3.1 monniken en ridders naoual

Leven met het geloof
hoofdstuk 3
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 1

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Leven met het geloof
hoofdstuk 3

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Herhaling vorige les
2. Leervragen 3.2 (deel 2)
3. Uitleg
4. Werktijd
5. Afsluiting
Planning

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie was in 800 n.C. de leider van het Frankische rijk?
A
de Romeinen
B
Karel de Grote
C
Julius Ceasar
D
Napoleon

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In ruil voor wat heeft de paus Karel de Grote tot keizer gekroond?
A
Veiligheid
B
Geld
C
Hulp
D
Land

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In ruil voor wat leende Karel de grote zijn land uit?
A
Ridders en Advies
B
Voor een groot geldbedrag
C
Voor vertrouwen

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervragen
Je kan uitleggen wat de edelen zijn.
Belangrijke vragen bij 3.1
Je kan uitleggen hoe het christendom is verspreid en welke rol geestelijken hierbij hadden. 
Je kan beschrijven hoe boeren in het Frankische rijk leefden.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerstof
Een rijk van graafschappen en hertodommen
Karel de Grote kon het Frankische rijk niet alleen besturen. Hij leende gebieden van het rijk uit aan belangrijke mensen met macht, edelen. Zij mochten van Karel een stuk land besturen. 
Een edele kon een graaf of hertog zijn. Een graaf bestuurde een graafschap, een hertog een hertogdom. De edelen samen noemen we de adel. In ruil voor een graafschap of hertogdom moest een edele de koning advies geven en ridders  leveren. Met ridders kon Karel het Frankische rijk verdedigen en zijn gebied uitbreiden. In bron 3 zie je Karel een deel van zijn rijk uitlenen aan een edele.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerstof
Europa wordt christelijk
De paus wilde dat iedereen christelijk werd in het Frankische rijk. Daarom gaf de paus
monniken, zoals Willibrord in bron 4, de opdracht mensen christelijk te maken. Karel de Grote hielp de paus door ridders mee te sturen met de monniken. Karel had de paus immers hulp beloofd in ruil voor het keizerschap. De ridders waren nodig om de monniken te beschermen. Niet iedereen in het Frankische rijk wilde namelijk christen worden. Uiteindelijk werden de meeste mensen in Europa, soms met geweld, bekeerd tot het christendom.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
STAP 1
KLAAR?
HOE?
Huiswerk! 
Maken:

BASIS: 
  • bladzijde 86-87-88
  • classroom: quizlet begrippen H3.1

KADER: 
  • bladzijde 94-95-96-97
  • classroom: quizlet begrippen H3.1

Extra oefenen!
BK: Maken bladzijde 90
KGT: Maken bladzijde 98-99

timer
10:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

waaruit bestaat de adel?
A
monniken
B
geestelijken
C
hertogen en grafen
D
ridders

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie stuurde Karel de Grote om het christendom te verspreiden?
A
geestelijken
B
monniken
C
ridders
D
edelen

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

wie beschermden de monniken?
A
geestelijken
B
Karel de Grote
C
de adel
D
ridders

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie was de baas in een kerk?
A
adel
B
Karel de Grote
C
priester
D
monnik

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

waar leefden monniken en nonnen?

Slide 32 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Horigen
Heer

Slide 33 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leervragen
Je kan uitleggen hoe Karel de Grote het Frankische rijk heeft uitgebreid.
Belangrijke vragen bij 3.1
Je kan uitleggen hoe het Frankische rijk werd bestuurd.
Je kan beschrijven hoe het christendom in het Frankische rijk werd verspreid en welke rol geestelijken daarin speelden.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Video 1

Zeg dat de leerlingen goed moeten luisteren naar Ouassima Tajmout in de video.

In deze video vertelt presentratrice Ouassima Tajmout over haar persoonlijke dromen en tegenslagen ter introductie.