Do 01-02-24 3.1

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

TH2D

Donnerstag, 1. Februar 2024

die Planung

• Toetsen plannen
• Grammatik A
• Aufgaben

SO Kapitel 3 (2x)

• Seite 127/128 Lernbox Lektion 1 t/m 3 + Redemittel

De woordjes leren zoals het erboven staat. Staat het er van het Duits naar het Nederlands, dan krijg je op de toets het Duitse woord en moet jij de Nederlandse betekenis ervan weten. De Redemittel (zinnen) leer je NL-DU en DU-NL.

• Seite 94 Grammatik A Kloktijden
• Seite 112 Grammatik C Zwakke werkwoorden met de stam op -d, -t

Week 11: donderdag 14 maart, 2e uur

Spreken (3x)

• Bij Sprechen 2 ga je in tweetallen een filmpje opnemen waarbij je iets vertelt over Schule und Sport/Freizeit EN je gaat naar een Restaurant of je werkt in een Restaurant. 

• In Peppels zit de uitleg en de leerstof.

Week 13: projectweek

Grammatik A

kloktijden

Kloktijden

Kloktijden zeg je in het Nederlands hetzelfde als in het Duits.

Kloktijden zeg je in het Nederlands hetzelfde als in het Duits.

	Wie spät ist es?	Hoe laat is het?
15:00	Es ist drei Uhr. Es ist fünfzehn Uhr.	Het is drie uur. Het is vijftien uur.
12:30	Es ist halb eins. Es ist zwölf Uhr dreißig	Het is half een. Het is twaalf uur dertig.
14:05	Es ist fünf nach zwei. Es ist vierzehn Uhr fünf.	Het is vijf over twee. Het is veertien uur vijf.
16:45	Es ist Viertel vor vier. Es ist fünfzehn Minuten vor vier. Es ist sechzehn Uhr fünfundvierzig.	Het is kwart voor vier. Het is vijftien minuten voor vier Het is zestien uur vijfenveertig.

1000=

tausend

 Aufgaben machen

opdrachten maken

• Was (wat)? 

Kapitel 3 Lektion 1 Aufgabe 2, 5, 8 t/m 10

Vanaf Seite 90 --> boek A

• Wie (hoe)? Online of boek
• Hilfe (hulp)? Buren, docent

• Zeit (tijd)? 9:50

• Fertig (klaar)? iets voor jezelf

An die Arbeit!