H9 Criminaliteitsbeleid kader en basis

H9 Criminaliteitsbeleid
Lesdoelen
  • Wie maken het beleid?
  • Wat voor soorten criminaliteitsbeleid zijn er?
  • Hoe werken preventie en repressie?
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 4

Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H9 Criminaliteitsbeleid
Lesdoelen
  • Wie maken het beleid?
  • Wat voor soorten criminaliteitsbeleid zijn er?
  • Hoe werken preventie en repressie?

Slide 1 - Diapositive

Wie maken de regels?
Op twee niveaus worden er regels gemaakt:
- Landelijk (wetten)
- Gemeentelijk (APV)

Slide 2 - Diapositive

Landelijk
  • Regering+ parlement: bepalen wat strafbaar is en bepalen de strafmaat.
  • Openbaar Ministerie + politie: sporen strafbare feiten op en vervolgen verdachten.
  • Rechters: zij zijn onafhankelijk en spreken recht.

Slide 3 - Diapositive

Gemeentelijk
Gemeenteraad: mag bepaalde gedragingen strafbaar stellen (alleen overtredingen) maar bv demonstratieverbod

Burgemeester: verantwoordelijk voor openbare orde en werkt samen met politiecommissaris en OVJ --> driehoeksoverleg

Slide 4 - Diapositive

Wat vindt de politiek?
Linkse partijen= vooral preventieve maatregelen nemen (wijkagenten, wijken opknappen, zorgen voor werk)

Christelijke partijen= de omgeving is belangrijk (gezin, school, respect leren) bij het voorkomen van criminaliteit

Rechtse partijen= repressie/ zwaardere straffen + meer bevoegdheden voor de politie.

Slide 5 - Diapositive

9.2 beleidsterreinen
De afspraken en regels om criminaliteit te bestrijden worden opgesplitst in verschillende onderwerpen:
  • Opsporingsbeleid
  • Vervolgingsbeleid
  • Gevangenisbeleid
  • Jeugdbeleid
  • Preventief / repressief beleid (9.3)

Slide 6 - Diapositive

Opsporingsbeleid
Niet alle criminaliteit kan worden opgespoord omdat daar simpelweg niet genoeg mensen (geld) voor is. Er moeten prioriteiten gesteld worden: welke vormen van criminaliteit moeten vooral worden aangepakt?
Ook moeten er afspraken gemaakt worden over opsporing: Welke middelen mogen gebruikt worden? Welke wettelijke bevoegdheden heeft de politie om criminaliteit op te sporen?
 De identificatieplicht en het preventief fouilleren hebben opsporing makkelijker gemaakt.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Vervolgingsbeleid
Afspraken maken over de manier van vervolgen
  • Voorbeeld: snelrecht = lik-op-stukbeleid: zo snel mogelijk voor de rechter verschijnen.
  • Ander voorbeeld: gedoogbeleid drugs (softdrugs worden in sommige gevallen toegestaan)

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Gevangenisbeleid
Afspraken over de behandeling + opvang van veroordeelden. 
  • Bijvoorbeeld: hoeveel personen in een cel of wanneer mag een gevangene met verlof.

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Jeugdbeleid
  • Meer toezicht en controle om criminaliteit te voorkomen.
  • vaker zinvolle straffen: Halt
  • Aandacht voor onderwijs om spijbelen tegen te gaan.
  • Banenplannen om jongeren aan werk te helpen. 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

aan de slag 

kader - opdrachten paragraaf 9
- 2, 5, 7,  14, 17, 18,
basis - opdrachten paragraaf 11:
- 1, 3, 5, 8, 9, 10 plus samenvatting

Slide 15 - Diapositive

9.3
Repressie en Preventie

Slide 16 - Diapositive

Preventief en repressief
Beleid kan een preventieve werking of een repressieve werking hebben:
Preventieve werking: er wordt voorkomen dat er criminaliteit plaatsvindt
Repressieve werking: harde(re) straffen

Slide 17 - Diapositive

Preventief werking van beleid door de overheid
  • Voorlichting geven (alcohol, vuuwerk, inbraak)
  • Halt: straf voor jongeren om strafblad te voorkomen.
  • Woonomgeving verbeteren.(straatverlichting, struiken, voetbalveldje)
  • Sociale controle vergroten (camera's, stadswachten)

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Preventie door mensen zelf:
  • Bedrijven: bewaking inschakelen.
  • Winkeliers: poortjes, meer personeel enz.
  • Scholen: Werken samen met de politie tegen spijbelen
  • Wijken: Mensen letten zelf op elkaar, burgerwacht.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

maken
Begrippen en samenvatting blz 110 en 111

Slide 22 - Diapositive