LJ1 4.1 Lekker lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: LJ1 4.1 lekker lezen
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Open je boek op blz 159.

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kan je belangrijke informatie halen uit een tekst 

- heb je nieuwe moeilijke woorden geleerd

Leergebiedoverstijgende doelen:

Denkvermogen

- Realiseert een oplossing volgens plan.

- Formuleert criteria voor de oplossing. 

3. Mini-check

Niet voor deze les

Het kindertransport 

door Fedor de Beer

Waar gaat deze les over?

- We lezen samen een stuk uit dit boek.

- Je leert over het kindertransport.

- Je leert over hoofdpersonen 

en bijfiguren.

Wie schreef dit boek?

Fedor de Beer 

geboren in 1975

in Sint Michielsgestel

lees hier meer over deze schrijver

Het kindertransport

Tijdens de begrafenis van oma Vliegmachien is de dertienjarige Marit verdrietig, maar ook boos. Boos op haar moeder, een beroemd violiste, die schittert door afwezigheid. Ongelooflijk, vindt Marit. Of toch niet? Wie was die lieve, drukke oma Vliegmachien eigenlijk?

Na haar dood stapelen de raadsels zich in rap tempo op. Waarom verstuurde oma ansichtkaarten van over de hele wereld naar zichzelf? En wat betekenen de vreemde tekens en de datum in het medaillon dat Marit van haar erft?

Met hulp uit onverwachte hoek ontrafelt Marit de waarheid over oma Vliegmachien. Haar speurtocht eindigt bij de trein vol Joodse kinderen die in juni 1943 van Vught naar Sobibor denderde: het Kindertransport.

Het Kindertransport mag nooit vergeten worden. Ter nagedachtenis aan alle 1269 kinderen die hun dromen nooit waar konden maken, schreef Fedor de Beer dit boek.

Oma Vliegmachien

Luister en lees lekker mee op blz. 159 met een fragment uit 

'Het kindertransport', waarin we kennismaken met de hoofdpersoon: de dertienjarige Marit.

edition.thiememeulenhoff.nl

moeilijke woorden in het verhaal

potige = stevig gebouwd en gespierd

stante pede = meteen

de colonne = de lange rij

Fedor de Beer, de schrijver, heeft dit verhaal verzonnen.
Hoe noem je verzonnen verhalen in één woord?

De oma van Marit heeft een bijnaam.
Wat is haar bijnaam en waarom heet ze zo?

Hoe denkt Marit
over haar moeder?

Geef je mening over het verhaal
met een passend beoordelingswoord

gebruik eventueel blz. 68

In Blok 3 hebben we het over verhaalsoorten gehad.
Bij welke verhaalsoort past dit verhaal?

1. romantisch verhaal
2. spanning en avonturenverhaal
3. historisch verhaal
4. oorlog en verzet

Zou je het hele boek willen lezen?

ja

nee

5. Begeleid inoefenen

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdracht na.

Daarna ga je in stilte lezen. 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- kan je belangrijke informatie halen uit een tekst?

- heb je nieuwe moeilijke woorden geleerd?