Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
4.4 problemen op de arbeidsmarkt
Hoofdstuk 4: Aan het werk
Paragraaf 4: Problemen op de arbeidsmarkt
Hoofdstuk 4
Paragraaf 1
1 / 20
suivant
Slide 1:
Diapositive
Economie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
Cette leçon contient
20 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Hoofdstuk 4: Aan het werk
Paragraaf 4: Problemen op de arbeidsmarkt
Hoofdstuk 4
Paragraaf 1
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je uitleggen:
welke gevolgen werkloosheid heeft voor mensen en voor de hele samenleving
wat de oorzaken zijn van conjuncturele werkloosheid
wat de oorzaken zijn van structurele werkloosheid
welke andere soorten werkloosheid er zijn
hoe werkloosheid bestreden kan worden
LEERDOELEN
Slide 2 - Diapositive
Voor wie is werkloosheid een probleem?
Slide 3 - Question ouverte
Voor wie is werkloosheid een probleem?
Voor de werkloze zelf:
je inkomen daalt
verlies sociale contacten
gevoel nutteloos te zijn
twijfel of je nog werk krijgt
Voor de samenleving:
welvaartsverschil tussen werklozen en werkenden
werkenden zijn bang ook werkloos te worden
samenleving betaalt de uitkeringen aan werklozen
Slide 4 - Diapositive
Conjuncturele werkloosheid
het gevolg van minder vraag naar goederen en diensten door afnemende bestedingen.
Conjuncturele werkloosheid is meestal tijdelijk.
Slide 5 - Diapositive
Structurele werkloosheid
Structurele werkloosheid = het gevolg van problemen aan de aanbodkant van de economie.
Producten raken uit de tijd en worden niet meer gemaakt.
Door technologische ontwikkeling zijn er minder werknemers nodig.
De productie wordt verplaatst naar lagelonenlanden.
Werkzoekenden hebben niet de opleiding voor de banen die er zijn.
Structurele werkloosheid is vaak blijvend.
Slide 6 - Diapositive
Verschil tussen regio's
Kan tegelijkertijd met conjuncturele en structurele
Regionale werkloosheid
regionale werkloosheid 2017
Werkloosheid die in bepaalde gebieden van het land hoger is dan gemiddeld in het land.
Slide 7 - Diapositive
Frictie werkloosheid
Na opleiding of ontslag heb je tijd nodig om een nieuwe baan te vinden.
Kortdurend
Studie → baan
Baan → andere baan
Slide 8 - Diapositive
Seizoenswerkloosheid
Tijdelijk (kan tegelijkertijd met conjuncturele en structurele)
Voorbeelden
IJsverkoper in de winter
Skileraar in de zomer
Strandtent in de winter
Slide 9 - Diapositive
Wanneer je een tijdje per jaar niet kunt werken noem je deze werkloosheid ...
A
structurele werkloosheid.
B
seizoenswerkloosheid.
C
verborgen werkloosheid.
D
conjuncturele werkloosheid.
Slide 10 - Quiz
Welke werkloosheid is niet tijdelijk?
A
seizoenswerkloosheid
B
structurele werkloosheid
C
regionale werkloosheid
D
frictiewerkloosheid
Slide 11 - Quiz
Welke vorm van werkloosheid krijg je wanneer bedrijven zich naar het buitenland verplaatsen?
A
regionale werkloosheid
B
conjuncturele werkloosheid
C
seizoenswerkloosheid
D
structurele werkloosheid
Slide 12 - Quiz
In Groningen ligt het werkloosheidspercentage lager dan in Zuid-Holland. Welke vorm van werkloosheid is dit?
A
Seizoenwerkloosheid
B
Conjuncturele werkloosheid
C
Structurele werkloosheid
D
Regionale werkloosheid
Slide 13 - Quiz
Je bent klaar met je studie en bent op zoek naar een baan. Je bent een korte periode werkloos om een baan te zoeken.
A
Regionale werkloosheid
B
Structurele werkloosheid
C
Frictie werkloosheid
D
Seizoenswerkloosheid
Slide 14 - Quiz
Wie kan werkloosheid oplossen? En hoe?
Slide 15 - Question ouverte
Wie kan werkloosheid oplossen?
De overheid kan:
belastingen verlagen
meer koopkracht - meer vraag - meer productie - meer werk
zorgen voor werkgelegenheid
meer banen - meer werk
Slide 16 - Diapositive
Wie kan werkloosheid oplossen?
Werkgevers kunnen:
lonen verhogen
meer koopkracht - meer vraag - meer productie - meer werk
loonmatiging toepassen = beperking van loonstijging
goedkoper produceren - concurrerend - meer productie - meer werk
Slide 17 - Diapositive
Aan de slag
Wat: Maken paragraaf 4.4
Wie: Individueel
Hoe: Stilte (mits je een vraag hebt)
Vraag?: Stel hem eerst aan je buurman/buurvrouw
Tijd: 15 minuten
Klaar: ga verder met de herhalingsopdrachten
Slide 18 - Diapositive
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je uitleggen:
welke gevolgen werkloosheid heeft voor mensen en voor de hele samenleving
wat de oorzaken zijn van conjuncturele werkloosheid
wat de oorzaken zijn van structurele werkloosheid
welke andere soorten werkloosheid er zijn
hoe werkloosheid bestreden kan worden
LEERDOELEN
Slide 19 - Diapositive
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je uitleggen:
welke gevolgen werkloosheid heeft voor mensen en voor de hele samenleving
wat de oorzaken zijn van conjuncturele werkloosheid
wat de oorzaken zijn van structurele werkloosheid
welke andere soorten werkloosheid er zijn
hoe werkloosheid bestreden kan worden
LEERDOELEN
Slide 20 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
H4.4 Problemen op de arbeidsmarkt
Décembre 2022
- Leçon avec
16 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
4.4 Als er geen werk is
Août 2018
- Leçon avec
46 diapositives
par
Eieren voor je geld
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
Eieren voor je geld
4.4 Als er geen werk is
Octobre 2018
- Leçon avec
42 diapositives
par
Eieren voor je geld
Economie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
Eieren voor je geld
5.4 Zonder werk?
Novembre 2018
- Leçon avec
32 diapositives
par
Eieren voor je geld
Economie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3
Eieren voor je geld
5.4 Zonder werk?
Octobre 2018
- Leçon avec
34 diapositives
par
Eieren voor je geld
Economie
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 3
Eieren voor je geld
4.4 Werk voor iedereen?
Novembre 2022
- Leçon avec
25 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4
H4.4 Problemen op de arbeidsmarkt
Janvier 2024
- Leçon avec
25 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 4
4.4 nw - Werk voor iedereen?
Décembre 2022
- Leçon avec
18 diapositives
Economie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 4