis van de Christelijke religie)
Aantekening:


Kerkhervormers:
Wat in vertaling van de Bijbel staat klopt niet. 

Slide 11 - Diapositive

Erasmus:
- Kerk hervormen binnen de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Denk zelf goed na
- Wees kritisch
- Geef je mening
- Accepteer de ander
Luther:
- De kerk moet hervormen, desnoods buiten de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Geen aflaathandel
- Geestelijken moeten het goede voorbeeld geven
- Geen heiligen en relikwieën vereren.
Calvijn

1511: 
Desiderius Erasmus
"Lof der Zotheid"
1517: 
Maarten Luther
"95-stellingen"
1536:
Johannes Calvijn
"Institutio Christianae Religionis"
(De basis van de Christelijke religie)
Aantekening:


Kerkhervormers:
Kerk is te rijk en machtig. De aflaathandel kan echt niet.

Slide 12 - Diapositive

Erasmus:
- Kerk hervormen binnen de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Denk zelf goed na
- Wees kritisch
- Geef je mening
- Accepteer de ander
Luther:
- De kerk moet hervormen, desnoods buiten de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Geen aflaathandel
- Geestelijken moeten het goede voorbeeld geven
- Geen heiligen en relikwieën vereren.
Calvijn

1511: 
Desiderius Erasmus
"Lof der Zotheid"
1517: 
Maarten Luther
"95-stellingen"
1536:
Johannes Calvijn
"Institutio Christianae Religionis"
(De basis van de Christelijke religie)
Aantekening:


Kerkhervormers:
Je lot staat vast (Predestinatie). Je kunt er niets aan veranderen.

Slide 13 - Diapositive

Erasmus:
- Kerk hervormen binnen de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Denk zelf goed na
- Wees kritisch
- Geef je mening
- Accepteer de ander
Luther:
- De kerk moet hervormen, desnoods buiten de kerk
- Bijbel zelf kunnen lezen
- Geen aflaathandel
- Geestelijken moeten het goede voorbeeld geven
- Geen heiligen en relikwieën vereren.
Calvijn

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

1517: Splitsing in de christelijke kerk
Katholieke kerk
Protestantse kerk
- Aanhangers van de Paus
- Aanhangers van Luther en andere    kerkhervormers

- Veel (arme) mensen uit West-Europa)
- Vervolging Ketters

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Protestantse kerk
  • Christelijke kerk

  • Er is geen duidelijke leider

  • De mis (kerkdienst) en de Bijbel zijn in de volkstaal

  • Geen beelden en/of verering van heiligen en relieken (is afleiding)

  • Sobere handelingen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag:
Wat?: Het werkblad: Katholieken vs Protestanten

Hoe?: In je schrift of op het werkblad

Hulp?: De docent (tijdens de les), je laptop en je klasgenoot.

Tijd?: Tot de timer op nul staat of de opdrachten af zijn.

Uitkomst?: Je hebt geoefend met de leerstof.

Klaar?: Meld de docent dat je de opdrachten klaar hebt.

timer
10:00
Schrijf het op in je Plenda (Donderdag 22 september 2022)
Vorige week: Parragraaf 1.3 
Opdracht 1 t/m 5 

Slide 18 - Diapositive

Tijd: 10 min
Leerdoel
- Aan het einde van de les kun je aan de hand van drie kenmerken het katholicisme en het protestantisme van elkaar onderscheiden.

Slide 19 - Diapositive

Tijd: 1 min