5.4 Pythagoras gebruiken - deel 2

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 5.4 Pythagoras gebruiken - deel 2
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3. 
Arrangementen + Mini-check
4. 
Instructie 
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 5.4 Pythagoras gebruiken - deel 2
1.
Lesopening
2.
Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3. 
Arrangementen + Mini-check
4. 
Instructie 
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek van wiskunde en 
laat deze nog even dicht op tafel liggen. 


Huiswerk controle: 
5.4 opdracht 45 t/m 53

Slide 2 - Diapositive

2. Lesdoel & Leergebiedoverstijgende doelen
Aan het eind van deze les:
- weet je hoe je de stelling van pythagoras kunt berekenen op een kubus of balk


Slide 3 - Diapositive

3. Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Jochem, Jessica & Jamie

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Gijs & Krystian

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.
Niek & Jaysen

Slide 4 - Diapositive

Verdiept arrangement:
Verdiept: Jochem, Jessica & Jamie

Huiswerk noteren + maken:
les: 5.4 
blz: 30/31
opdr: 54 t/m 58

Slide 5 - Diapositive

Mini-check
leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 
Er is geen mini-check. Iedereen doet mee met de instructie.

Slide 6 - Diapositive

Wie maakt wat:
3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:
5.4 opdracht 54 t/m 58 op blz 30/31

De rest doet mee met begeleid inoefenen

Slide 7 - Diapositive

4. Instructie
Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Samen maken opdracht 57, blz. 31

Slide 11 - Diapositive

Samen maken opdracht 57, blz. 31

Slide 12 - Diapositive

Samen maken opdracht 57, blz. 31

Slide 13 - Diapositive

Samen maken opdracht 57, blz. 31





Nu zelf proberen het werkschema in te vullen 
en sz AC uitrekenen.
timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

Samen maken opdracht 57, blz. 31

Slide 15 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (verdiept) + (basis)?
Jochem, Jessica, Jamie, Gijs & Krystian: Je maakt 5.4 opdracht 54 t/m 58 op blz 30/31.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Niek & Jaysen (of moeite met de leerstof): wij maken klassikaal opdracht 56 & 57 (zie volgende slide) 

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je maakt zelfstandig 5.4 opdracht 54 t/m 58 op blz 30/31.
Lees goed de gele stukjes tekst. 



Ben je klaar?
1. Nakijken en verbeteren
2. Automatiseringsblad, sodoku of de rekenbreak. 

timer
1:00

Slide 18 - Diapositive

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoelen:
- weet je hoe je de stelling van pythagoras kunt berekenen op een kubus of balk?


Slide 19 - Diapositive

8. Huiswerk & Toetsen
Huiswerk: 
Dinsdag 27 februari
5.4 opdracht 54 t/m 58
Toetsen:

Slide 20 - Diapositive