5v ch5 Le monde est à nous 7 1er cours (Grammaire C - les négations)

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Slide 1: Vidéo
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Bienvenue au cours de 
lundi 22 mai

Slide 2 - Diapositive

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Boulevard des Airs ft L.E.J.
Boulevard des Airs (parfois abrégé BDA) est un groupe de musique français, originaire de Tarbes, dans les Hautes-Pyrénées. Formé en 2004, le groupe joue un mélange de styles dont la world music, la pop et la musique électronique.  
Le groupe est formé au lycée Marie-Curie à l'initiative de deux amis, Sylvain Duthu et Florent Dasque. Actuellement le groupe compte 8 membres qui jouent de differents instruments.
Ils réalisent une tournée en France, en Espagne, en Suisse, en Belgique et au Canada.

Refrain
Emmène-moi voir la mer
Fais-moi boire l'océan
Emmène-moi dans les airs
Aime-moi dans le vent
Emmène-moi voir la mer
Fais-moi boire l'océan
Emmène-moi dans les airs
Aime-moi dans le vent

Slide 3 - Diapositive

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Objectifs semaine 7 (leerdoelen week 7)
Inhoud
  • -




        Grammatica / vocabulaire
        • Kan verschillende ontkenningen herkennen en op de juiste manier toepassen (Grammaire C; ex 37+38)


        Extra
        • Kan een geschreven tekst over klimaatverandering begrijpen (niveau 6vwo - voorbereiding op toets Compréhension Écrite B1/B2)



        Slide 4 - Diapositive

        Les devoirs de la semaine
        Réviser:
        • Examenvocabulaire Leiden

        Apprendre:
        • Grammaire C: les négations

        Faire (en ligne):
        • Grammaire C 37, 38

        • Extra opdracht Compréhension Écrite (date limite: dimanche 29mai)
        Les devoirs  de la semaine

        Slide 5 - Diapositive


        Wat weet je over Franse ontkenningen?

        Slide 6 - Question ouverte

        Programme du cours de mardi 9/2
        Sujet: 
        1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
        • Comment utiliser les sources de la méthode
        • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

        2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
        Étudiez les négations + Appliquez la théorie dans les exercices 37+38

        Sources

          timer
          15:00

          Slide 7 - Diapositive


          Traduis: Niemand kan de toekomst voorspellen.

          Slide 8 - Question ouverte


          Traduis: Ik heb vanmorgen niets gezien.

          Slide 9 - Question ouverte


          Traduis: Ik heb vanmorgen niemand gezien.

          Slide 10 - Question ouverte

          Slide 11 - Vidéo