Frisse Start, les 1 en les 2

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Frisse Start LES 1

Naar de brugklas

TO DO VOORBEREID les 1:

• Groot vel en stiften voor regels (bewaren in klas)
• werkboekjes leerlingen (in printhok of jack)
• Docenten handleiding (uitgeprint voor ons)
• Opdrachten lezen werkboek blz 6 en 8 (gaan de ll mee bezig)
• Huiswerkopdrachten (werkbladen) uitprinten uit bijlagen docentenhandleiding (controleren: staat dit niet in het werkboek?)

Frisse Start

• Een lesprogramma van enkele lessen
• Onderwerpen:

            - naar de brugklas gaan

            - keuzes maken

            - alcohol en drugs

als ik een keuze heb gemaakt, krijg ik daar later vaak spijt van

Ja, dat klopt.

Nee, dat heb ik (bijna) nooit.

Opdracht 1

Spelregels afspreken om de lessen voor iedereen zo prettig mogelijk te laten verlopen, blz. 4.

Nu jij --> Weet jij nog andere regels?

Welke vind jij het belangrijkst. Schrijf op in je boekje!

OPWARMER | NAMENBAL

Onze afspraken tijdens drama

1. Luister naar elkaar en praat er niet doorheen.

2. Ga voorzichtig om met elkaar en ons materiaal.

3. Blijf bij je groepje en werk samen aan de opdracht.

4. Heb respect voor elkaar.

5. Telefoon in je kluisje.

Heeft docent hand omhoog? = wees stil en luister naar de uitleg.

Bespreek kort de regels van drama.

Tijdens de vorige les heeft elke klas afspraken met elkaar gemaakt. Dit is een samenvatting van alle afspraken.

Spelregels

We zorgen dat iedereen met een fijn gevoel naar school gaat door ons te gedragen naar de volgende spelregels:

• 
  

Voorbeelden:

• Ik luister wanneer iemand iets zegt (respect!!)
• Er praat één iemand tegelijk
• Ik lach klasgenoten niet uit
• We hebben respect voor elkaar
• Ik roddel niet over wat andere leerlingen vertellen.
• Ik pest niet

Lezen

Lees de interviews met Merel en Joeri op pagina 5.

OPDRACHT 2

Interview je buurman of buurvrouw met de vragen van pagina 6.

Beiden krijg je 3 minuten om de vragen te stellen/beantwoorden.

Probeer uitgebreide antwoorden te geven.

Interview ronde 1

Interview ronde 2

opdracht 3

Lees het stukje SPIJT van Merel en Joeri

- Waaraan herken je een groep?

- Wat voor soort groepen zijn er?

Samen lezen we blz. 9 

Opdracht 5, blz. 9

Welke regels gelden er op school over roken, alcohol en blowen?

OPDRACHT 4

Maak de opdracht op pagina 8.

Denk goed na over je antwoorden en schrijf dus niet zomaar van alles op. 

(Zeker niet omdat een ander het op schrijft.

Je ben je eigen persoon met je eigen keuzes)

Reglement roken, alcohol en drugs

‘Wolfsbos, een gezonde school’, vraagt om heldere afspraken. Hoe gaan we daarmee om? 

Wat vinden we verantwoord en wat niet?

Uitgangspunt: regels moeten op een positieve manier bijdrage aan een goede, veilige en een gezonde sfeer in de school.

 

Roken

1. Sinds 2015 is Wolfsbos een geheel rookvrije school.
Buiten het schoolterrein zijn een paar plekken ingericht waar rokers terecht kunnen.

2. We zijn overtuigd van het belang van ‘de gezonde school’ en onze voorbeeldfunctie, en dat

betekent ook dat er bij activiteiten waarbij leerlingen betrokken zijn niet wordt gerookt door

leerlingen en medewerkers. 

3. Als rookvrije school is het niet toegestaan dat medewerkers roken op het schoolterrein. Niet

tijdens lesdagen, maar ook niet bij personeelsbijeenkomsten met een gezelligheidskarakter. 

Natuurlijk valt vapen hier ook onder!

Alcohol en drugs

1. Op school is het niet toegestaan alcohol in bezit te hebben, te nuttigen of onder invloed van

alcohol te zijn. Wanneer iemand onder invloed van alcohol is, kan hij niet goed werken of leren.

2. Op klassenavonden, schoolfeesten, werkweken, schoolkamp en andere bijeenkomsten
wordt geen alcohol geschonken en is het in bezit hebben van niet toegestaan. 

3. Het gebruik en in bezit hebben van cannabis/ drugs door leerlingen en medewerkers 

is verboden op school en tijdens schoolactiviteiten. 

4. Op school, tijdens buitenschoolse activiteiten en rond het schoolplein is bezit en handel van

cannabis/drugsproducten verboden. 

Handhaven van afspraken

Begeleiding, controle en toezicht 

Het gaat erom dat wij leerlingen en docenten bewust nadenken over onze leefstijl en de invloed van onze leefstijl op de mensen om ons heen. 

Handhaven van afspraken

Begeleiding, controle en toezicht 

Het gaat erom dat wij leerlingen en docenten bewust nadenken over onze leefstijl en de invloed van onze leefstijl op de mensen om ons heen. 

We willen met elkaar in gesprek blijven, niet met vingers wijzen.

Handhaven van afspraken

Begeleiding, controle en toezicht 

Het gaat erom dat wij leerlingen en docenten bewust nadenken over onze leefstijl en de invloed van onze leefstijl op de mensen om ons heen. 

We willen met elkaar in gesprek blijven,
niet met vingers wijzen.

Wanneer een leerling de regels overtreedt,
wordt hij/zij hierop aangesproken of worden
passende maatregelen getroffen: besluiten over
bijzondere maatregelen, zoals kluiscontrole,
inschakelen politie of het inzetten van alcoholtests   

Frisse Start LES 2

Keuzes maken en groepsdruk

Als ik een nieuwe laptop nodig heb...

Ga ik eerst verschillende laptops met elkaar vergelijken.

Koop ik gewoon de laptop die het mooist is.

Als ik een keuze moet maken...

luister ik naar mijn gevoel

denk ik altijd eerst goed na

Als ik een keuze maak...

Vind ik het belangrijk wat mijn vrienden daarvan vinden.

Doe ik vooral wat ik zelf belangrijk vind!

Voor- en nadelen

MAAK OPDRACHT 1 

Op pagina 11.

Stappenplan keuzes maken

stap 1: wat is het probleem?

stap 2: welke keuzes kun je maken?

stap 3: wat zijn de voordelen en de nadelen?

stap 4: welke keuze is de beste?

Opdracht 2

Samenwerken! Kies 1 van de situaties op pagina 12!

Vul het stappenplan in op pagina 13!

Bespreek het goed met elkaar, het is een SAMENWERKINGS opdracht. Niet de mening van 1 persoon.

Klaar? > maak huiswerk voor een ander vak!