Body Percussie: Kuku deel 1

Body Percussie: Kuku (deel 1)
Tekst
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekPraktijkonderwijsLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Body Percussie: Kuku (deel 1)
Tekst

Slide 1 - Diapositive

Het eerste ritme dat je gaat leren komt uit het West-Afrikaanse land Guinee. Het heet Kuku (koekoe) en het is een dansritme van een viering: een feestelijk ritme dus.
Kuku is – zoals de meeste Afrikaanse ritmes – als een ingewikkelde
puzzel: met in elkaar grijpende delen die allemaal in elkaar passen. In de komende 2 lessen leer je hoe je twee van die onderdelen kunt spelen. Het zijn ritmes die traditioneel gespeeld worden op djembés. Een djembé (jem-bay) is een bekervormige trommel die uit één stuk hout is gesneden, met een trommelvel gemaakt van geitenleer. Deze twee delen die je gaat leren worden gespeeld op djembé op track 1 


Waar denk jij aan bij Body Percussie?

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Body Percussie: Kuku (deel 1)
Doel: aan het einde van de komende 2 lessen kunnen we dit spelen met body percussie:


Na deze eerste les kun je dit spelen:
Kuku deel 1 en 2 samen
Kuku 1

Slide 3 - Diapositive

Het eerste ritme dat je gaat leren komt uit het West-Afrikaanse land Guinee. Het heet Kuku (koekoe) en het is een dansritme van een viering: een feestelijk ritme dus.
Kuku is – zoals de meeste Afrikaanse ritmes – als een ingewikkelde
puzzel: met in elkaar grijpende delen die allemaal in elkaar passen. In de komende 2 lessen leer je hoe je twee van die onderdelen kunt spelen. Het zijn ritmes die traditioneel gespeeld worden op djembés. Een djembé (jem-bay) is een bekervormige trommel die uit één stuk hout is gesneden, met een trommelvel gemaakt van geitenleer. Deze twee delen die je gaat leren worden gespeeld op djembé op track 1 
Lesdoel
Aan het einde van deze les kan ik Kuku 1 spelen met body percussie

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het einde van deze les kan ik Kuku 1 spelen met body percussie

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het einde van deze les kan ik Kuku 1 spelen met body percussie

Slide 6 - Diapositive

Het eerste symbool: dubbele dij. Je doet niets anders dan slaan op beide dijen tegelijk. Zorg ervoor dat je net hard genoeg slaat om een goed geluid te krijgen. Sla jezelf niet zo hard dat je jezelf geen pijn doet aan je benen.
Het tweede symbool: hart. Het enige wat je doet is tegen het midden slaan
van je borst met je handpalm. Harten worden met één hand gedaan
tegelijk, eerst rechts en dan links. Probeer je handen los en ontspannen te houden. Het idee is om een ​​lage plof te krijgen, zoals het geluid van een basdrum.
Het derde symbool: de voetstap. Het enige wat je doet is op je plaats stappen. Je kan zittend stappen, maar staan ​​is leuker omdat het je lichaam meer bewegingsvrijheid geeft. Als je stapt, maakt het niet uit op welke voet je begint, zolang je maar van voet wisselt.
Zorg ervoor dat je je knieën buigt en je voeten echt van de vloer tilt.
Het is moeilijk om de 'hartslag' echt te voelen als je benen stijf zijn en je alleen heen en weer schommelt. Bovendien hoor je de hartslag ook echt als je je voeten goed optilt!

Warming up 1
Kuku1-wu01
Lesdoel
Aan het einde van deze les kan ik Kuku 1 spelen met body percussie

Slide 7 - Diapositive

Merk op dat elke beweging op een hartslag (zwaar maatdeel) valt, dus je stapt en slaat tegelijkertijd. Het enige
dat een beetje lastig is: als je op de dijen slaat, doe je dat wel met beide handen tegelijk, maar als je dat doet op 
het hart, sla je om en om, dus afwisselend met de ene hand en dan met de andere.

Het handpatroon luidt dus: samen, samen, rechts, links.

Nu is het tijd om het patroon eens te proberen. Ook al is dit een
solo-patroon, is het een goed idee om de persoon met wie je klapt onder ogen te zien, zodat je synchroon loopt. Als je met een groep bent, maak dan een cirkel zodat jullie elkaar allemaal kunnen zien.
Begin door samen hardop te tellen, terwijl je een langzame,
gestage hartslag voelt met je voeten op 1 en 3. Terwijl je telt, accentueer de hartslag in je stem: “1 en 2 en 3 en 4
en...'Als je eenmaal synchroon aan het stappen bent, voeg dan de handbewegingen toe. Dat is wat je ook hoort op het luistervoorbeeld.
Warming up 2
Kuku1-wu2
Lesdoel
Aan het einde van deze les kan ik Kuku 1 spelen met body percussie

Slide 8 - Diapositive

Als het stappen je in de war maakt, laat ze dan voor nu even weg en concentreer je op je handen. De voeten komen later wel weer.
Het volgende patroon is nog een warming-upoefening die ons weer een stap dichter bij het eerste deel van Kuku brengt.
Het enige dat je doet is nog één hart toevoegen. Dat hoor je op het geluidsfragment.

Je hoort daarin ook dat we het patroon uitspreken. Vocaliseren heet dat, dit wordt al eeuwenlang gebruikt door drummers over de hele wereld om nieuwe patronen te leren en te onthouden. 

De meest voor de hand liggende manier om een ​​slapping-patroon te vocaliseren is om elke beweging in de tijd uit te spreken, zoals we doen in het luistervoorbeeld: dij, dij, hart-hart-hart
De dikgedrukte woorden vallen op de puls, de hartslag (de voeten).

Denk bij het spelen van dit patroon weer aan het afwisselen van je handen bij het slaan op het hart: rechts links rechts
Kuku solo
Kuku1-solo1
Meespeel track Kuku 1
Lesdoel
Aan het einde van deze les kan ik Kuku 1 spelen met body percussie

Slide 9 - Diapositive

Nu zijn we klaar voor het eerste deel van Kuku. Het enige dat we nu doen
is het toevoegen van nog een hart op de 'en' na tel 3 in de tweede
maat

Je hoort dat we hem ook vocaliseren met een zinnetje. Dat is ook een manier om een wat langer ritme te onthouden. 

Met de meespeeltrack hoor je dit ritme 2 minuten lang op de djembé en kun je hem wat langer oefenen.

Kuku met buddie
F = Flip
Kuku1-buddie1
Meespeel track Kuku 1
Lesdoel
Aan het einde van deze les kan ik Kuku 1 spelen met body percussie

Slide 10 - Diapositive

Als je eenmaal de coördinatie en timing van een solo onder de knie hebt, zou je geen problemen moeten hebben om de buddyversie te doen. Dat komt omdat de buddy-versie hetzelfde ritme heeft als de soloversie. Het enige dat anders is, is dat je bij een aantal handbewegingen contact maakt met je partner.

Om de soloversie van het eerste deel van Kuku om te zetten in
de buddy-versie, hoeven we alleen maar de 'dijen' om te zetten in 'flips'. Om een ​​flip te maken, strekt je je armen naar voren met je rechterhandpalm naar beneden en je linkerhandpalm naar boven. Vervolgens – terwijl je je polsen lekker ontspannen houdt – geef je gewoon  met beide handen een klap op de handpalmen van je buddy. Flips komen altijd in paren, dus om de tweede flip te doen, draai je gewoon je 
handen om en sla je opnieuw op de handpalmen van je klasgenoot. 

Nog leuker is het om in een kring te gaan staan. Verder werkt het dan hetzelfde, alleen je linkerhand doe je met je linkerbuurman en rechts met de rechterbuurman.


Uit welk land komt 'Kuku'?
Lesdoel
Aan het einde van deze les kan ik Kuku 1 spelen met body percussie
A
Guija
B
Guinee
C
Guisoms
D
Guizalwel

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Op welk plaatje zie je een djembé?
Lesdoel
Aan het einde van deze les kan ik Kuku 1 spelen met body percussie
A
B
C
D

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Welk ritme is dit?
Lesdoel
Aan het einde van deze les kan ik Kuku 1 spelen met body percussie
A
Kuku warming up 1
B
Kuku warming up 2
C
Kuku 1 solo
D
Kuku 1 buddie

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Waarvoor staat de letter H bij body percussie?
Lesdoel
Aan het einde van deze les kan ik Kuku 1 spelen
A
Hoofd
B
Hart
C
Hiel
D
Haar

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Het lesdoel was: aan het eind van de les kan ik Kuku 1 spelen met body percussie. Geef met een smiley aan in hoeverre dat jou gelukt is!
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions