Creatief schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• Voortgezet speciaal onderwijs
• vwo
• Leerroute V
• Leerjaar 1

Creatief schrijven

Lees het volgende verhaaltje.

De wekker gaat. Lars staat op en loopt naar de keuken. Hij pakt twee boterhammen en eet deze op. Daarna poetst hij zijn tanden en kleedt hij zich aan. Vertrek naar school. Op school begint de les om 9.00 uur. Hij baalt van  de opmerkingen van de lerares. Hij heeft zo goed geleerd. Tranen springen in zijn ogen. Ik kom nooit meer naar deze les. Dat takkewijf komt me de keel uit. Wanhopig fietst hij naar huis. Wat een dag.  

Verleden tijd

Zet het verhaal in de verleden tijd. Let op je spelling.

Toekomende tijd

Zet het verhaal in de toekomende tijd. Let op je spelling.

Ontkennend

Maak het verhaal zoveel mogelijk ontkennend. Niet of geen. Het moet wel een logisch verhaal blijven.

Vragen

Zet de tekst zoveel mogelijk in de vragende vorm. Het moet een logisch verhaal blijven.

Bedroefd

Maak het verhaal zo droevig mogelijk. Het moet wel een logisch geheel blijven.

Vrolijk

Maak het verhaal zo vrolijk mogelijk. Let erop dat het geheel logisch blijft.

Begin met het einde

Schrijf het verhaal achterstevoren op. Je begint dus met einde.

Engels accent

Schrijf het verhaal met een Engels accent.

Rap

Verander het verhaal in een rap.

Peuter

Verander het verhaal zo dat het lijkt gesproken of geschreven door een kind van vier jaar.

Alleen een e

In het verhaal mag alleen de klinker e gebruikt worden.

Bejaard

Herschrijf het verhaaltje in de taal van een bejaarde.

Straattaal

Herschrijf het verhaal in straattaal. Zoek eventueel woorden op.

Griezelig

Maak er een griezelig verhaal van.

Gebiedende wijs

Herschrijf het verhaal zo veel mogelijk in de gebiedende wijs. Het geheel moet wel logisch blijven.

Stripverhaal

Maak van het verhaaltje een stripverhaal in kleur.

Verliefd

De hoofdpersoon is verliefd. Herschrijf het verhaal zo dat de verliefdheid duidelijk wordt.

Klaar?

Ga door met nuttige zaken voor Frans. Bijvoorbeeld herhaling, werkwoorden leren, ect.