14.3 Vervuiling

Welkom
- Huiswerk in de agenda zetten.
- Les over §14.3
- Vooruitblik 
Leerdoelen
Je kunt:
- benoemen op welke manieren afval wordt verwerkt.
- beschrijven hoe luchtvervuiling ontstaat en wat de
gevolgen daarvan zijn.
- uitleggen waardoor koolstofdioxide in de lucht komt.
- uitleggen wat de gevoglen zijn van teveel CO2
in de lucht.
- uitleggen dat het ene soort organisme gevoeliger is
voor vervuiling dan het andere.
Huiswerk
§14.3 - 8 t/m 20

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom
- Huiswerk in de agenda zetten.
- Les over §14.3
- Vooruitblik 
Leerdoelen
Je kunt:
- benoemen op welke manieren afval wordt verwerkt.
- beschrijven hoe luchtvervuiling ontstaat en wat de
gevolgen daarvan zijn.
- uitleggen waardoor koolstofdioxide in de lucht komt.
- uitleggen wat de gevoglen zijn van teveel CO2
in de lucht.
- uitleggen dat het ene soort organisme gevoeliger is
voor vervuiling dan het andere.
Huiswerk
§14.3 - 8 t/m 20

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

14.3 Theorie highlights
Niet alle begrippen komen aan bod. Alleen de complexere informatie wordt besproken. 'Simpelere' begrippen bestudeer je dus ook nog thuis!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsstof:
Alle behandelde paragrafen H14

- Alle onderdelen en plaatjes 
begrijpen (ook niet huiswerkstof)
- Moeilijk? 
     -> extra opdrachten maken 
     - > Vragen stellen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurt er met jouw afval?


Leg uit.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurt er met je afval?
  • Huishoudelijke afval
  • afval scheiden
  • afval verwerking
  • zwerfafval

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten afval
Huishoudelijk afval:
  • Composteren
  • Recycling
  • Hergebruik
  • Verbranden
  • Storten
  • Grof vuil
  • Klein chemisch afval

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de gevolgen van luchtvervuiling?
fossiele brandstoffen: leg uit wat het probleem hiermee is.

Afvalgassen in de lucht
 1. koolstofdioxide
2. zwaveldioxide
3. stikstofdioxide 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijnstof in de lucht
Fijnstof = kleine deeltjes stof/roet in lucht -> luchtvervuiling
- inademen = slecht voor gezondheid
Smog = mist van fijnstof + afvalgas, vooral op warme,windstille dagen



Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Smog oorzaken
Oorzaken voor smogvorming:
  • Auto's --> toename welvaart
  • Fabrieken 
  • Kolencentrales --> voor elektriciteit
  • Koken op kolen 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Smog

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzuring

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervuiling
Land bemesten
- Stikstof 

Stikstof in grondwater en lucht -> Luchtvervuiling 


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzuring

Slide 13 - Diapositive

plaatje vorige les ook gezien
verzuring ontstaat door ammoniak uit mest maar ook door zwaveldioxide en stikstofoxiden
zure regen -> in bodem of grondwater, vooral in zandgronden verzuring want humus en kalk neutraliseren het
2 gevolgen: mineralen lossen op en spoelen naar het grondwater, 
onbereikbaar voor plantenwortels
giftige stoffen komen vrij zoals lood en aluminium waardoor wortelharen beschadigen en planten ziek worden

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolg van verzuring
Verzuring vd bodem -twee gevolgen: (bron 7).

1. Door zuur lossen mineralen op -spoelen uit naar het grondwater -> LEG UIT: WAT IS HET GEVOLG?

2. Door zuur komen giftige stoffen in bodem vrij, (bv lood/ aluminium) -> LEG UIT: WAT IS HET GEVOLG?


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Teken de koolstofkringloop
Gebruik: energie uit zonlicht, energie komt vrij, CO2+H2O, C6H12O6 (=glucose), zuurstof, fotosynthese en verbranding. 

TIP: begin eens met het opschrijven van de reactievergelijkingen van fotosynthese en verbranding.

Klaar? Check jezelf met bron 6 uit paragraaf 14.1

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LEG UIT:

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitblik
§14.4
Huiswerk
§14.3 - 8 t/m 20

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions