Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Humanisme Harry Kunneman en paragraaf 5.3
Humanisme
1 / 17
suivant
Slide 1:
Diapositive
Levensbeschouwing
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
17 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Humanisme
Slide 1 - Diapositive
Hoe is het? Heb je nog vragen?
Slide 2 - Question ouverte
Doelen van les
Je weet wie Harry Kunneman is en wat hij bedoelt met 'Dikke Ik'.
Terugblik naar het hoofdstuk
Je kan 3 humanistische organisaties noemen
Slide 3 - Diapositive
Harry Kunneman
1948-nu
2005 schreef hij het boek:
Voorbij het Dikke Ik
Slide 4 - Diapositive
Dikke ik
’Ikke ikke ikke en de rest kan stikke!’
’Alles moet beter, sneller, makkelijker
voor mij’
'Dikke huid: onverschilligheid'
Slide 5 - Diapositive
Terugblik Paragraaf 1
Wat is humanisme?
Wat vindt een humanist belangrijk?
Slide 6 - Diapositive
Paragraaf 1: Wat is humanisme en wat vind een humanist belangrijk?
Slide 7 - Question ouverte
Terugblik Paragraaf 1
Wat is humanisme? - Een levensbeschouwing
Wat vindt een humanist belangrijk? - De mens, de vrijheid, gelijkwaardigheid
Slide 8 - Diapositive
Terugblik paragraaf 2: Geschiedenis
Socrates
Erasmus
Verlichting
Modern Humanisme
Slide 9 - Diapositive
Rond 400 v.Chr
Rond 1500 na Chr
Stelde veel vragen: Vroedvrouwtechniek
Vond vrijheid en verdraagzaamheid belangrijk
Socrates
Erasmus
Slide 10 - Question de remorquage
Terugblik paragraaf 2: Geschiedenis
Verlichting - Ong 1700-1800 na Chr. - Vinden verstand steeds belangrijker en Kerk, geloof en God worden steeds minder belangrijk.
Modern Humanisme - Na de tweede Wereldoorlog werd het echt een aparte levensbeschouwing
Slide 11 - Diapositive
Terugblik paragraaf 3: Antwoorden op levensvragen
Humanisten geloven in de mens
Gelijkwaardigheid
Vrijheid: De mens heeft een keuze
Je moet wel rekening houden met anderen:
Respect voor je medemens
Slide 12 - Diapositive
Paragraaf 4: Welke soorten kinderrechten waren er ook al weer?
Slide 13 - Question ouverte
Terugblik paragraaf 4:Rechten
Universele rechten van de mens
Rechten van het kind:
Zorg-voor-me-rechten
Blijf-van-me-af-rechten
Ik-heb-een-mening-rechten
Ik-heb-extra-zorg-nodig-rechten
Slide 14 - Diapositive
Terugblik paragraaf 5: Uitingsvormen
Jean Paul Sartre: Je bent altijd vrij! Je bent zelfs gedoemd tot vrijheid.
Humanistische rituelen: Relatieviering, Uitvaart, Stille tocht
Slide 15 - Diapositive
Terugblik paragraaf 5
Organisaties:
HUMAN (voorheen: Humanistische Omroep Stichting)
Universiteit voor de humanistiek
Ontwikkelingssamenwerking (HIVOS)
Humanitas (sociaal werk, hulp aan mensen die het moeilijk hebben)
Centrum Humanistische Vorming (HVO)
Slide 16 - Diapositive
De praktische opdracht
Ik zet deze straks in teams bij: Opdrachten LV
De deadline is woensdag 10 februari
Slide 17 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
humanisme
Décembre 2020
- Leçon avec
19 diapositives
Levensbeschouwing
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Humanisme - Les 3
Juillet 2023
- Leçon avec
12 diapositives
Levensbeschouwing
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
humanisme
Décembre 2020
- Leçon avec
19 diapositives
Levensbeschouwing
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Humanisme paragraaf 5
Janvier 2021
- Leçon avec
12 diapositives
Levensbeschouwing
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
aughumanisme par. 4 5 6
Mai 2019
- Leçon avec
33 diapositives
Levensbeschouwing
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Vrijzinnig humanisme
Septembre 2023
- Leçon avec
19 diapositives
NCZ
Secundair onderwijs
5. Humanistische uitingsvormen
Février 2022
- Leçon avec
14 diapositives
Levensbeschouwing
Middelbare school
vmbo k, mavo
Leerjaar 3
aughumanisme par. 4 5 6
Juin 2020
- Leçon avec
34 diapositives
Levensbeschouwing
Middelbare school
havo
Leerjaar 2