Lezen - H2.3 - les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

Lezen - H2.3

Start van de les

• IPad en/of boek op de hoek van je tafel, gesloten.
• Tas op de grond.
• Telefoon en sleutels in je tas

Doelen

In deze paragraaf leer je:

• informatieve teksten lezen;

• onderscheid maken tussen hoofd- en bijzaken;

• een eenvoudige tekst beknopt samenvatten;

• relaties tussen alinea’s leggen;

• onderscheid maken tussen feiten en meningen.

Even herhalen

Wat is het tekstdoel als de schrijver uitlegt hoe iets werkt of hoe je iets moet doen?

1. informeren
2. overtuigen
3. activeren
4. amuseren

Wat is het tekstdoel als de schrijver de lezer wil vermaken?

1. informeren
2. overtuigen
3. activeren
4. amuseren

Een samenvatting van de tekst in 1 zin is de......

Feiten en meningen

Het is belangrijk om het onderscheid tussen een feit en een mening te kennen. Is het waar wat er staat of is het de mening van de schrijver?

• Een feit kun je controleren, bijvoorbeeld zien of meten.

• Een mening is wat iemand vindt. Een mening herken je soms aan woorden zoals ik vind, volgens mij, naar mijn mening, maar niet altijd.

Signaalwoorden

In een tekst geven signaalwoorden het verband aan tussen woorden, zinnen of alinea’s.

Tekstverbanden

De relaties tussen verschillende delen van een tekst.

Oorzaak - gevolg

Een tekstverband dat je vaak tegenkomt is ‘oorzaak en gevolg’: in het ene tekstdeel staat deoorzaak van iets, in het andere tekstdeel het gevolg. Signaalwoorden hiervoor zijn: doordat,

hierdoor, met als gevolg.

Oorzaak - gevolg

Maken

Opdracht 1 t/m 7 in het boek (blz. 80)

Als er gewerkt wordt aan de opdrachten is het stil in de klas.