Theme 4 - Lesson 11 - 2vm

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 3

Theme 4

After school

Lesson 11

aviation

enthusiast

dedicated

wanneer

bij voorkeur

speelfilm

Today's lesson

Check herhalingsopdrachten 1 up to 8 - p. 76 AB

Writing exercise 24 - on your laptop (inlevermomenten!)

p. 19 AB - p. 74 + 78 TB

Reading - exercise 1 and 2

p. 87 AB - p. 114 TB

Slim stampen - oefentoetsen - online!

Exercise 24 - p. 19 AB

Open a new word document - Name it: English - T4 exercise 24

Do the exercise and use the clues and explanation.

You have to use stone 10/11/12 - p. 74/78 TB

This is practice for the SE, so do this exercise seriously.

Hand it in through inlevermomenten. 

Ready? - Reading exercise 1 and 2 - p. 87 AB - p. 114 TB

Today's lesson

Check herhalingsopdrachten 1 up to 8 - p. 76 AB

Writing exercise 24 - on your laptop (inlevermomenten!)

p. 19 AB - p. 74 + 78 TB

Reading - exercise 1 and 2

p. 87 AB - p. 114 TB

Slim stampen - oefentoetsen - online!

Exercise 1

• [6] The most popular sneakers are only sold on the internet
• [2] Air Jordans are launched.
• [1] Michael Jordan gets a contract for his own brand of sneakers.
• [3] Sneakers become a status symbol.
• [4] Demand for sneakers increases enormously.
• [5] Popular sneakers cause problems.

Exercise 2

1. They are teens who are obsessed with sneakers.
2. Alex knows just how to get the most money for each pair.
3. Besides spending money on them, you can also earn a lot of money by selling sneakers.
4. Soon, it is on.
5. It quickly becomes clear that Alex knows this game well.
6. So when a new one is released, the price goes up quickly.
7. Nike always opens the sales of new sneakers on Saturday mornings.
8. And so the bartering begins again…

2vm Homework English

Friday 11th of June

Study Vocabulary A t/m I

Grammar 10/11/12

Stones 10/11/12

Reading - exercise 1 and 2

p. 87 AB - p. 114 TB

Gebruik lessonup en leermiddelen om te oefenen!

Vrijdag 11 juni - 14:10

SE Theme 4 + lees- en schrijfvaardigheid

Today's lesson

Check herhalingsopdrachten 1 up to 8 - p. 76 AB

Writing exercise 24 - on your laptop (inlevermomenten!)

p. 19 AB - p. 74 + 78 TB

Reading - exercise 1 and 2

p. 87 AB - p. 114 TB

Slim stampen - oefentoetsen - online!

3c Homework English

Friday 11th of June

Study Vocabulary A t/m I

Grammar 10/11/12

Stones 10/11/12

Gebruik lessonup en leermiddelen om te oefenen!

Vrijdag 11 juni - 14:10

SE Theme 4 + lees- en schrijfvaardigheid

3D Homework English

Thursday the 10th of June

Do ex 1 and 2 p. 87 AB p. 114 TB

Study Vocabulary A t/I

Grammar 10/11/12

Stones 10/11/12

Gebruik lessonup en leermiddelen om te oefenen!

Vrijdag 11 juni - 14:10

SE Theme 4 + lees- en schrijfvaardigheid

Today's lesson

Test Yourself - Check exercise 2 up to 5

p. 23 AB

Writing exercise 24 - on your laptop (inlevermomenten!)

p. 19 AB - p. 74 + 78 TB

Reading - exercise 1 and 2

p. 87 AB - p. 114 TB

Slim stampen - oefentoetsen - online!

Relative Clauses 

Als je extra informatie over iets/iemand wilt geven, gebruik je een relative clause. (betrekkelijke bijzin in het Nederlands) 

Zo'n bijzin begint meestal met: who, which of that. In het Nederlands begint de zin vaak met die/dat. 

Relative Clauses

Who - personen 

Which - dieren of dingen 

That - personen, dieren of dingen. 

That is informeler dan who/which

Sam, who lives next door, is my best friend. Zonder de relative clause is het nog steeds een goedlopende zin. 

Soms heeft de bijzin alleen extra informatie. Je gebruikt dan nooit that, maar altijd who/which. Deze bijzin staat tussen komma's en kan weggelaten worden zonder dat de zin onduidelijk wordt. 

Carla, who is my best friend, loves to paint. 

Je kunt who/which samen met voorzetsels gebruiken. Meestal staat het voorzetsel dan achteraan in de bijzin. 

The gym, which we always practise in, is closed. 

Het voorzetsel kan ook vooraan in de bijzin staan, dit is formeler. Who veranderd dan soms in whom. 

The instructor, about whom you told me, is really nice. 

Whose geeft bezit aan. Je vertaalt het met: 

waarvan, van wie, wiens of wier. 

The girl, whose passion is dancing, went to the club. 

Questions?

Form(to be + ww + ing)

I am working

He / she / it is working

You / we / they are working

Use:

Om te vertellen over dingen die NU bezig zijn of om irritatie uit te drukken

I am working on my homework at the moment.

Look, he is running really fast!

My brother is always teasing me!

Form

I / you / we / they work

He works

She works        SHIT + S!!

It works

Use:

Om te vertellen over feiten, gewoontes en regelmatige gebeurtenissen.

I work at the supermarket every weekend. 

I brush my teeth twice a day.

Water boils at 100 degrees

Present Simple                                     Present Continuous

Vul in:
Reading is my favourite ... (tijdverdrijf).

Vul in:
My mum has got a .... (voltijd-) job.

Betrekkelijke bijzinnen

who/that - bij mensen

which/that - dieren en dingen

whose- waarvan, van wie

whom - gaat samen met voorzetzels (by whom/to whom..)

That = informeler dan who/which, kan niet tussen komma's 

The girl, who is my best friend, has won the lottery

Relative clauses

Functie: geven extra informatie

1 onmisbare, noodzakelijke informatie

Chocolate is something which we can't get enough of.
(je kan who/which/that hier weglaten- er is geen komma en er staat een onderwerp achter)

2 extra, niet noodzakelijke informatie extra informatie

My friend, who is a pilot, is coming tonight,

  -tussen komma's
  -Je mag GEEN that gebruiken

 -Je kan who/which/ hier NIET weglaten